中考化学 第一讲 地球周围的空气(第1课时)练习 人教新课标版
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气基础练习题1新人教版(2021年整理)
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空气1、空气中体积分数第二大的物质是( ）A。
氮气 B。
氧气 C.稀有气体 D。
二氧化碳2、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（)A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫3．下列关于空气成分的叙述正确的是（）.A．空气中的氧气可以供给人的呼吸B．空气的成分按质量计算：氮气占78％,氧气占21％C．最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D．空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体4、下列气体中会污染空气的是A．氮气(NO2） B．氧气（O2）C．水热气、（H2O) D．二氧化硫（SO2）5．最早通过实验測定出空气成分的科学家是A．法国的拉瓦锡B．英国的汤姆生C．瑞典的舍勒D．意大利的阿伏加德罗6．空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（)。
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③7．下列各组物质中,前者属于纯净物，后者属于混合物的是( ）A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气8．关于空气的说法中正确的是( ）A．空气是一种化合物B．空气是几种元素的混合物C．空气是几种化合物的混合物D．空气是几种单质和几种化合物的混合物9、下列物质中属于纯净物的是( ）A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋10．将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的（）。
课题1 我们周围的空气(第1课时)(分层作业)(原卷版)_1
课题1 我们周围的空气课时1 空气的组成【基础达标】1.动植物的呼吸、燃烧都离不开空气中的氧气。
氧气在空气中的体积分数约为（）A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%2. 空气的成分按体积计算，含量约占78%的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．氢气3.（2024·天津模拟）空气成分中体积分数排在第二位的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气5.（2024·大同模拟）科学家发现有一种古老且珍贵的气体-氦-3，正源源不断地从地球内部释放出来，它是一种极具潜力的清洁能源。
氦属于稀有气体，稀有气体约占空气体积的（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%6.（2024·晋城三模）杭州亚运村中的捕蚊机器人模拟人体呼吸的原理，通过收集空气中的二氧化碳，使自身二氧化碳浓度达到人体水平，让蚊子误以为是人体在呼吸，进而达到健康、高效灭蚊的效果。
空气中二氧化碳的体积分数约为（）A．0.03%B．0.3%C．0.94%D．21%7.（2024·忻州三模）我国空间站的再生式环控生保系统是在密封舱内建立一个类似地球环境的可循环系统，被誉为航天员的生命“保护伞”。
航天员在太空中呼吸的“人造空气”中含有的成分是A．氧气和二氧化碳B．氧气和水蒸气C．氧气和氮气D．氧气和稀有气体8.（2023·扬州）保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体为（）A．N2（氮气）B．O2（氧气）C．CO2（二氧化碳）D．H2O（水）9.（2024·南阳三模）考试紧张吗？不妨做个深呼吸。
下列成分在你吸入气体中含量最低的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体10.（2024·扬州一模）高层安装的窗户往往是中空玻璃，即玻璃之间充入一种稀有气体来降低玻璃的导热效率，该气体的化学式为（）A．N2（氮气）B．CO2（二氧化碳）C．H2（氢气）D．Ar（氩气）11.（2024·渭南三模）含“水”的下列物质，属于纯净物的是（）A．冰水B．汽水C．雨水D．盐水12.（2024·长春二模）空气中含有较多成分，经过分离得到的下列物质仍然不属于纯净物的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体13.下列属于纯净物的是（）A．洁净空气B．可口可乐C．水泥砂浆D．液态氮气14.如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题4 (新版)新人教版
学习资料空气同步练习一、单选题1.电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种气体，此气体通电发红光，它是()A. 氖气B。
氮气 C. 氧气D。
二氧化碳2.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是()A。
氧气B。
氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳3.生活中的下列物质，属于混合物的是()A。
液态氧气 B. 蒸馏水 C. 洁净的空气D。
二氧化硫气体4.下列各组物质中,前者属于混合物，后者属于纯净物的是()A。
冰水混合物稀有气体B. 清新的空气液态氧气C. 氮气高锰酸钾加热后的固体剩余物D。
澄清的石灰水清澈的泉水5.我省去年3月30日期，统一发布PM2.5检测数据．下列情况不会增加空气中PM2.5的是()A。
利用太阳能发电B。
露天焚烧桔梗C. 汽车排放尾气D。
直接用煤作燃料6.用如图装置测定空气氧气的体积分数。
实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热。
装置如图密封。
用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧，开始时瓶中少量水压到烧杯中,稍后,烧杯内水又被压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c).下列说法正确的是()A。
反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B. 该实验测得氧气与氮气的体积比为(b−a)：(c−a)C。
集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用D. 燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝7.下列物质中属于混合物的是()(1)氧化镁(2)液态氧(3)人呼出的气体(4)高锰酸钾(5)液态空气A. (3)(5)B. (1)(3)(5)C。
(2)(3)(5)D。
.(2)(4)(5)8.影响空气质量的主要气体污染物是()A. 二氧化碳、氧气、氮气B。
二氧化硫、二氧化氮一氧化碳C。
天然气、二氧化碳、二氧化硫 D. 稀有气体、二氧化碳、氮气9.生活中用到的下列物质,属于纯净物的是()A。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题1 (新版)新人教版
空气一．选择题(共20小题）1．（2020秋•滑县月考）下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称取13。
2克食盐B．用10mL的量筒量取7.65mL蒸馏水C．用普通温度计测出室温为23。
85℃D．测得空气中氧气的含量为78％2．（2020秋•青羊)空气是生命赖以生存的物质基础,也是重要资源，下列有关空气的说法正确的是( ）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．纯净的空气是一种纯净物C．空气质量报告中空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，不会与任何物质发生化学反应3．(2020秋•深圳月考)下列关于氧气和氮气的说法正确的是（)A．空气由氧气和氮气分子构成B．N2、O2等均匀混合C．N2、O2空气中不再保持各自的化学性质D．N2、O2的体积比约为5：14．(2020秋•梅里斯区月考)有关空气及其成分的说法正确的是( ）A．空气是一种宝贵的自然资源，是一种混合物B．空气中氧气约占空气总质量的五分之一C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染5．（2020•吴江区校级模拟）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是（）A．青藏高原上氧气体积分数仍是21％,但空气稀薄B．空气中氮气含量最多，其质量分数为78％C．汽车尾气随意排放，与雾霾形成有关D．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等6．（2020秋•沈北新区月考）空气中四种主要气体所占比例（体积分数）排列顺序正确的是( ) A．稀有气体＞CO2＞N2＞O2 B．O2＞N2＞CO2＞稀有气体C．N2＞O2＞稀有气体＞CO2 D．N2＞O2＞CO2＞稀有气体7．(2020秋•洛宁县月考）下列有关空气成分的说法正确的是（）A．高原空气中氮气的质量分数约为78％B．稀有气体的化学性质稳定,不与任何物质发生反应C．空气中各成分的含量是固定不变的D．植物的光合作用有利于维持空气中氧气、二氧化碳含量的相对稳定8．（2021秋•石首市月考)如图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
人教版九年级化学上册“我们周围的空气”练习题.doc
“我们周围的空气”练习题1、空气中氧气含量测定：实验现象：①②。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①②，③。
2、法国化学家提出了空气主要是由和组成的。
3、空气的成分按计算，大约是氮气为，氧气为，稀有气体（混合物）为，二氧化碳为，其他气体和杂质为。
空气的成分以氮气和氧气为主，属于（填“纯净物”或“混合物”）4、排到大气中的有害物质大致可分为和两类，气体污染物较多的是，这些气体主要来自。
5、汽车尾气中含有CO和NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装上一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。
这两种气体是和。
6、氧气是一种化学性质的气体，具有性性，是一种常用的剂。
①（色）C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出光。
②（色）S 和O2反应的现象是：在空气中发出火焰，在氧气中发出的火焰，生成刺激性气味的气体。
③（色或色）P和O2反应现象是：冒，生成固体P2O5 。
④（色）Mg和O2反应的现象是：。
⑤（银白色）细铁丝和氧气反应现象是：，注意，目的。
7、下列物质属于纯净物的是（）A洁净的空气B食醋C胆矾D煤8、下列关于空气的有关叙述正确的是（）A工业上是利用蒸发液态空气的方法制取氧气和氮气B空气的成分不随时间和地点的改变而改变C将空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸、灼热的铜网后得到的是纯净的N2D除了氮气和氧气，空气中含量最多的是CO29、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A用带火星的木条可以检验氧气B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体10、下列物质的用途与化学性质有关的是（）A用生铁制铁锅B氧气供给呼吸C用木炭除去鞋柜，冰箱内的异味D用16%的食盐水来选种11、下列物质中含有氧气的是（）A双氧水B高锰酸钾C二氧化锰D液态空气12、实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A排气法收集，导管口放在集气瓶口处B用排空气法收集时，集气瓶口向上C试管内的导管口稍露出胶塞即可D装药品的试管口应略向下倾斜13、实验室制取氧气不正确的操作是（）A装药品前应检查装置的气密性B导气管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D收集满氧气的集气瓶从水槽中拿出后倒放在桌面上14、下列物质在空气中充分燃烧后，生成物相同的一组是（）A C和COB H2和C C H2和COD CO和CH415、下列对应关系错误的是（）A氧气----供人呼吸B二氧化碳-----造成酸雨C氮气-----做保护气D稀有气体-----做电光源16、要想在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题2 (新版)新人教版
《空气》同步测试题（分数：100分时间60分钟）Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分,共36分）1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78％的是（）A.二氧化碳 B。
氧气 C.氮气 D.稀有气体2。
为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A。
氧气 B。
氮气 C。
二氧化碳 D。
二氧化硫3.下列生产过程主要发生物理变化的是( ）A。
沼气生产 B。
石油蒸馏 C。
转炉炼钢 D。
高炉炼铁4。
今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染.下列物质中不属于空气污染物的是（ )A。
氧气 B.二氧化硫 C。
火山灰 D。
一氧化碳5.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨,下列气体中能形成酸雨的是（）A.氧气 B。
一氧化碳 C。
氮气 D。
二氧化硫6。
下列物质的用途，只利用其物理性质的是（ )A。
氧气用于炼钢 B。
稀硫酸除锈C。
液氮作致冷剂 D.氮气用于填充灯泡作保护气7。
在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的( ）A。
焚烧落叶 B.增加绿地面积C。
减少用煤作燃料 D。
汽车改用清洁燃料8。
最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ )A。
瑞典的舍勒 B.英国的汤姆生C。
法国的拉瓦锡 D.意大利的阿伏加德罗9。
下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A。
碘酒 B。
蒸馏水 C。
可乐饮料 D。
铝合金10.下列做法与某城市“创建国家环境保护模范城市"不相符的是( ）A.禁止使用含磷洗衣粉B。
回收各种废弃塑料C。
工业废气、实验室废液未经处理任意排放D。
提倡使用清洁能源，如太阳能、天然气等11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是（ )A。
红磷燃烧一结束，立即打开弹簧夹B。
实验前一定要检验装置的气密性C。
该实验证明空气中氧气的含量约占1/5D。
实验时红磷一定要过量12.今年3月21日,温州市区出现罕见的浮尘天气。
中考化学专题复习 第1课时 我们周围的空气练习 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
考题训练第一课 我们周围的空气考点1 空气的成分和用途1． B 空气中氮气的体积分数约是( )A.45B.15C.34D.142．2016·某某下列关于空气成分的说法错误的是( )A ．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B ．干冰可作制冷剂C ．食品包装中充入氮气防腐D ．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3．空气中的下列气体，属于稀有气体的是( )A ．HeB ．N 2C ．O 2D ．CO 2考点2 空气中氧气含量的测定4．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图K1－1所示。
实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A ．使用过量的红磷B ．把红磷改为蜡烛C ．恢复到实验开始前的温度才进行测量D ．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷图K1－1K1－25．按图K1－2组装仪器，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧。
请回答下列问题。
(1)燃烧的现象是________________________________________________________________________。
(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________________________________________________________。
(3)冷却后，松开弹簧夹，你观察到的现象为__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
考点3 影响空气质量的因素6．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
下列做法不利于减少空气污染的是( )A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能等清洁能源考点4 氧气的性质7．下列对实验现象的描述中，正确的是( )A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体考点5 氧气的制法8．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
中考化学人教版总复习第1讲 空气 氧气习题.doc
主题一身边的化学物质第1讲空气氧气命题点1空气的成分和用途、化学史(6年6考)1．(2017·山西·1题·2分)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是( A )A．拉瓦锡 B．侯德榜C．门捷列夫D．道尔顿2．(2016·山西·1题·2分)我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是( A )A．N2 B．CO2 C．H2 D．O23．(2013·山西·3题·2分)空气中含量较多，且性质稳定的是( A )A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．水蒸气4．(2015·山西·5题·2分)人类生存离不开空气，下列说法错误的是( D )A．空气是一种宝贵的资源B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染5．(2014·山西·5题·2分)下列说法正确的是( A )A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关命题点2空气的污染和防治(6年4考)6．(2017·山西·21题·3分)2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战。
”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，并初见成效。
A．电动出租车B．垃圾清扫车 C．喷水雾汽车(1)为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是减少化石燃料燃烧，减少空气污染(答案合理即可)(任选一项回答)。
(2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例SO2(合理即可)(用化学式表示)。
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是abc。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1《空气
《课题1 空气》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．最早得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是( )A．门捷列夫 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．道尔顿2．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体3．空气的成分是①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他。
按体积分数由多到少的顺序排列正确的是( )A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③4．下列关于空气的说法正确的是( )A．没有颜色、没有气味的气体一定是空气B．空气的主要成分是氮气和氧气C．空气中各成分所占的比例是永恒不变的D．空气中氧气的质量分数为21％5下列物质中属于纯净物的是( )A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水6．空气虽然是无色、无味的气体，但我们可以由一些现象或实验证明空气的存在。
下列事实不能证明空气存在的是( )A．将一只空杯子倒扣在水中，水不能进入杯子B．用手在脸旁扇动，可以感觉到有风C．太阳光可以直接照射到地球上D．将一个瘪的塑料袋抖一下，塑料袋会鼓起来7．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( )A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰798．如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是( )A．连接装置后先检查装置的气密性B．红磷要足量C．点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞D．红磷熄灭后立刻打开止水夹二、填空题9．由________而成的物质叫混合物，组成混合物的各种成分保持着________。
只由________物质组成的物质叫纯净物，纯净物可以用________来表示。
如氮气、氧气、红磷、二氧化碳的化学符号分别为________、________、________、________。
10．空气中能支持燃烧的气体是________，它按体积计算约占空气体积的________；空气中含量最多的气体是________，约占空气体积的________。
人教版九年级化学上册同步练习课题1空气(第一课时)(练习)(原卷版+解析)
空气一、单选题1．（2020·广东·江门市第九中学九年级阶段练习）二百多年前，利用定量的方法研究了空气成分的法国化学家是A．侯德榜B．屠呦呦C．门捷列夫D．拉瓦锡2．（2022·广东广东·模拟预测）下列有关科学家及其贡献的叙述不正确的是A．道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说B．张青莲主持测定了铟､铕等几种元素相对原子质量的新值C．拉瓦锡用定量的方法得出了空气中氧气的质量D．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表3．（2022·辽宁·阜新市第十中学模拟预测）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是A．实验时红磷燃烧产生大量白烟B．冷却后打开弹簧夹是实验成功的重要因素之一C．该实验的结论是氧气占空气体积的21%D．该实验的原理是仿照拉瓦锡研究空气成分的原理4．（2022·黑龙江·肇东市第十中学八年级期中）如图所示实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是A．B．C．D．5．（2022年上海市崇明区中考二模化学试题）属于纯净物的是A．自来水B．矿泉水C．天然水D．蒸馏水6．（2020·甘肃·玉门市教育局教育研究室九年级期末）下列物质中属于混合物的是A．河水B．氯酸钾C．高锰酸钾D．五氧化二磷7．（2022·上海市七一中学分部二模）属于纯净物的是A．盐酸B．空气C．自来水D．氧化铁8．（2022·上海虹口·二模）属于纯净物的是A．奶粉B．大理石C．蒸馏水D．植物油9．（2022·黑龙江·绥棱县克音河乡学校八年级期末）认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于纯净物的是A．干净的空气B．四氧化三铁C．过氧化氢溶液D．稀有气体10．（2022·云南昆明·二模）下列物质属于纯净物的是A．纯盐酸B．液态氮气C．洁净的空气D．大理石11．（2022·四川乐山·中考真题）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。
【化学】中考化学初中化学《我们周围的空气》的技巧及练习题及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《我们周围的空气》的技巧及练习题及练习题(含答案)一、选择题1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物【答案】A【解析】【详解】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；B．氧气能常用于医疗急救；C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；故选A。
2．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。
故选B。
【点睛】本题考查金属的活动性与使用年代的关系，元素质量分数的求算，元素的化合价和物质的溶解性等知识。
3．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是CH2O+O2催化剂CO2+H2O。
A、由图可知，乙的化学式是O2，正确；B、丙物质是二氧化碳，通常状况下，是气态物质，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，正确。
2.1 课题1 我们周围的空气 同步练习 人教版(2024)化学九年级上册
课题1我们周围的空气课后知能演练基础巩固1.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气及其成分的说法中,正确的是()。
A.洁净的空气是纯净物B.氧气是空气中含量最高的气体C.稀有气体含量低,没有利用价值D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气2.每年3月12日为我国的植树节。
某城市植树节当日空气质量指数日报:空气质量指数为61,空气质量指数级别为二级,空气质量指数类别为良。
下列有关说法正确的是()。
A.氧气约占空气质量分数的78%B.洁净的空气属于混合物C.空气质量指数数值越大,空气状况越好D.树木吸收二氧化硫,减弱温室效应3.建立分类观是学习化学的一种方法,下列物质属于纯净物的是()。
A.自来水B.红色的铜片C.稀有气体D.没有灰尘的空气4.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气成分的相关实验装置,下列有关说法正确的是()。
A.该实验开始前应先检查装置气密性B.实验中银白色的固体汞变为红色粉末C.实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气D.实验结束后,玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面能力提升5.某品牌暖贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是()。
A.如果装置漏气,会使测量结果偏小B.本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%C.若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏小,可能是暖贴的使用数量不足D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度就能记录量筒内剩余水的体积6.利用如图所示装置做实验,来测定空气中氧气的含量。
在玻璃瓶中加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。
(1)写出燃烧匙中红磷燃烧的文字表达式:。
(2)实验时,待足量红磷燃烧完毕且玻璃瓶冷却到室温,打开弹簧夹,观察到,从而得出空气中氧气的大致含量。
九年级化学上册 2.1 空气 第1课时 空气是由什么组成的同步练习 (新版)新人教版
课题1 空气第1课时 空气是由什么组成的1.判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”)：(1)氧气的质量占空气总质量的21%( )(2)红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾( )(3)红磷＋氧气――→燃烧五氧化二磷( )(4)五氧化二磷属于混合物( )(5)冰水混合物属于纯净物( )2．如图2－1－1是课本中测定空气里氧气含量的实验装置。
点燃红磷立即伸入瓶中并塞上橡胶塞。
待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶内空气体积的________，水能进入集气瓶中，其原因是____________________________。
图2－1－1[核心知识] 1.空气的成分以氮气和氧气为主，其中氮气(N 2)的体积分数为78%，氧气(O 2)的体积分数为21%。
2．通过实验测得空气中氧气的体积约占总体积的15。
3．混合物由两种或两种以上的物质混合而成，纯净物只由一种物质组成。
[易错点拨] 1.空气中各成分的含量是以体积分数计算的，不是以质量分数计算的。
2．划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类，如冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，澄清石灰水含氢氧化钙和水两种物质，属于混合物。
1．xx·贺州 如图2－1－2为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是( )图2－1－2A ．二氧化碳B ．氮气C ．氧气D ．稀有气体2．xx·重庆 A 节日期间商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )A ．1%B ．19%C ．25%D ．78%3．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100 mL ，则其中氧气的体积约为( )A ．20 mLB ．35 mLC ．40 mLD ．25 mL4．在所学测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶内原空气体积的45。
下列结论与此实验事实无关的是( ) A ．氮气不支持燃烧B ．氮气不易溶于水C ．氮气的熔点是－209.9 ℃D ．空气中氮气和氧气的体积比约为4∶15．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，通常选用红磷，下列理由不正确的是( )A ．红磷易燃B ．红磷只能与空气中的氧气反应C ．红磷燃烧后生成物是固体D ．红磷是纯净物6．xx·日照改编用如图2－1－3所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )图2－1－3A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用蜡烛代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果7．下列属于纯净物的是( )A．蒸馏水B．水果沙拉C．鲜奶蛋糕D．鸡蛋面8．我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质，如：①海水、②矿泉水、③二氧化碳、④长江水、⑤清新的空气、⑥牛奶、⑦食醋、⑧铁粉、⑨糖水、⑩氮气。
人教版九年级化学 地球周围的空气 专项训练-精选文档
人教版九年级化学地球周围的空气专项训练一、单选题（共13题；共26分）1.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A. 增加私家车用量，提高生活质量B. 用布袋代替一次性塑料袋购物C. 大力发展风能，减少火力发电D. 使用节能灯泡，提倡节约用电2.在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体3.下列关于实验现象和生成物的叙述，错误的是( )A. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁4.在工业上制取氧气过程中，发生的变化是（）A. 混合物变为纯净物B. 分子间的空隙的变化C. 化学性质发生变化D. 分子种类5.物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A. 稀有气体通电能发出有色光﹣﹣可作保护气B. 甲烷具有可燃性﹣﹣可作燃料C. 干冰升华吸热﹣﹣可用于人工降雨D. CO具有还原性﹣﹣可冶炼金属6.对有关实验现象的描述正确的是（）A. 碳在氧气中燃烧发出白光B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 磷在空气中燃烧放出白雾7.下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A. 插入带火星的木条B. 闻气体的气味C. 插入燃着的木条D. 倒入澄清的石灰水8.我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是（）A. O2B. CO2C. 稀有气体D. N29.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A. 电灯发光B. 动植物的新陈代谢C. 食物腐烂D. 金属器皿锈蚀10.下列说法正确的是（）A. 用剩下的药品可放回原瓶B. 鱼儿能在水中呼吸是因为氧气易溶于水C. 空气中氧气质量分数约占D. 蜡烛熄灭时产生白烟11.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀受热；②试管外壁潮湿；③试管口没有稍为向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾混有可燃物．其中正确的是（）A. 全部B. 除④以外C. 除⑥⑦外D. ①②③④12.下列装置或操作能达目的是（）A. 证明CO2密度比空气大B. 量取35mL液体C. 测定空气中氧气含量D. 测定溶液的pH13.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳二、填空题（共5题；共14分）14.自然界中氧气产生的主要途径 ________，消耗氧气的主要途径有 ________、________．15.有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末。
新课标人教版九年级化学第二单元--我们周围的空气同步课时练习
新课标人教版九年级化学第二单元我们周围的空气同步课时练习课题1“空气”课时练第1课时——空气成分探究基础达标一、空气组成1.高铁的开通给城镇之间的交通带来了极大的方便，其所用的超导材料需在低温环境下才能发挥作用。
能给超导材料提供低温环境的气体是空气中含量最多的气体，该气体是（）A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气2.（龙口市期中）“人造空气”帮助人们实现了太空漫步的梦想．其中含有70%的氮气，20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是（）A．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭B．“人造空气”若只有氧气会更有益于人的呼吸C．“人造空气”比空气中的氮气含量低D．“人造空气”中只含有氧气、二氧化碳、氮气3.（柳江县期中）在空气中含量较多且化学性质不活泼的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气4（汉滨区校级期中）下列关于空气的说法中，正确的是（）A．空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B．空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C．把空气中的其他成分都分离去，只留下氧气，更对人类有利D．空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的5.（宛城区期中）空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A．空气是由多种物质组成的B．空气污染指数越高，空气质量越好C．人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是二氧化碳D．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，稀有气体等其他成分1%6.(东平县期中）下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A．稀有气体没有任何使用价值 B．氧气能支持燃烧，可以作燃料C．空气中二氧化碳含量越低越好 D．氮气可作为生产氮肥的原料7.（六盘水期中）下列有关稀有气体说法错误的是（）A．稀有气体曾被称为“惰性气体”，说明它的性质不活泼B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用C．稀有气体不与任何物质发生化学反应D．利用氦气密度小且较为稳定，来充填探空气球8.空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气二、空气中氧气含量测定1.实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( )A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛2.探究空气中氧气含量的实验操作顺序正确的是（）①燃烧结束后，冷却至室温，打开止水夹；②点燃红磷，立即插入集气瓶中，塞紧瓶塞；③检查装置气密性；④先在集气瓶中加入少量水，并做上记号；⑤用止水夹夹紧橡皮管；⑥连接好装置．A．①②③④⑤⑥ B．④⑥③⑤②① C．④⑤⑥③①② D．⑥③④⑤②①3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
九年级初中化学人教 第2单元 我们周围的空气训练习题课件2.1.1 空气是由什么组成的
18．[桐城老梅中学改编]某化学兴趣小组对教材中“测 定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改 进，按照图Ⅱ(选用容积为45 mL的18×180 mm的 试管作反应容器)的实验方案进行实验，收到了良好 的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答 下列有关问题：
(1)指出图Ⅰ中A、B仪器的名称：A___集__气__瓶_________、 B____烧__杯__________。
B
A．1%
B．19%
C．25%
D．78%
11．[2018•北京]用如图装置进行实验。下列现象能证明 空气中O2的含量的是( ) A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降
【点拨】氧A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟， 但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。B、红磷在 空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀， 完全反应后，消耗装置内的氧气，装置内压强减小，故 瓶中液面先下降，后上升；但不能证明空气中O2的含量， 故选项错误。C、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约
15．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净
物的是( B ) A．医用酒精；食醋
B．清新的空气；液氧
C．氮气；二氧化碳
D．氦气；雪碧饮料
16．[淮北]在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小 明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是 ()
A．此装置可以直接测出 瓶中原有的氧气的质 量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的 空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定 量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确 D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
学年九年级化学上册《我们周围的空气》综合习题练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年
《我们周围的空气》综合习题练习【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白色火焰B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C．白磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热2．下列说法中，错误的是( )A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用3．下列物质不属于空气污染物的是( )A．二氧化硫 B．一氧化碳C．氮气 D．可吸入颗粒物4．空气中化学性质比较活泼的气体是( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．空气中的各气体含量由多到少的顺序是：①O2②N2③CO2④稀有气体( ) A．①、②、③、④ B．②、①、④、③ C．②、①、③、④ D．①、②、④、③6．大明同学做了一个这样的实验,在保温瓶里盛满了液态的空气,当打开瓶塞后,他立即将一根燃着的木条放在瓶口，可以观察到的现象为（）A．木条熄灭 B．木条燃烧更旺 C．木条燃烧情况不变 D．发生爆炸7．若把江河湖泊的水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：其中氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％。
由此可得出的正确结论是( )A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B．天然水中溶解的氧气较少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施C．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更难溶于水D．氧气和氮气相比较，氧气比氮气在水中的溶解性大8．在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。
当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是( )A．H2、N2 B．N2、O2 C．CO2、CO D．N2、Ar9．下列说法正确的是( )A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中氮气的质量分数为78％C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸 D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关10．某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如图所示两个实验。
新课标人教版九年级化学上册中考基础复习--我们周围的空气课题1空气同步测试题(含解析)
新课标人教版九年级化学上册中考基础复习--我们周围的空气课题1空气同步测试题（含解析）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 空气中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氦气2. 下列做法不符合绿色化学的是（）A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B.推广使用一次性筷子，减少疾病传染C.汽车使用尾气净化装置，减少有害气体排放D.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源3. 图为测定空气中氧气含量的实验装置。
下列有关说法正确的是（）A.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B.燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C.选用红磷是因为反应可以耗尽，生成固态的D.本实验可以证明空气含有、、和稀有气体4. 空气中体积分数约占的是（）A. B. C. D.5. 下列关于空气各成分的说法中，正确的是（）A.空气中氮气的质量分数约为B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成铁丝C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”6. 空气中氮气与氧气的体积比约为（）A. B. C. D.7. 如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A.白磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论D.试管内压强的减小会导致试管内液面上升8. 在测定空气中氧气体积含量的实验中，下列有关说法正确的是（）A.选用红磷是因为反应可以消耗，生成固态的B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.本实验可以证明空气含有、、和稀有气体9. 下列说法错误的是（）A.空气中污染物主要有粉尘和有害气体B.防止空气污染的措施有加强大气质量检测和使用清洁能源等C.空气质量分级标准中质量级别越大空气质量越好D.空气是一种宝贵的自然资源10. 下列关于空气的说法正确的是（）A.无色无味的气体一定是空气B.空气中各种成分的含量是固定不变的C.植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一D.净化后的空气仍然是多种成分组成的混合物11. 每年的月日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.二氧化碳、一氧化碳、氮气C.氧气、二氧化碳、氮气D.氮气、氧气、一氧化碳12. 关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（）A.禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染B.将垃圾分类投放并回收处理C.尽量选择步行或骑“共享单车”出行D.大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量13. 环保热词“”是指大气中直径小于等于微米的颗粒，下列说法中不正确的是（）A.无风条件下分子会沉积在地面上而不会悬浮在空气中B.“自强不吸，厚德载雾”，是元凶C.节日期间尽量不燃放烟花爆竹对减少空气中含量D.坐自家轿车上下学，不利于减少空气中含量14. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按照体积分数计算：其中占、占、其余为．下列关于“人造空气”的说法中，正确的是（）A.“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会很快熄灭C.利用反应，可以测定“人造空气”中的体积分数D.“人造空气”中若只含有会更有益于人的呼吸二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 为了减少空气污染，下列做法不正确的是（）A.强行关闭废气排放不达标的工厂B.使用天然气作燃料C.禁止使用煤作燃料D.工业用水经处理后排放16. “化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A.氯化铵与消石灰混合研磨产生氨气：B.化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵：C.氢化钙与水反应可以得到氢气：D.工业合成氨催化剂17. 下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占D.空气中的稀有气体说明这类气体的含量是最少的三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 根据下列现象，请你将空气中存在物质填写在空白上①石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中有________．②可燃物能在空气中燃烧________；③空气是制造氮肥的原料________；④酥脆的饼干在空气中放置，过一会变软________．19. 化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．【方案一】甲、乙两位同学分别用如图和图所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量．（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是________．（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为________；待红磷熄灭，并________后，打开弹簧夹，观察到的现象是________（3）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是________；产生这一现象的原因是________．【方案二】丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图）．（4）指出图中的一项错误，并说明丙同学应该怎样改正？________．（5）指出图所示装置的一项优点：________．20. 为了研究空气中所含氧气的体积，某同学设计如下实验方案：用一个量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷，如右图所示．先把氢氧化钠固体缓缓投入水中并搅拌，其目的是________，一会儿，白磷发生自燃，同时观察到________，冷却后，液面大约上升至量筒刻度________处．另一同学认为该实验中不应使用量筒，其理由是________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）保护大气的措施有哪些？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 小明做红磷燃烧实验，需要氧气（氧气的密度为）．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？（结果保留一位小数）23. 是指大气中直径不大于微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同．（2）为减少实验误差，应对表中个小组同学的数据做怎样的处理？________（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中的浓度________；（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：________．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册中考基础复习_第二单元我们周围的空气_课题1_空气_同步测试题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】A【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】根据空气中各成分的体积分数，进行分析解答．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占、氧气占、稀有气体占、二氧化碳占、其它气体和杂质占，则空气中含量最多的气体是氮气．故选．2.【答案】B【考点】绿色化学【解析】根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题．【解答】解：、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故不符合题意；、使用一次性筷子不仅浪费能源，而且造成环境污染，不符合绿色化学理念，故符合题意；、汽车使用尾气净化装置，减少有害气体排放，符合绿色化学理念，故不符合题意；、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故不符合题意．故选：3.【答案】C【考点】空气组成的测定【解析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量。
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第一讲 地球周围的空气（第1课时）
【课前预习】
1．比较CO 2与CO 两种物质的性质（能用化学方程式表示的请写化学方程式）
2. 如图P27所示，某化学兴趣小组利用此装置测定空气中氧气的体积分数。
请回答下列问题：
(1)燃烧匙内盛放的物质是 ，理由是 。
能否改用木炭、硫磺等物质？ 。
为什么？ 。
(2)①燃烧匙内物质燃烧的主要现象是 。
②如果打开弹簧夹，会看到的现象是 。
③当全部实验完毕后，向广口瓶中滴入紫色石蕊溶液后出现的现象是 。
④如果用燃着的木条检验广口瓶内剩余气体，木条能否继续燃烧? 。
这说明： 。
(3)如果实验步骤是：①先用弹簧夹夹紧橡皮管，②点燃燃烧匙中物质，③将燃烧匙迅速插入广口瓶，并塞好塞子，④实验完毕，打开弹簧夹。
实验后发现测定的空气中氧气的体积分数小于21％，请你分析可能由哪几种原因造成的。
【课堂讨论】
1. 右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题。
(1)检验：证明H 2中混有CO 2的装置内应盛 。
(2)贮气：①若用排空气法收集H 2时，气体从装置 端通入，若用排空气法收集CO 2时，气体从装置 端通入。
②若用排水法收集O 2时，瓶内先装满水，气体从装置 端通入。
③若要用水将装置中的氧气排出，进行实验时，水应 从端通入。
(3)除杂：除去CO 2 中的少量O 2 装置中应盛 。
除去CO 中少量的CO 2装置中应盛 。
除去O 2 中少量的H 2 O 装置中应盛 。
2. (1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用
真空包装。
真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。
(2)茶叶、内松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，聂充入防止食品变质的气体，然后封口。
真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
[提出问题] 充入食品包装袋中的气体是什么?
[猜想与验证]可能是N 2实验初步验证的方法及现象： 。
充入的气体还可能是：① ；② …… 【典型例题】
例：仿照下图中C →CO 转化的表示方法，将下图中C 、CO 、CO 2、H 2CO 3、CaCO 3等五种物质之间的转化关系用“→”连接起来，并在箭头旁标明必需的其他反应物及反应条件。
【反馈练习】
1. 某集气瓶中盛有空气，现要除去其中的氧气，又不引入其他杂质，应选用的物质是( ) A ．硫 B ．木炭 C ．铁 D ．红磷
2. 保护环境、造福后代是我国的一项基本国策，以下措施与环境保护有关的是( ) ①公共场所禁止吸烟 ②市区不准放鞭炮 ③汽车燃料改用无铅汽油或酒精 ④垃圾分类装袋 ⑤植树种草
A ．①②③
B ．②③④
C ．①②③④
D ．①②③④⑤ 3. 某气体完全燃烧，产物中有二氧化碳，则该气体组成中( ) A ．一定含有碳元素，不合氧元素 B ．一定含有氧元素
C ．一定含有碳、氧两种元素
D ．一定含有碳元素，可能含有氧元素
4. 在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集的氧气中做燃烧实验。
结果没有观察到火星四射的现象，请分析此实验失败的可能原因。
(1) (2) (3) (4)
5. 1985年科学家发现了C 60分子，1991年科学家又发现一种新的碳单质——碳纳米管，它是由六边环无原子构成的管状大分子(如图D ，图中小黑点均代表碳原子)，用你所学到的化学知识回答下列问题：
A B C D (1)C 60的结构示意图是 (填序号)。
(2)请你推测C 60和碳纳米管可能具有哪些化学性质，简要说明理由： 。
(3)根据你推测的结果，请你设计一个方案，证明C 6o 或碳纳米管的某种化学性质。