2014高级教师晋升竞争推荐方案

常路镇中心小学
教师职称晋升竞争推荐方案
为做好2014年我校教师评聘推荐工作，按照县教体局中小学职称评审会议要求，根据省人社厅、省教育厅《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（鲁人社发[2012]53号）和临沂市人社局《关于做好2014年度高校、中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作的通知》（临教人字[2014]38号）精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、推荐程序
1、召开校级班子会，完善审定《常路镇中心小学教师职称晋升竞争推荐方案》。

确定推评委，制定教师职称晋升工资程序。

2、召开校级中层以上会议，传达上级会议精神，学习《常路镇中心小学教师职称晋升竞争推荐方案》，各部门分头召开会议，组织教师学习会议精神，组织符合条件的教师报名。

3、推委会进入工作状态：
（1）组织报名。

（2）对报名人员按照竞争推荐标准中的条件进行审核。

（3）对报名人员2012-2013、2013-2014两学年综合量化成绩进行核算。

（4）按照竞争推荐标准，对业务能力中的一、三项进行评议打分。

（5）按照竞争推荐标准，对任职资历中证件部分进行计分。

（6）根据以上打分情况进行综合测算，算出总分，排出名次。

（7）确定高级教师、一级教师拟推荐名单。

（8）在校园网和公开栏中进行公示，公示期为5个工作日。

（9）做好填报上报工作。

（由莫太新同志负责）
二、成立领导小组
组长：赵树东副组长：莫太新成员：祖丕杰杨帆周君祥石少燕公维堂
三、成立专业技术职务推荐委员会
主任：莫太新副主任：杨帆
成员：石少燕刘纪民戚兆伟张欣陈晨周霞王慧
四、竞争推荐标准
（一）评聘条件
1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

（该项由推荐委员会评议）
2、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，具有高尚的职业道德，热爱教育事业，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。

（根据平时违规违纪记录视情节给予否决）。

3、身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

(依据本人实际状况确定)
4、掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉运用教育新观念和
新理念，指导教育教学工作。

（由推委会给予评议确定）
5、具备《教师法》规定的相应的教师资格。

（由推委会查验）
6、符合国家和省规定的继续教育等要求。

（由推委会查验）
7、教师任现职以来年度考核必须为合格以上。

8、高级教师必须具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。

一级教师必须具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

（二）业绩能力（占100分）
1、岗位职责（10分）
（1）积极履行岗位职责，结合学科教学渗透德育教育。

学校管理人员尽职尽责，能结合分工做好职工思想教育工作，所分管部门职工无违法违规现象。

（5分）（2）承担班主任、辅导员等工作5年以上，能够与学生和学生家长进行有效交流，了解学生思想状态，关注每个学生的全面发展，在班级管理工作中引导形成良好班风学风。

管理人员能积极开展群众工作，善于与广大教职工交流，了解思想状态，关心教师专业成长，分管部门风气良好。

（5分）
2、工作业绩（80分）
核算2012-2013、2013-2014两学年的综合量化成绩。

（教干依据教体局督导成绩与岗位职责履行情况评价，按照8:2的比例核算总成绩）注：岗位职责是指岗位考勤、周工作情况、中心工作。

3、具有一定研究能力，能完成学校规定的集体备课与教学反思、精品教案等教学教研活动；教干能积极组织参与、指导教研活动，且成效显著。

（10分）（三）任职资历及其他条件
1、学历及任职年限
任现职以来，按学历本科每年得0.2分，专科每年得0.15分，中专每年得0.1分，最后取任现职年限之和作为该项得分。

2、班主任经历
任现职以来，担任班主任每年得0.1分。

3、本校任职经历
在本校任教每满一年得0.1分。

4、管理经历
按照职务级别和任职年限（不足一年的四舍五入），校级中层干部每年加0.3分；校委会中层干部每年加0.5分，副校级以上干部每年加1分。

5、获奖情况
（1）荣誉称号（限报3件）
必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主
（2）业务成果（限报3件）
①教学能手、新秀：市、县分别记2、1分；
②优秀教学奖：市、县级分别记1、0.5分；
③优质课：省级一、二、三等奖分别记2、1.8、1.5分；市级一、二等奖分别记
1.5、1分；县级一、二等奖记0.5、0.3分。

6、突出贡献奖
（1）任现职以来，分管工作业绩突出，并在全县专题会议上代表学校做经验介绍的，一次记3分。

（2）任现职以来，分管工作创新发展，得到县以上部门认可，并在县级以上范围内承办现场会的，县级一次记5分，市级一次记8分。

（3）任现职以来，所负责的创建工作得到县以上验收并颁发证件的，县级一次记1分，市级一次记2分（以奖牌为准）。

（4）任现职以来，指导青年教师专业成长成效显著，所指导的青年教师在县级以上业务评比中成绩优异，按相应教师获奖得分的一半计分。

7、已取得相应专业技术职务未聘任的，自取的本专业技术职务之日起，每满一年加1分；。