《学前心理学》(第十一章)

第十一章学前儿童情绪情感和意志行动的发展
第一节学前儿童情绪的发生和变化
1、儿童出生后，立即产生情绪表现
2、天生的情绪反应：怕、怒、爱
3、情绪具有两个突出特点：与需要是否得到满足有关；具有遗传本能，具有先天性
第二节学前儿童情绪和情感发展的一般趋势
1、情绪和情感的区别
（1）情绪是生理需要情感是社会性需要
（2）情绪是任何动物共有，情感是人类独有
（3）情绪一般不稳定，具有清净性，情感具有稳定和持久的特点。

（4）情绪比情感更强烈
（5）情绪比情感表明显的外部表现
情绪：低级、简单、不稳定、冲动、外露、与生俱来的体验叫做情绪。

情感：高级、复杂、稳定、冲动性弱，不外露的体验叫做情感。

2、儿童情绪情感的趋势：
（1）社会化
（2）丰富和深刻化
（3）自我调节化
第三节学前儿童基本情绪的发展
1、依恋理论的创始人鲍尔比。

第四节学前儿童意志的发生
1、意志是复杂的高级心理技能。

意志发生在其他心理机能之后。

由于意志总是表现在行动之后，意志要以语言为工具。

2、意志行动有三个特征：
（1）有明确目的（2）能调节（3）与克服困难相联系
3、儿童自制的表现形式
（1）抗拒诱惑
（2）延迟满足：为了长远的利益而自愿延缓目前的享受。