鲁教版化学九年级下册第七单元《常见的酸和碱》测试题(含答案)

《常见的酸和碱》测试题
一、单选题
1.下列关于酸的说法错误的是（）
A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
C.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
D.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚配溶液都变红色
2.碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（）
A. H'
B. OH-
C.金属离子
D.酸根离子
3.需要放入棕色瓶中的是（）
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.醋酸
D.浓硝酸
4.下列实验操作正确的是
5.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A.镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成
B.为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液
C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，出现蓝色沉淀
D.配制一定体积的稀硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的量筒中，并搅拌
6.下列物质之间不能发生化学反应的是
A.石灰水与稀盐酸
B.铜与硝酸银溶液
C.银与稀硫酸
D.二氧化碳与水
7.下列说法中，正确的是
A.浓盐酸、浓硫酸都易挥发
B. CH,、CO都能作燃料
C. CaO、NaOH溶液都能做干燥剂
D. CO?、CO都是有毒气体
8.下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）
A.酸具有通性的原因，是因为酸溶液中都有氢离子
B. 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,是因为水分子的体积减小
C.金刚石最硬，石墨最软，是因为碳原子的排列方式不同
D. CO和CO,具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同
9.滴有酚配的氢氧化钢溶液与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）
A. C0:
B. MgCl2
C. H:SO,
D. Na2S0,
10.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）
A.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
B.饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化
C.测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大
D.复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变
11.不规范的化学实验操作，会引发安全事故。

下列操作错误的是
A.点燃氢气前检验其纯度
B.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中
C.用灯帽盖灭酒精灯
D.不随意碰触未知化学试剂
12.下列有关实验操作正确的是（）
A.实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再加入药品
B.稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
C.做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部放少量细沙
D.用pH试纸测定某溶液的pH时，应先用蒸馅水将pH试纸润湿
13.已知硝酸盐易溶于水。

对于反应：X+CalOH）:二Y+Cu（OH% J,下列分析中正确的是（）
A.该反应类型可能是中和反应
B. X和Y的相对分子质量之差为18
C. X可能是单质，也可能是化合物
D. Y可能是CaJ或Ca（NO）
14.欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），除去杂质所用方法正确的是
A. A
15.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钢三种溶液鉴别出来的是（）
A.稀硫酸
B.氯化钠溶液
C.铁片
D.氢氧化钠溶液
二、填空题
16.酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系.
（1）由于人的胃里有,因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛.其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）
（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔.若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许（填物质名称），否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄.
（3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有糅酸.脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是____________________ .然后把它用清水稀释，取上层清液，
浸泡水果5至6天即可除去涩味.
17.小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
⑴复习酸的化学性质
由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：>
（2）讨论交流
①小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时.,
可以补充人体需要的微量元素元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质
（填序号“①”、“②”或“③”）。

②你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如（任写一点食醋在生活中的妙用）。

⑶反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有离子。

18.学好化学，能帮助我们解决生产、生活中的问题。

（1）利用洗涤剂的作用，可以用洗涤剂清洗油污；
（2）利用熟石灰的性，可以用熟石灰改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的性，可以用活性炭去除冰箱中的异味；
（4）利用天然气的性，可以用天然气作燃料；
（5）检验饮用水的硬度可使用的物质是,生活中降低水的硬度可采用的方法
是;
（6）除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可使用的物质是。

19.某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的
纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。

⑴甲同学进行如下操作：
①组装好如图仪器，并检查
②取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸谭水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；
④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；
⑤再次称量装置C的总质量；
©计算出样品中碳酸钠的质量分数。

⑵ 上图B装置的作用是______________ ; D装置的作用是_____________________________ o
（意外发现）C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

（提出猜想）原因猜想：
①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HC1；
②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质［经查资料分析可溶性物质是
Ca（HC03）:,它能与酸反应生成CO。

等物质］。

（实验探究）
甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HN03和Ag23溶液，无气泡但有沉淀产生。

据此判断只有猜想一（填“①”或“②”）成立。

（交流讨论）
对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量\aOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和\aHCO3溶液的洗气装置以吸收HC1
（C0?不溶于饱和NaHCOs溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液。

大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

（请你评价）
丙同学方案不可行的原因是。

（教师点拨）
即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的C01也会使测定出的样品纯度不准确。

（请你改进）
在上述基础上，你的措施是。

同学们仍称取6. 0g试样，用改进完善后的方案重新实验。

（数据处理）
装置C实验前后两次称量的质量差为2. 2g,则样品的纯度为（列出计算过程）（实验反思）
若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是。

20.如表是几种家用清洁剂，根据表中信息，回答下列问题。

（1）“彩漂液”有效成分中氧元素的化合价为。

（2）“洁厕灵”中的阴离子符号为。

（3）“管道通”的有效成分具有腐蚀性，若不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂
溶液。

（写名称）
（4）“管道通”不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_______ o
三、推断题
21.框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B、C、M、'，属于氧化物的是F、G;胃液中含有适量的A,可帮助消化;C是家庭中重要的调味品之一;D常用于改良酸性土壤。

图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“一”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出化学式：F、N 2
⑵写出A-B的化学方程式:二
⑶写出D-E的化学方程式:,
22.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质。

A是胃酸的主要成分，B、C组成元素相同，D 是铁锈的主要成分。

它们的相互关系如图所示（图中“・”表示两端的物质能发生化学反应,
”表示物质问的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答。

（1）____________________________ A和D反应的化学方程式是o
（2）C物质的用途（写出一种即可）
（3）____________________________ A转化为B的化学方程式是o
四、实验题
23.为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验。

（1）甲同学向装有少量Ca （OH） ?溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚配试液,发现酚酬不变色，此现象（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应。

稀盐酸
由
滴有酝献的溶液
（2）乙同学向滴有酚醐的M0H溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的目的是
,在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质, 变质的原因是（用化学方程式表示）。

（3）乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论。

（4）实验结束后，甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为 O
24.许多化学反应都伴随着明显的现象。

但也有一些观察不到明显现象。

请回答下列问题：（1）向FeCL溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是_______________________ 。

（2） CO?与NaOH溶液的反应无明显现象。

为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验。

向
一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。

然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是
（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH
溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许 o
五、计算题
25.食用醋是厨房必备调料之一，可通过粮食发酵酿造制得.食醋中含有醋酸（学名乙酸，化学式为CACOOH）,此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素 B二等有益于健康的成分.
（1）食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_______ （填“原子”、“元素”或“物质”）.
（2）乙酸中碳、氢、氧的原子个数为（填最简比）；
（3）乙酸中碳、氢元素的质量比为（填最简比）；
（4）乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是_________ .
26.实验室测定一瓶稀硫酸中溶质的质量分数.取10g该待测液，向其中逐滴加入5%的NaOH 溶液，加入NaOH 溶液的质量与溶液pH的变化关系如图所示.
（1）16g5%的NaOH溶液中所含溶质的质量是_________ g.
（2） a点对应溶液中的溶质是 ______ .
（3）计算待测稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程及结果）.
参考答案
1. D
2. B
3. D
4. C
5. C
6. C
7. B
8. B
9. D 10. D 11. B 12. A 13. D 14. A 15. A
16.盐酸 3HC1+A1 (OH) 3=A1C13+3H:O CO：食醋 CaO+H:O=Ca (OH) 3
17.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁(Fe) ② 除水垢(合理均可) 氢0D
18.(1)乳化 (2)碱 (3)吸附 (4)可燃 (5)肥皂水煮沸 (6)稀盐酸(或食醋)
19.(1)①装置的气密性；
(2)干燥二氧化碳气体；吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止他们进入C装置，出现误差。

【实验探究】①
【请你评价】碳酸氢钠吸收氯化氢时产生二氧化碳，导致盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶质量增重偏大，造成误差。

【请你改进】两次称量前，均向整套装置中鼓入不含二氧化碳的空气，目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的二氧化碳，且称量时C装置两端及B装置的出口封闭。

【数据处理】88. 3%o
【实验反思】CaCL或BaCL溶液。

20.-1 cr 硼酸主要成分盐酸和氢氧化钠能反应，使其失效
21.H:0 K：C03Xa：C03+2HCl=2XaCl+H：0+C02 t Na;C03+Ca(0H)3=2Na0H+CaC03 I
22.Fe：03+6HCl = 2FeCl3+3H：0 可以做燃料(或冶炼金属) CaC03+2HCl=CaCL+H;0+C03 t
23.能使药品充分接触2Na0H+C0:=Na:C03+H：0 过量 CaCl?溶液[或 BaCl?、Ba (N(V
「、Ca (N03) 2] 酚酗溶液有白色沉淀生成，酚酣溶液变红 CaCL. NaCl或CaCL、
NaCK HC1 (其他答案合理即可)
24.有红褐色的沉淀生成CO?与NaOH反应，导致锥形瓶内的气压小于外界大气压无色
酚酬试液或紫色石蕊试液或其他酸碱指示剂
25.(1)元素(2) 1:2:1 (3) 6:1 (4)氧元素
26.0.8 H&0」和 Nag 9. 8%。