九年级化学上册第2单元课题1空气2_1
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第四页,共三十六页。
思考 : (sīkǎo)
1 .如何将密闭容器中的氧气(yǎngqì)
消耗掉而又不产生新的气体?
2 .如何测得消耗掉的氧气的体 积?
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信息 提示 (xìnxī)
汞 + 氧气 加热(jiā (yǎngrqè)ì)
氧化汞(红色粉
√A 铜+氧气 末)加热 氧化铜
B 石蜡+氧气 点燃 水+二氧化碳
C 镁+氧气 点燃 氧化镁
√D 镁+氮气 点燃 氮化镁 E 磷+氧气 点燃 五氧化二磷(白色固体)
F 碳(硫)+氧气
二氧化碳(硫)
想一下,哪些可以选呢?理由是
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方案 一 (fāng àn) 实验2-1(红磷)
B.牛奶冰棍
C.奶油蛋糕
D.蒸馏水
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第三十二页,共三十六页。
• 6.下列物质中,属于纯净物的是( )D
A.澄清的石灰水
B.新鲜的空气
C.不锈钢
D.干冰
• 7. 空气是一种重要的自然资源,其中体积含量最大的气
体(qìtǐ)是(
A.氮气
)
A
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
• 8.空气中含量较多且性质活泼的气体是(
A.氧气.
B.氮气
)
A
C.二氧化碳
D.水蒸气
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• 9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验
前在集气瓶(qì pínɡ)内加入少量水,并做上记号。下列说 法中不正确的是 ( ) D
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹 簧夹
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完
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内容(nèiróng)总结
第二单元 我们(wǒ men)周围的空气。1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压,杯内的水无法上升到 顶部。除去该气体,测剩余气体的体积。除去其他气体,测该气体的体积。1 .如何将密闭容器中的
讨论1: 为什么气体(qìtǐ)减少的体积小于1/5?
1)装置的密闭性不好
2)红磷的量不足
3)瓶内温度没有降到室温(shì 后就 wēn) 打开了弹簧夹
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讨论2: 为什么点燃(diǎn rán)的红磷要立即伸入集气瓶中?
一是减少实验(shíyàn)误差,二是防止白烟 污染空气。(如何改进?)
课堂 小结 (kètáng)
氧气的用途:供给呼吸,冶炼金属等 。
氮气的性质:无色、无味的气体,难溶于水, 化学性质不活泼。用途:作保护气、化工原料 ,液氮可用作冷冻剂等。
稀有气体的性质:无色、无味、化学性质很不 活泼。用途:保护气、光源(guāngyuán)、激光技术 ,氦气可以填充气球。
主要的空气污染物:一氧化碳、二氧化氮、二 氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。
法国(fǎ ɡuó)化学家拉瓦锡
Hg(汞)
汞 + 氧气 加热 (yǎngqì) 银白色 2021/12/11
氧化汞
红色粉末
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测定混合气体中某种成分(chéng fèn)的含量的方法:
取一定 量的混 合气体
除去(chú qù)该气体,测剩余气体的体 积
除去其他气体(qìtǐ),测该气体(qìtǐ)的体 积
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课堂练习
• 1.下列物质中,属于纯净物的是 ( D )
A.洁净的空气
B.二氧化碳
C.食醋
D.矿泉水
• 2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会 变质,主要是由于(yóuyú)空气中含有 ( A )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
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方案 三 (fāng àn) 利用铜加热测定
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测定(cèdìng)空气中氧气的含量
第十二页,共三分数)
氧气(yǎngqì)(O2)
21%
氮一气(百N份2)体78%积(tǐjī)的空气
稀有气 体
0.94%
二氧化碳 0.03%
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• 3.厨房中有许多(xǔduō)化学物质,小芳列出了 以下几种,其中属于纯净物的是C( )
A.食醋
B.加碘食盐
C.纯净水
D.液化石油气
• 4.下列属于纯净物的是( C )
A.纯蓝墨水
B.生理盐水
C.蒸馏水
D.葡萄糖水
• 5. 下列物质中属于纯净物的是 ( D )
A.红烧牛肉
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重点看三项指标:污染(wūrǎn)指数、空气质量级别和可吸入颗粒物
污染指数 空气质量级别 空气质量状况
0~50
Ⅰ
51~100
Ⅱ
101~200
Ⅲ
201~300
Ⅳ
>300
Ⅴ
优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物 (PM10),包括固体,液体(yètǐ)颗粒等,能被人体吸入。
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空气中能使带火星(huǒxīng)的木条复燃的 气体是__氧_气(y;ǎngqì能) 使澄清的石灰水 变浑浊的气体是__二_氧化;碳包(èr y装ǎng hu食à tàn品) 时充入的防腐气体是__常氮用气于制 造霓虹灯的一类气体总称为___ _。稀有气体
21%
0.94% 0.03% 0.03%
二、空气是一种(yī 宝贵的资 zhǒnɡ) 源
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氧气 的用途: (yǎngqì) 供给呼吸(hūxī)、冶炼金属 。
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呼吸
急救
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讨论3: 通过此实验你能得出氮气的哪些(nǎxiē)性质?
氮气不溶于水且不支持燃烧,约占空气 体积的4/5。
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方案二 使用(shǐyòng)钟罩和水槽(红磷)
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现象:
钟罩内水面 上升(shàngshēng) 约占原体积 的1/5。
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(huàxuéxìngzhì)
用途:做保护气、化工 原料、液氮可用作冷冻 剂等。
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稀有有气气体体的的性性质质和(xìn用gzhì)和途用?途?
无色、无味、(wúw性èi)、质性很质不很活不泼活。泼。
用途:保护气、光源(guāngyuán)、激光技术
氦气可以填充气球
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ɡānɡ)
(liàn
炼 钢
宇宙 航 (yǔzhòu) 行
气焊 2021/12/11
(qìhàn)
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氮气的性质(xìngzhì)和用途?
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水。
(wùlǐ xìngzhì)
熔沸点低。密度:1.251g/L
化学性质 化学性质不活泼。
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操作
(cāozuò)
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你在实验(shíyàn)过程中看到了什么现象?
现象:
1.红磷燃烧(ránshāo),放 热、产生黄白色火
焰,产生浓厚的白 烟(固体小颗粒) 。
2.容器内水面上升 约1/5。
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实验结论 : (jiélùn) 氧气约占空气体积的1/5。
No 氧气消耗掉而又不产生新的气体。1.红磷燃烧,放热、产生黄白色火 焰,产生浓厚的白烟(固体小
颗粒)。氮气不溶于水且不支持燃烧,约占空气体积的4/5。用途:做保护气、化工原料、液氮可 用作冷冻剂等。无色、无味、性质很不活泼。用途:保护气、光源、激光技术。完
Image
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第二单元 我们周围 的空气 (zhōuwéi)
课题1 空 气
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第一页,共三十六页。
思考(sīkǎo):为什么?
1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压, 杯内的水无法上升到顶部。
2.扇扇子会觉得(jué de)凉快。 3.车胎打气后会鼓起来。
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第二页,共三十六页。
空气(kōngqì)成分的发现史
注意:质量级别越高,污染越严重。
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三大环境 问题 (huánjìng)
(1)酸雨(suān yǔ):二氧化硫(SO2) (2)温室效应(wēn shì xiào yīnɡ):二氧化碳(CO2) (3)臭氧空洞:氟氯烃(氟利昂)
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三、物质的初步(chūbù)分类
(wùzhì)
纯净物:由一种(yī zhǒnɡ)物质组成。(可以用专门
的化学符号表示)
物 质
如:N2、O2、 P、 CO2、P2O5、H2O
混合物:由两种或多种物质组成。
如:空气、海水、石油、铝合金
实验探究:硫粉和铁粉的混合。
化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗 粒物等。
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重点(zhòngdiǎn)城市某日空气质量
日报
城市
污染 指数
首要 污染物
空气质 量级别
空气质 量状况
郑州 82 可吸入颗粒物 Ⅱ
良
海口 32
二氧化氮
Ⅰ
优
拉萨 37
二氧化硫 Ⅰ
优
北京 104 可吸入颗粒物 Ⅲ1 轻度污染
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四、关注空气质量
人为的污染源有哪些?你知道污染空气 的物质(wùzhì)有那些?
1)工业污染。
2)交通污染(wūrǎn)。
3)生活污染。
4)农业污染。
主要的空气(kōngqì)污染物:一氧化碳、二氧
其他气体和杂质 0.03%
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空气 的组成 (kōngqì)
氮气
(体积分数)
( N2 )
78%
氧气
(yǎngqì)
( O2 )
空 稀有气体 气
(kōng
qì)
二氧化碳 ( CO2 )
水蒸气 及其他气体和杂质
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( H2 O )
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