昆明中考改革 总分拟定880分1

昆明中考改革总分拟定880分
“新中考”新在哪？
明年，各州市将单独上阵或组团上阵来面临首次进行的“新中考”。

昨日记者获悉，《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》已经公布，各州市针对2012年新中考所制定的实施方案也将在此框架内形成。

考试内容
考试科目为语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。

其中，艺术（或音乐、美术）为学校考试科目，其它为统一考试科目。

考查科目为综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育）、地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物实验。

考查办法由各州、市自行确定。

考试分值
各科卷面原始分值满分均为100分。

语文、数学、外语可增加卷面原始分值满分为50分的附加题，附加分不记入学业水平考试成绩。

考试时间
八年级下学期考试科目为：生物、地理、信息技术。

九年级下学期考试科目为：语文、数学、外语、思想品德、历史、物理、化学。

体育考试安排在九年级下学期4月底前进行。

学校考试与考查科目在课程结束时进行。

考试方式
语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理实行笔试、闭卷方式；外语实行听力与笔试、闭卷相结合的方式；思想品德实行开卷或开卷与闭卷相结合的方式；信息技术实行网上考试方式；体育实行必考与选考项目相结合、现场考试方式；英语、语文逐步增加口头表达能力测试；其它科目的考试方式由各州市决定。

结果呈现
初中学业水平考试采用等级制与标准分报告成绩，A：优秀（≥90分）、B：良好（≥70分且＜90分）、C：及格（≥60分且＜70分）、D：不及格（＜60分）；P：补考合格。

学生参加统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成绩只记P（补考合格）、D（不及格），可以作为义务教育证书发放的成绩，但不作为高中阶段学校招生录取的依据。

2012年初中学生毕业升高中时，普通高中拟按11门课程总分880分来择优招生。

考查科目和学科能力测试结果等级均达到C级（含C级）以上可报考普通高中学校。

综合素质评价是高中阶段学校招生的重要依据。

明年，云南省将迎来中考制度改革之后的首次“新中考”。

16日晚，昆明市教育局公布《昆明市高中阶段学校招生实施方案（试行）》（征求意见稿）（下简称《方案（试行）》）。

根据《方案（试行）》，昆明中考制度或将发生重大变革。

其中提出，普通高中学校招生根据考生填报志愿，依据升学成绩，参照考查科目和学科能力测试结果，实行多元化择优录取。

升学成绩上，总分将由过去的710分提高到880分，而历史、地理、生物、信息技术等四门学科的成绩首次进入中考总成绩当中。

此外，还将调整一级高（完）中录取批次的志愿，在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上，增设参考志愿。

关于学业水平考试
四科成绩首进总成绩
初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试。

根据《方案（试行）》，初中学籍在昆学生都应参加初中学生学业水平考试。

其中，昆明市户籍的学生，考试科目成绩作为高中阶段学校录取新生的依据；非昆明市户籍的学生，考试科目成绩只作为颁发义务教育阶段证书的依据，不参加昆明市普通高中学校统一招生录取。

分为考试、考查和学科能力测试
考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。

其中，艺术（或音乐、美术）为学校考试科目，其它均为统一考试科目（以下简称考试科目）。

考查科目为综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育）、地方课程、校本课程，由县（市）区教育局组织实施。

学科能力测试为物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、英语口试，由昆明市教科院负责组织物理、化学、生物实验操作和英语口试的命题工作，县（市）区教育局负责组织协调，学校自行组织实施。

学科教学结束时进行考试
八年级下学期考试科目为：生物、地理、信息技术。

九年级下学期考试科目为：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学。

以上考试科目均实行闭卷考试方式，各科卷面原始分值满分均为100分。

信息技术实行网上考试方式；体育实行必考、抽考与选考项目相结合、现场考试方式，满分为100分。

具体考试时间和考试时间长度按照云南省教育厅统一规定执行。

考查科目与学科能力测试在课程结束时进行。

毕业成绩按四个等级认定
语文、数学、英语（含口试）、思想品德、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、历史、生物（含实验操作）、地理、体育、艺术（或音乐、美术）各科成绩按百分制换算后分为A、B、C、D四个等级进行认定。

A：优秀（≥90分）；B：良好（≥70分且<90分）；C：及格（≥60分且<70分）；D：不及格（<60分）；P：补考合格。

综合实践活动、地方课程、校本课程的考查主要根据学生参加的学时、学习的情感态度、学习质量进行评价，由各县（市）区教育局结合各自实际，制定具体的考核办法，按A、B、C、D四个等级进行认定。

学生参加统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成绩只记P（补考合格）、D（不及格），补考成绩可以作为颁发义务教育证书的依据，但不作为高中阶段学校招生录取的成绩。

有昆明户籍但在外地就读的初中学生和初中阶段落户昆明并转入昆明就读的学生，其在外地的初中学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果，可作为颁发义务教育阶段证书的依据。

升学成绩总分为880分
按照《云南省初中学生学业水平考试方案》（试行）要求，从2012年起取消全省统一组织的初中毕业生升学考试（简称中考），建立并实施初中学生学业水平考试制度。

昆明中考成绩的总分将从原来的710分升为880分，语文、数学、英语三科成绩分值回归到卷面分值100%计入的比例，理化生、政史地六门课程分别按卷面分值八成计算，其中生物、历史、地理是首次以如此之大分值比例进入中考成绩总分。

此外，除了体育占50分外，信息技术学科的50分也是首次出现在中考总分中。

1、语文、数学、英语各科按卷面原始分值的100%计入升学成绩；
2、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理各科按卷面原始分值的80%计入升学成
绩；
3、信息技术学科按卷面原始分值的50%计入升学成绩；体育学科按考试成绩的50%计入升学成绩；
4、升学成绩总分为880分。

关于高中阶段招生
考查科目、学科能力测试C级以上（含C级）才能报考高中
昆明市教育局表示，从2012年的高中阶段学校招生开始，在全面实施初中学生学业水平考试和综合素质评价的基础上，进一步完善择优统招、定向招生、特长生录取等多种招生录取方式及多元化录取机制，深化高中阶段学校招生制度改革。

C级以上（含C级）方可报考高中
根据《方案（试行）》，普通高中学校招生根据考生填报志愿，依据升学成绩，参照考查科目和学科能力测试结果，实行多元化择优录取。

考查科目和学科能力测试结果等级均达到C级（含C级）以上的学生方可报考普通高中学校。

五华、盘龙、官渡、西山四区户口的初中毕业生均可报考四区内普通高中，实行统一录取。

主城区部分普高学校和普高特色班面向郊县（市）区招生。

郊县（市）区普高学校招生由各县（市）区招办自行组织录取工作。

三个开发（度假）区、两个园区报考高中（中专）的考生，按考区内考生录取范围填报志愿招生。

阳宗镇考生按主城区考生录取范围填报志愿招生。

B级以（含B级）上方可报考定向生
《方案（试行）》指出，继续实行优质普通高中学校招生名额分配到初中学校，招收定向择优生的招生办法。

主城区一级高（完）中划出公费生招生人数30%的指标定向下达到具
体的初中学校，由初中学校推荐报考，优质普通高中学校依据录取条件和升学成绩择优录取。

郊县（市）区要结合各地实际，参照主城区做法制定辖区内一级高（完）中招收定向择优生的招生录取政策，招收定向择优生占公费生招生人数的比例不少于30%。

此外，义务教育阶段非划片分配入学的初中学生和到外校借读的学生，不得推荐参加普通高中学校定向择优生的录取。

在校三年初中学生的考查科目和学科能力测试结果的等级均达到B级（含B级）以上的学生才能作为定向择优生录取。

达不到一级高（完）中最低提档分数线的考生，不能作为定向择优生录取。

一级高（完）中批次增设参考志愿
《方案（试行）》提出，调整一级高（完）中录取批次的志愿，在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上，增设参考志愿，按照统招择优志愿-定向择优志愿-参考志愿的顺序录取。

未完成的定向生指标配额纳入统招生录取使用，依据调剂指标和参考志愿择优录取，参考志愿录取分数不得低于统招择优生志愿录取分数线。

此外，民办普通高中的招生计划纳入招办统一管理，可参加招办统一组织的录取，也可以自主招生，但录取分数不得低于全市普高招生的最低控制线。

有昆明户籍的初中学生（往届生、转学生、在外地就读学生）若参加昆明普通高中学校招生录取的，均须参加昆明市考试科目考试（除云南省统一抽考科目外），成绩按规定纳入升学成绩统计。

同时，应取得考查科目、学科能力测试和综合素质评价相应等级。

加分照顾政策继续实行
《方案（试行）》中指出，将继续实行报考高中阶段学校加分照顾政策，而相关照顾加分项目和标准另行通知。

此外，将继续实行普通高中体育传统特色项目（网点）学校面向全市招收体育特长生的办法，体育特长生招生纳入一级高（完）中定向生招生指标范围。

由市文化广播电视体育局、
市教育局和相关学校共同对所有报考体育网点的考生进行体育综合测试，确定各学校分项目选拔名单。

根据考生所填报的志愿和升学成绩，结合体育竞赛成绩，依据录取条件和升学成绩择优录取。

对参加省、市级及以上正式体育竞赛获得名次或获得二级以上运动员证书的考生，根据获奖等次不同享受相应的降分录取照顾。

具体实施办法另文公布。

考试、注册都可入读中职
中等职业学校招生实行两种录取方式，一是考试入学：参加初中学生学业水平考试并填报志愿，由省、市两级招生部门和考生报名学校按有关规定录取；二是注册入学：社会人员凭初中毕业证书向当地招生办公室或学校报名，统一进入全市学生信息录入系统。

凭高中毕业证入学的学生，录取学校直接从“非报名考生管理”进入系统录取注册。

关于综合素质评价
高中招生的重要依据
昆明市教育局表示，按照《云南省初中学生综合素质评价方案》（试行）要求，为全面、客观、真实地反映初中学生的发展状况与成长过程，继续对全市所有初中学生进行综合素质评价。

评定结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的必要条件，也是高中阶段学校招生的重要依据。

体系构成评价由两项指标构成
基本素质评价指标依据新课程标准对初中学生提出的基本要求，是所有初中学生通过学习都应该达到的目标，包括思想道德、学习态度与能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面。

个性发展评价指标是初中学生在共性发展的基础上，体现个人与众不同的个性发展目标，包括个性特长、个人成果及其它自主选择的内容等三个方面。

评价办法A、B、C、D四个等第呈现结果
基本素质评价指标在七年级上学期至九年级上学期的五个学期中，以学期为单位，由学生本人与教师共同记录学生的成长事实，在九年级下学期，采取学生个人自评、同学互评、家长评价、教师评价相结合的方式进行评价。

其中：思想道德按二、三级指标的评价要点进行写实性描述，其它四个一级指标按总评综合分值，以等第形式呈现评价结果。

A：优秀（≥9分）；B：良好（≥7分，<9分）；C：基本达到要求（≥6分，<7分）；D：尚需努力（<6分）。

个性发展评价指标在九年级下学期由学生提供相关证明资料、教师据实填写。

组织实施评价方法要向家长、学生解释
《方案（试行）》指出，初中学生综合素质评价工作由各县（市）区教育部门负责指导和监督，具体工作由各初中学校组织实施。

学校要在教育行政部门的指导下，成立综合素质评价工作委员会，认真组织开展综合素质评价工作，学生的综合素质评价以班级为单位进行，评价的内容、方法、程序等要向学生及其家长做出明确的解释并公示，评价结果要通知学生本人及其家长，并在校内进行公示。

综合素质评价应充分尊重学生的自我评价，并在同学互评和学生成长记录的基础上，经集体讨论，给予学生客观、公正的评价。

评价时应注重对原始资料的分析与概括，避免以偏概全。

关于监督与保障
招生办法要提前向社会公示
《方案（试行）》提出，初中学生学业水平考试的要求，初中学生综合素质评价的内容、方法、程序，高中阶段学校招生录取办法等，要提前向社会公示。

对高中阶段学校招生录取结果要按择优统招、定向招生、特长生录取等进行分类公示，接受社会监督。

参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员，要签订诚信协议并建立
诚信档案；同时要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务，建立初中学生学业水平考试、初中学生综合素质评价和高中阶段学校招生录取的诚信机制。

纪检、督导、教育行政等有关部门要对初中学生学业水平考试、初中学生综合素质评价及高中阶段学校招生录取工作等进行监督，实行领导责任制。

同时，对高中阶段学校招生录取工作实行有效的社会监督。

此外，还将严肃查处弄虚作假、玩忽职守、违纪舞弊事件。

对发生此类事件的学校要通报批评，对学校领导、教师和有关人员要按有关规定予以问责，三年内不得晋级、晋职和参加评优、评模，并给予相应的处分；情节特别严重的，按有关规定撤销职务或开除公职，直至追究法律责任。

各方声音
昆明某重点中学初三学生晓晨
考得太多，应降低难度
如果将历史、地理等科目的成绩也纳入中考总分，将对很多同学产生影响。

以前的中考只有语文、数学、英语、物理、化学、思想品德6科，改革如果实施，学习任务更重了。

教育部门考虑提高学生的综合素质固然是件好事情，但能不能减少一些课程的学习任务、降低考试难度。

毕竟素质教育的目的不是学多少东西，而是培养创新和动手能力。

初三学生家长李先生
综合素质评价能否说得更明白
看到这个征求意见稿，感觉对于综合素质评价的有关内容说得并不是很明白。

如果说是高中阶段学校招生的重要依据，那么重要到什么程度？比如，我的孩子想考一级完中，那一级完中对于量化部分是不是会有一个统一的要求。

此外，同批次的不同学校对于量化部分是不是要求也会不同。

昆明某中学初三年级陈老师
考试指挥教学应有所改变
在云南省宣布中考改革的时候，学校就已经开始着手准备。

虽然之前一直没有明确学业水平考试与最后升学总成绩的关系，但学校一直没敢放松对于之前中考非纳入总成绩科目的教学，一直按照大纲进行，但对于历史、地理、生物等科目高分值纳入高考总分的结果，还是没有想到。

此次中考改革的目的在于改变考试指挥教学的局面，让学生成长为具有综合素质的人。

但实际操作下来，一些课程教学任务过重，造成师生都过于疲惫。

昆明高中招生方案23日听证
12月23日，昆明市教育局还将组织《昆明市高中阶段学校招生实施方案（试行）》（征求意见稿）的听证会，相关决策考虑及意见反馈有望届时集中呈现。

在12月25日之前，市民如果对《昆明市高中阶段学校招生实施方案（试行）》（征求意见稿）有意见或者建议，可以提出修改意见。

联系人：李鸿锦电话：（0871）3135804（记者韩海阔）。