学做孩子的心理医生(读后感)

学做孩子的心理医生
——读《做孩子的心理医生》有感
在十几年的教师工作用生涯中，我也不断和一些不同的家长和学生进行沟通交流。

发现人与人不能很好沟通，导致性格抑郁，甚至对自己或他人造成伤害；夫妻吵架，甚至离异；孩子不听话，学习困难等等不良现象的出现，究其原因，不能正视心理问题，有的人根本不知道自己心理有问题。

因此我找到了一本名叫《做孩子的心理医生》的书。

它是中国心理访谈网心理专家推荐，由天津科学技术出版社出版的，理论实例相结合的，可操作性较强的一本书。

孩子的教育最重要的一点就是要找到这颗心，认识这颗心，把握这颗心，直至抚平这颗心。

找到这颗心就是要把每一个孩子当做一个生命的杰作一样去欣赏，去爱护，去尊重。

认识这颗心就是要用科学的态度，关注它的外在表象；懂得它的发展历程；了解他的成长需要。

把握这颗心就是要学会运用自己健康的心与孩子心心相连，真正去感受他们的心理需求，找到孩子能接受的方法，让孩子也能正确认识这颗心。

抚平这颗心就是让孩子把你当做心灵的依托，把你当做心灵的导师，而不
只是教书匠的形象。

而回顾平时的工作，我们老师有时往往忽视学生的心理世界，缺少给学生一些有针对性的教育，使学生丧失了学习的自信。

作为老师，对学生的文化教育固然重要，但心理教育同样重要。

如果学生心理不健康，即使满腹经纶又有什么用？老师和家长衡量学生和孩子好坏的标准，还是局限于考分，致使现在的学生中有不少“问题孩子”的出现，他们存在着许多心理问题：有的性格孤僻；有的心理脆弱，极度自卑；有的叛逆；有的依赖性太强；还有的甚至厌学……
《做孩子的心理医生》这本书它就是从不同的角度分析孩子的行为，了解孩子的心理，并提供了切实可行的方法来帮助孩子，教育孩子，虽然这是一本写给爱孩子的父母们的书，但我觉得同样适用于我们教师这个特殊的行业，有空大家不妨一阅，说不定在书中能找到你们现在所面对的特殊学生群体，找到适合解决的方法，让我们一起做学生的心理医生，做个有心的教师，让每一个学生快乐地走进教室，健康快乐地成长！。