2020-2021学年上海交通大学附属中学高三生物上学期期中试题及答案解析

2020-2021学年上海交通大学附属中学高三生物上
学期期中试题及答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中甲～丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。

则与下图中甲～丙对应完全吻合的是哪一组（）
A.DNA、RNA、纤维素
B.多肽、RNA、淀粉
C.DNA、蛋白质、糖原
D.核酸、多肽、糖原
2. 下列化合物中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）
A.
B.
C.
D.HOOC-CH2-NH-COOH
3. 下列对赫尔希和蔡斯用32P、35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验(实验甲)、探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(实验丙)、测量绿色植物光合作用对不同波长光的反应绘制作用光谱(实验丁)的叙述，正确的是（）
A. 实验甲证明了大肠杆菌遗传物质是DNA
B. 实验乙为对照实验，有氧组为对照组，无氧组为实验组
C. 实验丙可以通过显微镜观察染色体形态、位置和数目来判断具体分裂时期
D. 实验丁作用光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
4. 用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是
A. 苏丹Ⅳ、红色
B. 斐林试剂、砖红色
C. 双缩脲试剂、紫色
D. 苏丹Ⅳ染液、橘黄色
5. “结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。

下列有关叙述错误的是（）
A.叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率
B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
C.根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分
D.有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率
6. 下列与细胞有关的叙述，正确的是（）
A.T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞
B.细胞生物的遗传物质均为DNA
C.细胞学说揭示了动物细胞和植物细胞的区别
D.心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性
7. 水稻幼根长期淹水会变黑、腐烂，主要是由于（）
A.能量不足
B.酒精中毒
C.乳酸中毒
D.CO2中毒
8. 下列关于植物激素的叙述中，正确的有（）
Ⅳ植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落Ⅳ生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
Ⅳ乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
Ⅳ植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
Ⅳ豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
Ⅳ用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
9. 如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（）
A.图示为光学显微镜下的细胞结构
B.图中有两个中心体
C.RNA仅存在于结构1、6中
D.结构3在行使其功能时有水生成
10. A TP与ADP的转化关系如图，其中Ⅳ和Ⅳ为反应过程，Ⅳ表示某化学键。

下列叙述正确的是（）
A.过程Ⅳ是合成反应
B.反应Ⅳ的能量来源可以不同
C.Ⅳ表示高能磷酸键
D.反应Ⅳ与反应Ⅳ是可逆反应
11. 下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是（）
A. 该对照实验证明生长素能促进植物生长
B. 该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素
C. 甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布
D. 该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
12. 有关能源物质的叙述中，正确的是（）
A.短跑前运动员常服用葡萄糖溶液，因为葡萄糖是细胞的直接能源物质
B.ATP、DNA和RNA中均含有腺嘌呤
C.有氧条件下，蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生A TP
D.给叶面施肥时，叶肉细胞光反应产生的A TP可用于该细胞吸收叶面上的离子
13. 下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）
A. 甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，促进代谢
B. 在剧烈运动消耗大量血糖时，肝糖原可以分解成为葡萄糖进而补充血糖
C. 饮食缺碘可引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
D. 生长激素可以调节生长发育，幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
14. 科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说，学习了“细胞膜的流动镶嵌模型”一节后，某同学作如下比喻，错误的是()
A. 把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板”
B. 细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”，如图1所示
C. 细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”，如图2所示
D. 细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”
15. 下列有关细胞中，生物膜功能的复杂程度取决于（）
A.磷脂分子
B.蛋白质分子
C.固醇分子
D.脂肪分子
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。

当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。

下列说法正确的是（）
A. 过敏介质需要与受体结合才能发挥效应
B. 临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘
C. 浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体
D. 哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
17. 某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b为完全显性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。

当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。

纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1为白色，F1随机交配获得F2。

以下分析正确的是
A. 自然界中，该高等动物白色个体的基因型共有5种，黑色和黄色各有2种
B. 若F2中黑色：黄色：白色个体之比接近3：3：10，则两对基因独立遗传
C. 若检测F2中黑色个体是纯合子还是杂合子，可将其与白色纯合子杂交
D. 若F1减数分裂时两对基因发生了重组，则增强了生物变异的多样性
18. 在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。

下列分析错误的是（）
A.P点时用药物促使突触后膜Cl－通道开放，膜电位变化应为曲线Ⅳ
B. 降低突触间隙中Na＋浓度，在P点给予适宜刺激，曲线Ⅳ会变为曲线Ⅳ
C. 曲线Ⅳ的下降段是Na＋以被动运输方式外流所致
D.P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线Ⅳ
19. 科研人员分别在不同时刻对合理密植的玉米田中不同高度处的CO2浓度进行测量，结果如下图所示。

下列分析错误的是（）
A. 在富含有机肥的农田中，图中c点会右移
B.10时，距地面高度越高光反应强度越大
C. 夜晚土壤中释放的CO2基本被玉米所固定
D. 过度密植会导致图中的bd段长度变大
20. 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。

下列说法错误的是（）
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素类似
C.用青鲜素处理马铃薯，可以抑制其发芽，利于储存
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的____________。

（2）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生了质壁分离，为了更方便辨明，此时应（）
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_________。

22. 下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。

神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材，完成以下内容：
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）。

供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计等。

（1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（实验操作只能在神经元A上完成）如下：
Ⅳ先用剪刀将神经元A的实验位点_______________之间的神经纤维剪断；
Ⅳ再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点2，若出现了肌肉收缩现象，则神经元A为_____________神经，
反之则为_____________神经。

（2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）如下：
Ⅳ将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
Ⅳ用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转____________次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转___________次，则神经元A为传入神经。

该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为______________传递。

23. 某种雌雄同株的农作物，高秆与矮秆、抗病与不抗病为两对相对性状，分别由两对等位基因控制。

高秆茎节长、易倒伏，矮秆性状正好相反，且产量高于高秆。

为探究纯合矮秆抗病品种的育种过程，兴趣小组得到了部分育种信息：研究人员利用高秆抗病和矮秆不抗病植株进行杂交，F1全是高秆抗病，种植F1并自交，F2的表现型及比例为：高秆：矮秆=3：1；抗病：不抗病=3：1。

整个实验过程未发现染色体数目和结构异常。

（1）请根据上述信息分析：相对于高秆植株，矮秆植株产量更高的原因是______________________（回答两点）。

（2）依据上述F2的统计结果，有些同学们认为这两对性状的遗传不一定遵循自由组合定律，理由是_____________________。

（3）为了证明这两对性状的遗传是否遵循自由组合定律，应该对上述实验的数据做怎样地处理？_______________；若为__________________，则两对性状的遗传遵循自由组合定律，否则不遵循自由组合定律。

（4）兴趣小组分多组重复了上述杂交实验，统计发现，只有一组F2中出现了矮杆抗病植株，其它各组F2只有高杆抗病和矮杆不抗病两种表现型，且比例为3：1，出现矮杆抗病植株的原因可能是_________。

若要设计实验用最简便的方法验证该矮杆抗病植株是杂合子，请简要写出实验思路并预测结果_________。

24. 图1是绿色植物叶肉细胞中所发生的某些生理过程及其关系的简图，图2是叶肉细胞中的两种细胞器，其中Ⅳ～Ⅳ表示相关过程，a～f表示有关气体。

请据图回答：
（1）图1中表示光合作用的是__________和_______(填标号)，发生在图2的___________细胞器中，乙细胞器进行的是图1中的___________过程(填标号)。

（2）Ⅳ过程表示___________，它为Ⅳ__________过程提供[H]和___________。

（3）在光照条件下，叶肉细胞中产生ATP的过程是___________(填标号)。

（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低___________的措施，抑制___________(填标号)过程，以利于产量的提高。

25. 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。

回答下列问题：
（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。

（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，从而使血浆晶体渗透压_______。

（3）在人体中，内环境的作用主要为：Ⅳ细胞生存的直接环境，Ⅳ________。

参考答案
1. B
2. B
3. C
4. C
5. D
6. B
7. B
8. B
9. D
10. B
11. C
12. B
13. C
14. B
15. B
16. AB
17. ABD
18. ABC
19. BCD
20. ABD
21.
(1).长度或宽度
(2).D
(3).左上方
(4).q
22.
(1).1、2
(2).传入
(3).传出
(4).1（或4）
(5).1（或2）
(6).2（或1）
(7).单向
23.
(1).不易倒伏，有利于进行光合作用；茎节短，生长消耗的营养物质少
(2).若控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，也会出现F2的结果
(3).将两对性状合在一起统计F2的表现型及比例
(4).高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=9：3：3：1
(5).发生了基因突变或交叉互换
(6).让该矮杆抗病植株自交，观察后代的性状表现，若后代出现不抗病植株，则证明其为杂合子24.
(1).Ⅳ
(2).Ⅳ
(3).甲
(4).Ⅳ
(5).光反应
(6).暗反应
(7).ATP
(8).ⅣⅣⅣ
(9).温度
(10).ⅣⅣ
25.
(1).血浆
(2).增加
(3).降低
(4).细胞与外界环境进行物质交换。