氢氧化亚铁制备与“铁三角”关系高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
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(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程：
_关__闭__止__水__夹___E_，__A__中__压__强___增__大__，__把___F_e_S__O_4_溶____ _液__压__入__B__瓶__中__进___行__反__应___________________
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
(4)拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有 关反应的化学方程式： ______4_F_e_(_O__H__)2_＋__O__2_＋__2_H__2O__=_4__F_e_(_O_H__)_3_____
1．某化学兴趣小组拟用如图装置(2个三颈烧瓶及其 他仪器)制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品： 铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。
有机覆盖层法 气体保护法
Fe(OH)2实验室制备改进 方案一：有机覆盖层法
隔绝空气 中的氧气 ρ苯< ρ水，
不溶于水
配制时所用 蒸馏水要经
（煤油）
过加热煮沸
赶走溶解的氧气
防止滴加NaOH 溶液时带入空气
现配现用
Fe(OH)2实验室制备改进 方案二：气体保护法
产生H2,将 装置中的 空气排尽
水起到液封的作用 防止空气进入装置
实战演练 1．实验室用FeCl2和烧碱制备Fe(OH)2，为了使 生成的产物不容易被氧化，下列说法不正确的是
( C )A．配制FeCl2溶液和烧碱溶液所用的蒸馏
水通常要煮沸B．可在FeCl2溶液的上面加一层苯， 以隔绝空气C．向FeCl2溶液中滴加烧碱溶液时， 胶头滴管尖嘴不能伸入溶液内D．产生Fe(OH)2沉 淀后，不能振荡试管
生成的Fe(OH)2处在H2的保护中
Fe(OH)2实验室制备改进
方案三：气体保护法 产生压强差,将装置A中产
生的FeSO4溶液压入B中
先开后关
（A中产生H2→压液）
产生H2,将 装置中的 空气排尽 （A、B充满H2）
铁三角 1．“铁三角”转化关系
Fe+Cu2+=Fe2++Cu 还原剂
Fe+2H+=Fe2++H2↑
(_
中(填仪器名称)。
(空2)气本排实尽验，通具过体控操制作A、为B关、闭C三开个关开__关_A_，__可__将，装打置开中开的关 _空B__气、__后_C_，_，再打关开闭分开液关漏_B_斗_、_活__C塞__；，待打反开应开一关段__时_A_间__排__尽，
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
(2)实验开始时先将止水夹E__打__开____(填“
打开”或“关闭”)，C中收集到气体的主
要成分是____H__2__。
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
Fe
2Fe+3Cl2=2FeCl3 2Fe+3Br2=2FeBr3
Fe2+
Fe3+
Fe + S = FeS
× Fe + I2 = FeI2
[判一判]足量的铁与少量的氯气反应生成FeCl2( )
高温
FFeeO2+++CZOn==FeF+e+Zn3C2+O2Fe
Fe2+ 强氧化剂
Fe3+
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
就可观察到氢氧化亚铁的生成。
1．某化学兴趣小组拟用如图装置(2个三颈烧瓶及其 他仪器)制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品： 铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。
试分析实验开始时需排尽装置中空气的理由： _4_F_e__(O__H__)2_＋__O__2_＋__2_H__2O__=__4_F_e_(_O_H_ )3 (用化学方程式作答)。
第一节 铁及其化合物 第四课时
Fe(OH)2制备与“铁三角”关系
学习目标 1min
➢探究Fe(OH)2的制备方法和注意问题 ➢从氧化还原角度，认识掌握铁三角的关系 及一定条件下的相互转化
Fe(OH)2实验室制备改进 Fe(OH)2 由于易被空气中的氧气氧化, 在制 备Fe(OH)2时应采取哪些措施防止其被氧化?
2Fe2+ +2H++H2O2=2Fe3+ + 2H2O
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
高温
Fe2O3+3CO = 2FeF+e3C2OA2l+Fe2O高3=温2Fe+Al2O3
（铝热反应）
Fe2+ 弱还原剂
Fe3+
Fe+2Fe3+ =3Fe2+
（印刷电路板）Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+ 2Fe3+ +2I-= 2Fe2++I2 （淀粉碘化钾试纸变蓝）
会增大沉淀与空气接触的机会，使沉淀更易被氧化
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
填写下列空白：(1)B中盛一定量的NaOH溶液， A中应预先加入的试剂是________，A中反应
的离子方程式铁是屑 ___F__e_＋___2_H__＋__=__F_e__2_＋_＋___H__2_↑
_关__闭__止__水__夹___E_，__A__中__压__强___增__大__，__把___F_e_S__O_4_溶____ _液__压__入__B__瓶__中__进___行__反__应___________________
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
(4)拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有 关反应的化学方程式： ______4_F_e_(_O__H__)2_＋__O__2_＋__2_H__2O__=_4__F_e_(_O_H__)_3_____
1．某化学兴趣小组拟用如图装置(2个三颈烧瓶及其 他仪器)制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品： 铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。
有机覆盖层法 气体保护法
Fe(OH)2实验室制备改进 方案一：有机覆盖层法
隔绝空气 中的氧气 ρ苯< ρ水，
不溶于水
配制时所用 蒸馏水要经
（煤油）
过加热煮沸
赶走溶解的氧气
防止滴加NaOH 溶液时带入空气
现配现用
Fe(OH)2实验室制备改进 方案二：气体保护法
产生H2,将 装置中的 空气排尽
水起到液封的作用 防止空气进入装置
实战演练 1．实验室用FeCl2和烧碱制备Fe(OH)2，为了使 生成的产物不容易被氧化，下列说法不正确的是
( C )A．配制FeCl2溶液和烧碱溶液所用的蒸馏
水通常要煮沸B．可在FeCl2溶液的上面加一层苯， 以隔绝空气C．向FeCl2溶液中滴加烧碱溶液时， 胶头滴管尖嘴不能伸入溶液内D．产生Fe(OH)2沉 淀后，不能振荡试管
生成的Fe(OH)2处在H2的保护中
Fe(OH)2实验室制备改进
方案三：气体保护法 产生压强差,将装置A中产
生的FeSO4溶液压入B中
先开后关
（A中产生H2→压液）
产生H2,将 装置中的 空气排尽 （A、B充满H2）
铁三角 1．“铁三角”转化关系
Fe+Cu2+=Fe2++Cu 还原剂
Fe+2H+=Fe2++H2↑
(_
中(填仪器名称)。
(空2)气本排实尽验，通具过体控操制作A、为B关、闭C三开个关开__关_A_，__可__将，装打置开中开的关 _空B__气、__后_C_，_，再打关开闭分开液关漏_B_斗_、_活__C塞__；，待打反开应开一关段__时_A_间__排__尽，
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
(2)实验开始时先将止水夹E__打__开____(填“
打开”或“关闭”)，C中收集到气体的主
要成分是____H__2__。
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
Fe
2Fe+3Cl2=2FeCl3 2Fe+3Br2=2FeBr3
Fe2+
Fe3+
Fe + S = FeS
× Fe + I2 = FeI2
[判一判]足量的铁与少量的氯气反应生成FeCl2( )
高温
FFeeO2+++CZOn==FeF+e+Zn3C2+O2Fe
Fe2+ 强氧化剂
Fe3+
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
就可观察到氢氧化亚铁的生成。
1．某化学兴趣小组拟用如图装置(2个三颈烧瓶及其 他仪器)制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品： 铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。
试分析实验开始时需排尽装置中空气的理由： _4_F_e__(O__H__)2_＋__O__2_＋__2_H__2O__=__4_F_e_(_O_H_ )3 (用化学方程式作答)。
第一节 铁及其化合物 第四课时
Fe(OH)2制备与“铁三角”关系
学习目标 1min
➢探究Fe(OH)2的制备方法和注意问题 ➢从氧化还原角度，认识掌握铁三角的关系 及一定条件下的相互转化
Fe(OH)2实验室制备改进 Fe(OH)2 由于易被空气中的氧气氧化, 在制 备Fe(OH)2时应采取哪些措施防止其被氧化?
2Fe2+ +2H++H2O2=2Fe3+ + 2H2O
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
高温
Fe2O3+3CO = 2FeF+e3C2OA2l+Fe2O高3=温2Fe+Al2O3
（铝热反应）
Fe2+ 弱还原剂
Fe3+
Fe+2Fe3+ =3Fe2+
（印刷电路板）Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+ 2Fe3+ +2I-= 2Fe2++I2 （淀粉碘化钾试纸变蓝）
会增大沉淀与空气接触的机会，使沉淀更易被氧化
实战演练
如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被 氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1 的硫酸，其他试剂任选。
填写下列空白：(1)B中盛一定量的NaOH溶液， A中应预先加入的试剂是________，A中反应
的离子方程式铁是屑 ___F__e_＋___2_H__＋__=__F_e__2_＋_＋___H__2_↑