初二语文教师年度个人工作总结(5篇)

初二语文老师年度个人工作总结（5篇）初二语文老师年度个人工作总结第1篇
转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展
望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一
称号，我现将20__年工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古
今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一
个有崇高师德的人。

我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这
走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。

为了给本身
的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余
时间我阅读了大量的书籍，不断提高本身水平。

今后我将连续加强
师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我
担负九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那
就得实干加巧干。

对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。

随着岁月的消失，伴着我教学天
数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。

面对讲台下
那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。

为了尽
快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面
对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。

我不但本身订阅教学杂志进
行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对
于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学
实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。

由于本身教学阅历有限，有时还会在教
学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老
老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学阅历。

我个人
应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，同学
也是老师的“老师”。

由于同学接受新学问快，接受信息多，因此
我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学问。

三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动
请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事
之间的关系。

平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、
人际关系和谐融洽，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。

四、业务进修方面
随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。

总之这学年，我担负的三个班级的思想品德教学工作取得了肯
定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
初二语文老师年度个人工作总结第2篇
在本学年工作中，我担负八班级（12）班语文课教学工作。

工
作中，我以学校及中学语文组工作计划为引导。

以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行
岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结
如下。

一、加强学习，努力提高自身素养
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。

严格要求本身，不断加强业务学习，力求使本身不断进步。

一方面，认真学习
老师职业道德规范、“xxxx”紧要思，通过学习，变化了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求本身，时时各处以高标准来
要求本身，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，我能够严格遵守老师职业道德规范，挂念珍惜同学，
不体罚，变相体罚同学，建立了良好的老师和同学关系，在同学中
树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率
语文是一门充分爱好、充分人文精神有充分智慧的学科。

在课
堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使同学在语文学习中感到学习乐趣。

我能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。

了解同
学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精准把握
教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多
媒体课件，备写每一篇教案。

在课堂上，能够运用多种教学方法，
利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。

语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让同学多听、多读、多练。

为此，在课下，我给同学介绍了大量课文之外的美文让
同学品味语文之美。

课上，要求每个同学进行课前5分钟的读书演讲，同学通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。

我想让同学明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、
关注社会，用本身的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言，
并与之融为一体，才是真正的语文。

课后，我认真适时批改作业，
适时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作。

在自习课上，积极
落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育。

同时，进
行阶段性检测，适时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻先进的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。

在一年的教学工作中，我教的同学有2人获全国作文竞赛三等奖，我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。

五、正视自我，明确今后努力方向
一年的语文教学工作使我积累了很多宝贵阅历，对语文教育理念有了更深层次的认得。

以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认得，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。

将后进生时时放在心上，抓在手上。

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的本领。

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成绩。

我的做法还有很多不成熟之处，真诚希望能得到同仁们的不吝
指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。

初二语文老师年度个人工作总结第3篇
一、自身素养的提高
积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学
重视以培育同学的合作交流意识和实践创新本领为主，平常，利用
各种机会不断向其他老师学习，碰到不够明白的地方虚心向前辈老
师请教。

二、实在教学工作
一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，
必需要为同学的成长打下坚实的基础。

本学期，我重要在重视同学
的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1、打好汉语拼音学问的基础汉语拼音学问既是同学学好语文的
基础，又是学好语文的重点。

如何让同学能把这看似枯燥的学问学
得生动有趣味，又能很好地把握，我与老老师们常常交流，并向她
们学习教学阅历，以使本身能让同学学得轻松、学得坚固结实。

同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，
每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、"摘苹果"游戏等形式激发同学学习的爱好。

发动同学
家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音
的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子
学习拼音的爱好。

2、抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。

要让
每一个同学写一手好字，所谓"字如其人"，看字就能看出一个人。

所以，在平常的教学工作中，我特别注意对同学写字的要求。

首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更重视本身在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。

其次，引导同学学
会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。

特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些
往往简单疏忽，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至
影响到用眼卫生和骨胳发育。

因此，在抓好同学写好字的同时，我
更重视同学有良好的写字习惯。

所以在课堂上常常提示同学"注意做
到三个一、一拳、一尺、一寸。

3、培育同学的朗读我本身是很喜爱读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我的同学在朗读方面有所收获。

而书读出感情了，
也就说明把握了文章。

这也可以有利于建立我们的班级风格。

所以
在平常的教学中我特别注意同学读书的引导。

初二语文老师年度个人工作总结第4篇
新年的钟声已经溶入渐浓的冬意中，随着兴庆区教育的进展步伐，一学期以来，在积极探究新课程的教材教法的同时，又合理的
与本身的同学特点相结合，不断提高本身的教学水平，在教学中，
我积累了很多阅历，也存在着一些不足。

本学期，我连续担负八班级（1）班的语文教学工作，下面就是
我在教学上的一些得与失。

一、得。

1、更新观念。

新学期新教才新理念。

本学期，我们连续采纳苏
教版试验教材，该教材选文精致，形式多样，内容广泛，贴近生活。

由于教材的特点，对老师的要求也特别高，因此，开学初，本人认
真研讨教材，变化观念，结合实际，更新教法。

在变化本身观念的
同时，也把这种新理念传递给同学，使同学把学习当成一次快乐的
旅行。

在教学中，既重视丰富同学的人文精神，又重视提高同学的
文化品位和语文素养。

2、狠抓同学的基础学问。

俗话说：“万丈高楼平地起”，作为
各门学科的基础课程——语文，更应教的细心，学的踏实。

从最基
本的字词句、音形义到篇章节，都精抓细记，效果非常明显，从考
试的得分可以看出，这样的方法是正确的。

3、在作文教学上，更重视同学课外的积累。

写作文就像盖房子，每一块砖每一片瓦都不可缺，平常，没有时间去督促同学去读一些
课外读物，积累词句，我就采纳了摘抄的形式，每天坚持批阅，又
重视摘抄的质量，时常在早自习或作文课上进行品读赏析。

并对好
的进行表扬嘉奖，激励同学持之以恒。

一学期下来，成绩显著，同
学不但把握了作文的基本要求，辞藻变的更美了，内容也丰富了很多。

4、在自我完善方面，我边教边学，一边寻求进步。

古人云：问渠哪得清如许，为有源头活水来，力争做到要给同学一杯水，本身要有一桶水的教学准则。

二、不足。

1、在教学中，忙于接受新事物，忙于准备多媒体可，而忽视平常对同学的阅读练习和培育，使同学所学与练习脱节，不能很好地巩固学问，而且在平常，阅读练习较少，使同学对所学学问不能很好的把握。

2、对好同学激励、表扬不够，对差生过于疏忽，使每次考试成绩中优秀率较低，而不及格人数较多。

3、对新课程的教材教法与教学实际结合的不够紧密，使同学在讨论中耽搁了教学任务，在赶课的同时忽视了新教法的实施。

阅历亦有，不足也多，在以后的教同学涯中，我将扬长避短，充分发挥本身的潜力，不断完善本身，做同学的良师益友，做提倡新课程的一颗铺路石。

做到无愧于本身，无愧于同学。

初二语文老师年度个人工作总结第5篇
__年，本人担负初二1班班语文课教学工作。

一年来，本人以学校及各处组工作计划为引导；以加强师德师风建设，提高师德水
平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来
的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素养
一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提高本身的道德修
养和政整治论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业
务潜力，参加自学考试，努力提高本身的学历水平。

透过学习，变
化了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、
深入的理解，为本人变化教学观念、改善教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求本身，时时各处以一个
共产党员的标准来要求本身，模范遵守学校的各项规章制度，做到
不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守老师职业
道德规范，挂念珍惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的
老师和同学关系，在同学中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细
心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与
难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精准把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，
细心制作多媒体课件。

备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真适时批改作业，适时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，适时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，用心参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题"开放性教学课型的讨论"的子课题的讨论工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，适时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。

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