单元1 自我成长(示范课件)-2024年中考道德与法治二轮复习讲练测(全国通用)

人生有梦 学会学习 发现自己
【核心考点】
青春品格
1. 少年梦想的重要性：①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想与时代的脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 实现梦想的途径：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努 力，是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，需要立志、需要坚 持、需要方法。
（B）
①个人梦想和中国梦是密不可分的
②只要艰苦奋斗就能实现理想
③年少气盛是对青春最好的证明
④要志存高远，发扬实干精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【直击中考】
C （2023•长沙）如图漫画启示我们（ ）
从大到小，循序渐进
A．交友投分，切磨箴规
“要向大的目标走去，就得从小目标开始”
人生有梦 学会学习 发现自己
【必备观点】
青春品格
个人的梦想与中国梦密不可分。我们应树立远大理想，将个人梦与中国梦 紧密结合起来。
努力是梦想与现实之间的桥梁。我们要靠努力实现梦想。
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【易错易混】
1.只要有梦想就能成功。/有了梦想，就能成就美好未来。( × ) 改正：__有__了__梦__想__并_为__之__坚__持__不__懈__地__努__力__，__就__有__可__能__成__功___。 2.只要艰苦奋斗就能实现理想。( × ) 改正：__艰__苦__奋__斗_有__助__于__实__现__理__想___。 3.少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连。( × ) 改正：__还__与__时__代__的_脉__搏__紧__密__相__连__，__与__中__国__梦__密__不__可__分___。
思维导图
尊重他人 文明有礼 诚实守信 关爱他人
模块一 生命安全与健康教育
单元1 自我成长
目录
一 梦想 二 学会学习 三 发现自己 四 青春品格
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【新课程标准】
学习主题
内容要求
核心素养
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
• 以实现中华民族伟大复兴为己任，鉴定为实现远大 理想而奋斗的信念。
人生有梦 学会学习 发现自己
【必备观点】
青春品格
• 我们要培养自信、自强的品质，增强生命的韧性，战胜挫折。
• 我们要有知耻之心，树立底线意识，凡是认为可耻（违背道德、违反法 律）的事情就不去做。
• 我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯做到“止于至 善”（关爱他人、亲社会、服务和奉献社会）。
人生有梦 学会学习 发现自己
【直击中考】
青春品格
（2023•济南）进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小非想参 加摄影沙龙，父母却认为中学阶段任务是学习知识，参加社团是不务
A 正业。以下理由能帮助小非说服父母的是（ ）
①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【直击中考】
不自信
（2023•呼和浩特）在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并
不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心
C 跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（ ）
A．学会正视变化，参加集体活动
B．学会转移注意，合理调节情绪
D 生的正确启示是（ ）
①学习效率与焦虑程度成正比 ②要克服过度的学习焦虑 பைடு நூலகம்适度焦虑有利于提高学习效率 ④焦虑程度过高，学习效率反而会下降。 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
人生有梦 学会学习 发现自己
【核心考点】
青春品格
1. 认识自我的途径：自我评价和他人评价。
2. 如何做更好的自己：①需要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要 不断激发自己的潜能。④是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
人生有梦 学会学习 发现自己
【核心考点】
青春品格
1. 如何做到自信：①自强可以让我们更加自信。②接纳和欣赏自己，善 于发现并充分发挥自己的长处。③看到自己每一点进步，并勇敢尝试。 ④加倍努力，让自己体验成功。
2. 如何做到自强：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要 靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
【必备观点】
青春品格
• 学习人生进步的阶梯，它充盈我们的生命，为幸福生活奠基。
• 我们要理解学习是一个苦乐交织的过程，要发现并保持对学习的兴趣， 掌握科学的学习方法，运用不同的学习方，缓解学习压力，树立终生 学习理念，学会在实践中学习。
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【易错易混】
1.通过学习，每个人都可以得到满意的职业。( × ) 改正：__通__过__学__习__，_有__利__于__我__们__得__到__满__意__的__职__业___。 2.学习压力越大，越能激发潜能。( × ) 改正：__适__度__的__学_习__压__力__，__能__激__发__潜__能___。 3.参加实践活动比学习文化课更重要。( × ) 改正：_实__践__活__动__与__文__化__课__学__习__一__样__重__要__,_两__者__都__要__重__视__。 4.进入社会以后，我们就不用学习了。/学习只在校园。( × ) 改正：__我__们__要__树_立__终__身__学__习__的__理__念___。
人生有梦 学会学习 发现自己
【核心考点】
青春品格
3. 终身学习：①学习没有终点，我们只有善于抓住和利用各种机会去 学习，才能适应不断发展的机会。②我们要树立终身学习理念，养 成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
4. 如何学会学习：①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学 的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。
2.我们只需要接纳自己的优点。( × ) 改正：__接__纳__自__己__要__接__纳__自__己__的__全__部_，__既__接__纳__自__己__的__优__点__，__也__接__纳__自__己__的___ _不_完__美___。
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【直击中考】
（2023•济南）尽管雅雯学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说： ‘我真是太笨了！”以下是雅雯的妈妈和老师安慰她的话。
妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！
老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！
B 上述材料启示我们要（ ）
没体现
①正确认识自己，合理调节情绪 ②学会换位思考，尊重理解他人
③调整学习心态，正确面对挫折 ④悦纳生理变化，培养批判精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
③学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都是学习
④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【直击中考】
（2023•福建）教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方 案》，要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中
• 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高 自我管理能力。
• 学会克服青春期烦恼；正确看待生活中的挫折，具 备迎接挑战的能力。
政治认同 责任意识 健全人格 健全人格
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【逻辑复述】
作为新时代的青少年，我们应树立 远大理想，并通过努力学习来提高实 现梦想的能力；“学然后知不足”， 我们要更加全面客观的认识自己，并 通过培养自信自强的品格做到行己有 耻、止于至善，做更好的自己。
A 要（ ）
• 学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。——
努力学习
A．掌握科学有效的学习方法 • 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——保持对学
B．保持对学习的兴趣与爱好
习的兴趣
C．善于选择不同的学习内容
• 独学而无友，则孤陋而寡闻。——学会合作学习 • 学而不思则罔，思而不学则殆。——学习要善于思考
B．没有规矩，不成方圆
C．千里之行，始于足下
D．尺有所短，寸有所长
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【核心考点】
青春品格
1. 学习的重要性：①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。②学习 点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习为幸福生活奠基。④ 学习有利于提升自我素养。
2. 如何学会学习：①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的 学习方法。③要善于运用不同的学习方式。
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【直击中考】
青春品格
（2023•潍坊）在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，“广大青
年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善
成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在
全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们
D．确立远大志向和学习目标 • 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——在实践中学习
• 吾生也有涯，而知也无涯。/少而好学，如日出之阳；壮而 好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——终身学习
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【直击中考】
（2023•广东）如图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学
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【核心考点】
青春品格
3. “行己有耻”的要求：①要知廉耻，懂荣辱。②要有知耻之心。③要 树立底线意识。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控 力。
4. “止于至善”的要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。② 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察 的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“ 止于至善“的路上，在学习中成长，在成长中收获。
D 华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是（ ）
A．学而不厌，诲人不倦 ←学生爱学，老师爱教 B．不学礼，无以立 ←待人有礼 C．天下兴亡，匹夫有责 ←责任担当 D．学而不思则罔，思而不学则殆 ←学习与思考并重
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【直击中考】
工具，引申为“方法”。
（2023•荆州）“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是
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【核心考点】
青春品格
5. 学习压力的影响：①适当的学习压力能激发我们的潜能，提高学习 效率，增强学习动力；②过重的学习压力会降低学习效率，影响身 心健康。
6. 缓解学习压力的方法：①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌 握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。
人生有梦 学会学习 发现自己
人生有梦 学会学习 发现自己
【必备观点】
青春品格
• 我们应客观认识和对待自己。
• 我们应理性对待他人对自己的评价，既不盲从，也不能忽视。
• 我们要学会接纳和欣赏自己，激发个人潜能，努力做更好的自己。
人生有梦 学会学习 发现自己
【易错易混】
青春品格
1.他人的评价是完全准确的，我们要虚心接受他人的一切评价。( × ) 改正：_既__不__能__盲__从__，__也__不__能__忽__视__，__要__用__理__性__的__心__态__面__对__他__人__的__评__价___。
人生有梦 学会学习 发现自己 青春品格
【易错易混】
1.自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，一定能获得成功。 ( ×) 改正：__自_信__的__人__有__勇__气__交__、__有__信__心__尝__，__但__是__不__一__定__能__获__得__成__功___。
2.行己有耻只要求我们树立底线意识，不去触碰道德和法律的底线即可。 ( ×) 改正：_行__己__有__耻__不__仅__要__求__我__们__树__立__底__线__意__识__，__要__树__立__羞__耻__之__心___。
【直击中考】
（2023•内江）毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了： “是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。” 毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示
C 是（ ）
A．彼此尊重，追求个性 B．相互迎合，彼此接纳 C．欣赏他人，悦纳自己 D．相互追捧，自吹自擂
C．学会自我暗示，建立社交自信