高考语文 作文写作指导实用性作文指导开头课件 新人教版
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第十七页，共20页。
• 我爱竹子，爱它的顽强。株株翠竹高耸 挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷 暑，它四季常青。每当狂风暴雨来临， 它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂 风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的 “脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头 (dī tóu)，高高地挺立着，将根深深地 扎在泥土里。它们像一排排坚强不屈的 士兵一样，不肯向敌人投降屈服。
第三页，共20页。
常用的作文(zuòwén)开头技巧有以下几 种：
提问，设置一 个悬念 (xuánniàn)， 吸引老师。
描写雨、太 阳等自然景 物开头。
开门见山
(kāi mén jiàn shān)，
联想回忆，
巧妙叙述
引亮用明古观诗点词、名 言名句开头。
第四页，共20页。
《妈妈(mā mā)，对不起》开头：
第十九页，共20页。
❖ 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不 屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。 在生活中就有着这样的人。5.12汶川大 地震中，有数以万计的群众受难。一方 有难，八方支援，从四面八方赶来的武 警官兵们夜以继日地工作(gōngzuò)着， 每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者， 他们用无私的爱拯救了千千万万的受难 群众。这种精神不正是竹子的精神吗？ 在去年湖南发生的冰冻雪灾面前， 电 力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生 命安危，有三名烈士因工殉职，他们的 献身精神不也具备竹子的高贵品格吗？
实用性作文(zuòwén)指导
开头(kāi tóu)
第一页，共20页。
开头要像凤凰的脑袋一 样，漂亮、优美。
第二页，共20页。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。” 对于作文，特别是考场作文，开头的好 与差从一定程度上决定了作文的分数的 高低(gāodī)
同时，万事开头难。同学们在写作文时， 往往觉得很难开头，但只要一开头，常 常会有一种文思如泉涌的感觉。
第八页，共20页。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人 知道的小草……”婉转的歌声又萦绕 在耳旁，再一次唤起了我对小草的无 限崇敬(chóngjìng)之情。（《小草》）
引用白居易《草》作开头“离离原上草 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又 生
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭 州。
第二十页，共20页。
❖当
第十页，共20页。
描写环境，烘托(hōngtuō)背景
❖ 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作 中，环境描写是不可少的。环境描写可以 渲染气氛，可以衬托人物、可以推动(tuī dòng)故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写，既可以为文 章提供一个特定的背景，又能使文章形成 一种特殊的氛围。
第十八页，共20页。
❖ 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全 身都是宝，它的主干(zhǔgàn)可以做房 梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子， 既精致又美观。竹片还能做成许多生 活用品：如扁担、凉席、竹椅等，竹 叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等 工艺品……可以说竹子是大自然送给 人类的绿色宝藏。竹子任由人们从它 身上索取，却从不抱怨。
爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。在生 活中就有着这样的人。
第十五页，共20页。
❖ 我爱富贵的牡丹，我爱活泼的小鸟，我爱千 姿百态的奇石，但我更爱青翠挺拔的竹子。 它坚强的身影时刻激励着我。
❖ 抬头望去，只见一棵棵竹子直插云天，丝毫 不见弯曲之处，我不禁想起千古(qiāngǔ)名 句：““咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
第九页，共20页。
❖ “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好 像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 （《歌声与微笑》）
❖ 著名科学家爱迪生说：“自信(zìxìn)是成功的第 一秘诀。”是的，拥有自信(zìxìn)，不断努力， 就能获得成功。（《拥有自信(zìxìn)方能成功》
第十六页，共20页。
• 我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的 竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石 缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃， 充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋 贪婪地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫 (gōngfū)，就长成了一片竹林。竹林中，一 根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十 分清新。人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。 阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶 “沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而动听的 歌曲。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块 翡翠。一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像少 女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，听上去十分 惬意。
第十二页，共20页。
作文题目
题目:——竹 要求： 1.使用一种开头方法，精心设计 2、采用托物言志的手法去描写。 3.结构完整(wánzhěng)，反映一定的道
理。
第十三页，共20页。
写法(xiěfǎ)指导
• 选取一种头方法来写。 1、应用(yìngyòng)古诗。《竹石》……
• 2、描写竹的样子来开头。用优美的语句来 描写竹子的样子。词语采集:高大挺拔、直 插云霄 、亭亭玉立 花红柳绿 郁郁葱葱 翠竹 修竹 秀竹
第十一页，共20页。
❖ 《曼谷的小象》：“在曼谷近郊，绿油油的禾田和点缀 着淡紫色的草地，一直延伸到海边。”
❖ 《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上， 偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗 示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫
❖ 景往往饱含了人的情感，写景往往是为了抒情。所以 在描写(miáoxiě)景物时要注意：协调好情和景的和谐 统一。
我闯祸了。
《我珍藏的礼物》开头：
我有一个特别的值得珍藏一生的礼物，
它是一个----，它身上有一个不同寻常的 故事。
《智斗奸商》一文的开头写到的：
放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去
买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多 人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
第五页，共20页。
设计 悬念 (xuán niàn)
《课间十分钟》一文开头 下课铃响了，同学们快步走出教室，到
操场上参加自己喜欢的课间活动，校园 里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时 间——“下课”，地点——“操场上”， 人物——“同学们”，事情——“课间 活动”。非常直截了当。
第七页，共20页。
引用歌曲(gēqǔ)、古诗、名言开头
所谓引用，就是(jiùshì)在开头引用名人名言、 歌词、诗句、广告词、格言、谚语、古语、 俗谚、对联等等。其好处是新颖、自然、亲 切。并且能丰富文章的内容。
这种开头方法(fāngfǎ)，抓住了 人们阅读时的好奇心理，精心 设计吸引读者阅读，效果很好。
吸引 读者
第六页，共20页。
开门 见山 (kāi mén jiàn shān)
法
所谓开门见山，是一种比喻的说法，指 的是写文章时直接进入事件叙述(xùshù) 的方法。这种方法直截了当，不拐弯抹 角，开头第一句就点明文章的题目,从而 吸引读者。好处是可以避免偏题或跑题。
• 3、开门见山来开头。我喜欢…我Biblioteka 欢…我 喜欢…但我最喜欢的是…的竹子.
• 4、巧设悬念开头:在我们后山,有…有…
第十四页，共20页。
段落(duànluò)方法
• 我爱竹子，爱它的样子。 • 我爱竹子，爱它的顽强(wánqiáng)。 • 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全身都
是宝。 • 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，
• 我爱竹子，爱它的顽强。株株翠竹高耸 挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷 暑，它四季常青。每当狂风暴雨来临， 它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂 风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的 “脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头 (dī tóu)，高高地挺立着，将根深深地 扎在泥土里。它们像一排排坚强不屈的 士兵一样，不肯向敌人投降屈服。
第三页，共20页。
常用的作文(zuòwén)开头技巧有以下几 种：
提问，设置一 个悬念 (xuánniàn)， 吸引老师。
描写雨、太 阳等自然景 物开头。
开门见山
(kāi mén jiàn shān)，
联想回忆，
巧妙叙述
引亮用明古观诗点词、名 言名句开头。
第四页，共20页。
《妈妈(mā mā)，对不起》开头：
第十九页，共20页。
❖ 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不 屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。 在生活中就有着这样的人。5.12汶川大 地震中，有数以万计的群众受难。一方 有难，八方支援，从四面八方赶来的武 警官兵们夜以继日地工作(gōngzuò)着， 每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者， 他们用无私的爱拯救了千千万万的受难 群众。这种精神不正是竹子的精神吗？ 在去年湖南发生的冰冻雪灾面前， 电 力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生 命安危，有三名烈士因工殉职，他们的 献身精神不也具备竹子的高贵品格吗？
实用性作文(zuòwén)指导
开头(kāi tóu)
第一页，共20页。
开头要像凤凰的脑袋一 样，漂亮、优美。
第二页，共20页。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。” 对于作文，特别是考场作文，开头的好 与差从一定程度上决定了作文的分数的 高低(gāodī)
同时，万事开头难。同学们在写作文时， 往往觉得很难开头，但只要一开头，常 常会有一种文思如泉涌的感觉。
第八页，共20页。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人 知道的小草……”婉转的歌声又萦绕 在耳旁，再一次唤起了我对小草的无 限崇敬(chóngjìng)之情。（《小草》）
引用白居易《草》作开头“离离原上草 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又 生
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭 州。
第二十页，共20页。
❖当
第十页，共20页。
描写环境，烘托(hōngtuō)背景
❖ 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作 中，环境描写是不可少的。环境描写可以 渲染气氛，可以衬托人物、可以推动(tuī dòng)故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写，既可以为文 章提供一个特定的背景，又能使文章形成 一种特殊的氛围。
第十八页，共20页。
❖ 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全 身都是宝，它的主干(zhǔgàn)可以做房 梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子， 既精致又美观。竹片还能做成许多生 活用品：如扁担、凉席、竹椅等，竹 叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等 工艺品……可以说竹子是大自然送给 人类的绿色宝藏。竹子任由人们从它 身上索取，却从不抱怨。
爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。在生 活中就有着这样的人。
第十五页，共20页。
❖ 我爱富贵的牡丹，我爱活泼的小鸟，我爱千 姿百态的奇石，但我更爱青翠挺拔的竹子。 它坚强的身影时刻激励着我。
❖ 抬头望去，只见一棵棵竹子直插云天，丝毫 不见弯曲之处，我不禁想起千古(qiāngǔ)名 句：““咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
第九页，共20页。
❖ “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好 像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 （《歌声与微笑》）
❖ 著名科学家爱迪生说：“自信(zìxìn)是成功的第 一秘诀。”是的，拥有自信(zìxìn)，不断努力， 就能获得成功。（《拥有自信(zìxìn)方能成功》
第十六页，共20页。
• 我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的 竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石 缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃， 充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋 贪婪地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫 (gōngfū)，就长成了一片竹林。竹林中，一 根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十 分清新。人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。 阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶 “沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而动听的 歌曲。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块 翡翠。一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像少 女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，听上去十分 惬意。
第十二页，共20页。
作文题目
题目:——竹 要求： 1.使用一种开头方法，精心设计 2、采用托物言志的手法去描写。 3.结构完整(wánzhěng)，反映一定的道
理。
第十三页，共20页。
写法(xiěfǎ)指导
• 选取一种头方法来写。 1、应用(yìngyòng)古诗。《竹石》……
• 2、描写竹的样子来开头。用优美的语句来 描写竹子的样子。词语采集:高大挺拔、直 插云霄 、亭亭玉立 花红柳绿 郁郁葱葱 翠竹 修竹 秀竹
第十一页，共20页。
❖ 《曼谷的小象》：“在曼谷近郊，绿油油的禾田和点缀 着淡紫色的草地，一直延伸到海边。”
❖ 《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上， 偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗 示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫
❖ 景往往饱含了人的情感，写景往往是为了抒情。所以 在描写(miáoxiě)景物时要注意：协调好情和景的和谐 统一。
我闯祸了。
《我珍藏的礼物》开头：
我有一个特别的值得珍藏一生的礼物，
它是一个----，它身上有一个不同寻常的 故事。
《智斗奸商》一文的开头写到的：
放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去
买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多 人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
第五页，共20页。
设计 悬念 (xuán niàn)
《课间十分钟》一文开头 下课铃响了，同学们快步走出教室，到
操场上参加自己喜欢的课间活动，校园 里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时 间——“下课”，地点——“操场上”， 人物——“同学们”，事情——“课间 活动”。非常直截了当。
第七页，共20页。
引用歌曲(gēqǔ)、古诗、名言开头
所谓引用，就是(jiùshì)在开头引用名人名言、 歌词、诗句、广告词、格言、谚语、古语、 俗谚、对联等等。其好处是新颖、自然、亲 切。并且能丰富文章的内容。
这种开头方法(fāngfǎ)，抓住了 人们阅读时的好奇心理，精心 设计吸引读者阅读，效果很好。
吸引 读者
第六页，共20页。
开门 见山 (kāi mén jiàn shān)
法
所谓开门见山，是一种比喻的说法，指 的是写文章时直接进入事件叙述(xùshù) 的方法。这种方法直截了当，不拐弯抹 角，开头第一句就点明文章的题目,从而 吸引读者。好处是可以避免偏题或跑题。
• 3、开门见山来开头。我喜欢…我Biblioteka 欢…我 喜欢…但我最喜欢的是…的竹子.
• 4、巧设悬念开头:在我们后山,有…有…
第十四页，共20页。
段落(duànluò)方法
• 我爱竹子，爱它的样子。 • 我爱竹子，爱它的顽强(wánqiáng)。 • 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全身都
是宝。 • 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，