创设丰富多彩的课外活动让学生爱上古诗词

创设丰富多彩的课外活动让学生爱上古诗词
古诗词是我国传统文化的瑰宝，它们浓缩了中华民族的智慧和情感，具有极高的艺术
价值和教育意义。

在当今社会，学生对古诗词的理解和欣赏程度并不高，甚至有些学生对
古诗词存在着抵触情绪。

这种现象与学生普遍的文化背景和学习环境有关，也与老师在教
学中的方式方法有关。

为了让学生爱上古诗词，我们需要创设丰富多彩的课外活动，引导
学生从多方面、多角度去体验和感悟古诗词的魅力。

我们可以组织古诗词朗诵比赛。

通过朗诵比赛，学生可以将古诗词放在嘴边、放在心上，用自己的声音和表情传达出古诗词的美感和意境。

在朗诵比赛中，可以设立多种奖项，如最佳发音奖、最佳表情奖、最佳演绎奖等，通过奖励的方式激发学生对古诗词朗诵的兴趣，同时也可以促进学生对古诗词的深入理解和体验。

可以举办古诗词文化节。

在文化节上，可以设置古诗词书画展、古诗词诵读会、古诗
词歌曲演唱会等多种形式的活动。

通过这些活动，可以让学生近距离感受古诗词的艺术魅力，同时也可以让学生亲身参与到古诗词的创作和表达中来。

在古诗词书画展中，可以邀
请学生进行古诗词的书法创作，展示学生对古诗词的理解和感悟；在古诗词诵读会上，可
以邀请学生进行古诗词的朗诵和诵读，让学生通过朗诵和诵读来表达对古诗词的热爱和理解；在古诗词歌曲演唱会上，可以邀请学生演唱古诗词改编的歌曲，通过音乐的形式来表
达对古诗词的情感和理解。

还可以组织古诗词写作比赛。

通过写作比赛，可以激发学生对古诗词的创作热情和自
我表达欲望，同时也可以培养学生的文学素养和艺术修养。

在比赛中，可以鼓励学生以古
诗词为题材进行创作，通过写作的方式来感悟古诗词的魅力，并将自己的情感和思想融入
到古诗词的创作中去。

可以要求学生以古诗为题材进行现代散文的创作，让学生通过写作
的方式去感悟古诗词的情感和意境，同时也可以让学生在写作中体会古人的智慧和情感，
从而更加深入地理解和体验古诗词的魅力。

可以开展古诗词鉴赏讲座。

通过鉴赏讲座，可以让学生了解古诗词的历史背景和文化
内涵，从而更加深入地理解和感悟古诗词的魅力。

在讲座中，可以邀请专家学者为学生讲
解古诗词的作品和作者，介绍古诗词的艺术特点和审美价值，让学生通过专家的讲解来感
受古诗词的魅力，从而更加深入地理解和欣赏古诗词的意境和情感。

通过丰富多彩的课外活动，我们可以引导学生从多方面、多角度去体验和感悟古诗词
的魅力，从而让学生爱上古诗词。

教师也应该不断地提升自己的古诗词素养和艺术修养，
不断地探索和创新古诗词教学的方式方法，从而更好地激发学生对古诗词的兴趣和热爱。

相信通过我们的共同努力，学生一定会在课外活动中爱上古诗词，在古诗词的世界中感悟
人生的意义，从而成为具有高度文化素养和艺术修养的人才。