幼儿园儿童剧表演教案：半夜鸡叫 (2)

幼儿园儿童剧表演教案：半夜鸡叫
一、教学目标
1. 知识目标
通过该剧表演，使幼儿：
•了解小鸡的生活习性；
•探究小鸡半夜鸣叫的原因；
•掌握简单的表演技巧；
•提高团队合作意识。

2. 能力目标
培养幼儿：
•提高观察能力，通过表演的方式了解小鸡半夜鸣叫的原因；
•培养幼儿表演技巧，包括语音、肢体运动等方面；
•提高幼儿团队意识，学会与其他幼儿互相配合。

二、教学内容
1. 教学准备
•音响设备；
•表演服装；
•小鸡道具。

2. 剧本介绍
小鸡Mary住在一个小农场里。

农场里每天都有许多小动物在忙碌。

可是，Mary总是有点不安分，总是在半夜里鸣叫。

其他动物们都很困扰，于是一起商量怎样让Mary不要再半夜鸣叫。

最后，他们发现Mary 鸣叫是因为她非常喜欢看到闪着星光的夜空。

其他动物们也了解了这
一点，并约定每晚一起围着Mary观赏星空，保证她不再半夜鸣叫。

3. 剧本内容
1.开场白
大家好，欢迎来到我们的小剧场。

今天我们要表演的是《半夜鸡叫》。

请大家欣赏。

2.第一场景
小鸡Mary在场上走来走去，不停地半夜鸣叫。

其他动物们都非常
困扰，于是决定一起商量怎样让Mary不要再半夜鸣叫。

3.第二场景
其他动物们商量了很久，终于想到了一个方法。

他们决定每晚都陪
伴着Mary，一起欣赏星空，保证她不再半夜鸣叫。

4.结束语
非常感谢大家观看我们的表演。

我们的小演员们和小工作人员们都
非常用心，希望大家能够喜欢。

三、教学过程
1. 预热环节
•导师可以讲解小鸡的生活习性，让幼儿更了解小鸡；
•鼓励幼儿讲述自己半夜醒来的原因。

2. 表演技巧训练
•在表演时，通过调整肢体动作，提高舞台表现力；
•提高语音表现力，呈现出角色感情。

3. 观赏分析
•观赏其他同学的表演，互相学习；
•分析他人表演的优点，改进自己表演的不足。

4. 团队合作
•和其他幼儿互相配合，在表演中更好地体现团队合作意识；
•彼此理解，共同完成任务。

四、教学评价
1. 课程反思
•教师可以反思今天课程的教学目标是否达成；
•检查自己的教学方法是否适合幼儿。

2. 学生评价
•询问幼儿今天课程的收获与反馈；
•评价幼儿表演技巧的进步。

五、教学反馈
•教师需要对每位幼儿的表现进行详细的评价；
•需要了解家长的反馈，以进一步提高课程教学。