2021年苏教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案

2021年苏教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案
一、读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当作人来写）
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2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为“被”字句）
_____________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
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二、按要求写句子
1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）
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2.我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）
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3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）
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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）
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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（反问句）
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三、按要求写句子。

1．牵牛花开出了紫色的小花。

（改写成拟人句）
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2．造纸术促进了人类文明的发展。

（改写成反问句）
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3．荷叶圆圆的。

（改写成比喻句）
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四、按要求写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
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2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）
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3．昙花绽开花蕾。

（扩句）
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4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。

（仿写拟人句）
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五、按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。

（缩句）
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2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。

（把句子写得更美）
秋天是___________________________________
3．星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）
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4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

（修改病句）____________________________________________________
5．蚂蚁们争先恐后
．．．．地赶到运粮地点。

（用加点词语造句）
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6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
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六、句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）
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（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）
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（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）
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（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）
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（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

（修改病句）
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七、按要求写句子。

1．夏天的炎热被秋风吹走了。

（改为“把”字句）
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2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）
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3．写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

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4．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

（根据句子意思写古诗）
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八、根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。

（用修改符号修改病句。

）
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3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的
句子，意思不变）
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4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。

（改成把字句。

）
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九、根据题意，改写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
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3．才能不．利用就．要衰退，它会．逐渐磨灭。

（用加点的字仿写句子）
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4．才能一旦
．．让懒惰支配，它就．一无所有。

（用加点的字仿写句子）
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5．你一会
．．．驮着长串的木筏。

（用加点的字仿写句．．儿．背着沉重的货船，一会儿
子）
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十、句式小练习。

1．小丽养成了认真学习的好习贯。

（修改病句）
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2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。

（用“先……再……然后”写一件事。

）
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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起
的，是那么
．．美丽。

（用加点的词语写句子）
．．透明，那么
．．圆满，那么
．．自由，那么
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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

（给句子换个说法）
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十一、按要求完成句子练习。

1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）
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2.小庙被烟雾淹没了。

（改成“把”字句）
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3.我不能离开自己的阵地。

（改成反问句）
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4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（修改病句）
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十二、按要求完成句子练习。

1．不改变意思，把句子换个说法。

植物学家修建的花钟是不是很有趣？
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2．仿写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（把物当作人来写）
牡丹花_______________________________________________
（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）
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十三、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）
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（2）教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）
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（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）
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（4）今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）
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（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）
（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号）
十四、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）
___________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）
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3．我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）
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4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。

（仿写句子）
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十五、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。

小鹿的腿把它的命救了。

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2．王老师数学教的很好。

王老师是个通情达理的好老师。

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3．天上的火烧云颜色变化极多。

天上的火烧云形状变化极多。

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答案
一、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。

小虾被我带回家
养在缸里。

小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
二、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，他指给秦王看。

我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人很幸福。

乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？
三、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

难道造纸术没有促进人类文明的发展吗？荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

四、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

花园里面有好多种鲜花：有光鲜亮丽的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入胜的兰花……昙花静悄悄地绽放花蕾。

小狗一路上像生气了似的，不停的舞动着面前那双苗条的脚。

五、黄牛走出来。

凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。

星星在天空中眨着眼睛。

我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。

在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。

你说这些对我们没有用。

六、这缸正好用来养小鱼小虾。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小妹不但学习好，而且还是个爱劳动的孩子。

美丽的花儿在枝头开了。

树上结满了许许多多的果实。

七、秋风把夏天的炎热吹走了。

小草探出小脑袋。

停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

八、 1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。

2.我可以肯定，明天会下雨。

3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。

4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。

九、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

这个自然规律，你不应该忘掉。

知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。

不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。

蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。

十、小丽养成了认真学习的好习惯。

妈妈包饺子时，先擀饺子皮，再准备饺子馅，然后开始一个个地包起来。

不一会儿，一大盘饺子就包好了。

天上的云是那么洁白，那么轻悠，那么自由，那么豁达。

难道世界上有比他更优秀的顾客了吗？
十一、目光投向了角落。

烟雾把小庙淹没了。

我怎么能离开自己的阵地呢？白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

十二、植物学家修建的花钟很有趣。

绽开了灿烂的笑脸。

小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？
十三、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

教室里响起来热烈的掌声。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

合不拢嘴。

“！”，“，！”
十四、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。

难道我会忘记自己是在看荷花吗？天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。

十五、虽然小鹿的腿很难看，但是把它的命救了。

王老师不但数学教的很好，还是个通情达理的好老师。

天上的火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极多。