初中历史人教版八年级上册第二单元第8课《辛亥革命》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

初中历史人教版八年级上册第二单元第8课《辛亥革命》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.知识与能力
了解并概括孙中山的主要革命活动,知道武昌起义和中华民国成立的情况,引导学生建构辛亥革命的历史轮廓。

(识记理解能力)评价辛亥革命的历史意义。

(分析评价历史事件的能力) 2.过程与方法
(1)通过学生创设武昌起义活动情境,激发学生的学习兴趣。

了解辛亥革命的基本过程。

通过观察想象当年加入同盟会的仪式,理解辛亥革命的革命纲领;通过列举大事年表了解武昌起义和中华民国建立的史实。

(2)通过历史图片、文字或表格材料设置问题,促使学生思考问题,探究问题,探讨辛亥革命的历史意义,培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。

3.情感态度与价值观
通过学习孙中山的早期革命活动,培养学生正确的人生价值选择,处理好个人理想与国家前途命运的关系,增强学生的爱国主义情感。

2学情分析
八年级学生的兴趣一般都比较广泛,对于历史他们通常都是十分感兴趣的。

所以教师要注意通过多种方式增强历史的形象性、生动性,从而激发学生的学习兴趣。

但是我们也应当注意到,学生的理性思维能力、分析归纳概括问题能力依然是比较欠缺,需要引导他们构建完整的知识体系。

3重点难点
教学重点:中国同盟会的成立,三民主义,辛亥革命的历史意义
教学难点:评价辛亥革命
4教学过程
4.1第一学时。