小学堂里的运动会：会移动的身体大班教案

小学堂里的运动会：会移动的身体大班教案
每年的体育课，小学堂里都会举行一次运动会。

这个时候，孩子们都会兴高采烈地参加，并且期待着自己能够在比赛中表现得出色。

而作为一位老师，我们也要为孩子们准备一个精彩的运动会，打造出让孩子们难忘的竞技场景。

一、教学目标
1、了解体育运动的好处，培养良好的体育运动习惯。

2、增强孩子们的体质素质，培养其身体素质。

3、帮助大班幼儿充分发挥自身能力，彰显个性，提高对自己能力的评估和认识。

二、教学步骤
1、比赛的意义与规则的介绍
在竞赛前，需要向孩子们介绍下运动会的意义及比赛的规矩。

我们可以告诉孩子们，运动会是一种良好的体育活动方式，可以帮助我们保持健康，让我们的身体得到锻炼。

而比赛的规则则是为了确保比
赛的公正性，防止出现不必要的事情。

比如：任何形式的作弊都是不可以的，比赛时要保持队形等等。

2、分组精心安排
我们可以根据孩子们的身高、年龄和性别，将他们分成不同的队伍。

在分组的时候，我们还要考虑到孩子们的能力问题，尽量让每组都能力均衡，这样才能使比赛更加公平。

3、比赛形式安排
运动会的比赛形式安排要多样化，可以设置常规项目，如跑步，跳跃，投掷等项目。

还可以加入一些小趣味，在项目之间设置一些小游戏，让孩子们能够在比赛中放松心情，减轻紧张感。

例如冲凉球、戴气球赛跑等等。

4、比赛前的体能训练
为了让孩子们更好的发挥自己的潜能，达到最佳表现，我们可以在比赛前开展体能训练。

让孩子们做些有氧运动，如跳绳，慢跑，仰卧起坐等，增加孩子们的耐力和速度，让孩子们在比赛中更具优势。

5、奖惩机制的设立
对于孩子们来说，有奖励自然会更好地激发孩子们的积极性。

为此，我们可以为表现出色的选手发放一些奖励（例如奖状，奖杯），让孩子们感到自己的付出得到了认同。

在奖励之外，我们也需要设置一些惩罚机制，以防止一些不好的行为发生。

6、比赛后的总结和分享
比赛之后，我们需要及时为孩子们总结一下比赛，让孩子们认识到自己的长处和短处，积极评估自己，并做一些改进。

同时，我们也可以让孩子们彼此分享自己在比赛中的感受，互相鼓励和学习。

三、教学方法
1、游戏教学法
运用游戏的方式进行教学，让孩子们在充满趣味的比赛环节中学习和成长。

2、示范带动法
孩子们更喜欢模仿身边的人，老师可以利用自身做游戏的示范操作，让孩子们更好的参与进来。

3、集体协作法
比赛不仅考验孩子们个人能力，更需要团队协作。

老师可以倡导孩子们互相配合，共同为团队争取好成绩。

四、教学重点与难点
教学重点：为孩子们创造一个愉快、健康、积极的体育运动氛围；帮助孩子们增强体质素质，提高自身能力的认知。

教学难点：在不同年龄段、不同性别、不同能力水平的孩子们中，如何巧妙而又实效的安排比赛策略和规则。

五、教学效果
运动会可以全方位提高孩子们的身体素质和协调能力，激发其对体育活动的兴趣和爱好，促进孩子们心理健康，提高身体协调能力和反应速度。

同时，也可以为孩子们提供一个展示自我、体验竞技的机会，提升自信心，让他们在活动中体验成功、感受动力。