28 散文阅读-备战2018年高考语文之高频考点 含解析

2017年2016年2015年
课标全国Ⅱ卷4—6，窗子以外，14分
课标全国Ⅲ卷4—6，我们的裁缝店，14分
北京卷19—24，根河之
恋，25分19—24，白鹿原
上奏响一支老
腔，24分
20—25，说起
梅花，24分
天津卷16—19,挺拔之
姿，21分16—19，在母语
的屋檐下，21分
16—19，云和
梯田,20分
山东卷19—22，四堡
雕版，18分浙江卷11—15，母亲,20
分
江苏卷12-15，比邻
而居,20分
阅读下面的文字，完成后面的题目。

白发上津城
梅洁
小时候,就隐约听父亲说过湖北郧西有个“朝秦暮楚"的地方，可少小离家，光阴荏苒，岁月沧桑，再没问津。

长大后才知人们已经把这个古成语作为表达人反复无常的贬损词。

接郧西邹龙权电话时，我就问：“郧西是不是有个‘朝秦暮楚’的地方？”邹龙权说：“有呀，上津就是。

”
我说：“我去上津看看好吗？”邹龙权说：“当然可以，我老家就是上津的.”
没去上津时,只知“朝秦暮楚"是个成语，去了上津，才发现这是一个秦楚千年相依的古地！这不，我们去上津的车子停在了秦人聚集的陕南古漫川，漫川镇负责接待的朋友把我们领到一片开阔场地，那里并排矗立着二百多年前秦楚两地人各建的古戏楼。

秦人的戏楼简约、雄浑，楚人的戏楼精巧、华丽.真有点像一对秦楚相好，在这里牵手百年。

苍莽秦岭，不仅是中国南北气候的分界线，也是秦楚两种不同文化的揖别地. 我们在漫川古镇穿街走巷.我问郧西的朋友:“为什么在陕西地界停下？”朋友说：“这里离上津只有十几分钟的路程。

来上津参观的人，必领到漫川，去漫川参观的人必领来上津，这已成惯例。

”啊，秦楚不再有战争！啊，陕鄂息息相依! 走进上津,才
知上津这个古城是多么老，老得白发千丈！老得只想让人跪地揖手仰凝。

走进上津，才知道蜗居在秦岭深处的秦关楚塞在中国历史上是怎样举足轻重!如果从三国时魏始设平阳县算起,一千多年里，上津曾十四次设县、六次设郡、两次设州，历史太垂顾汉江边上的这块弹丸之地了！
上津北枕秦岭，南临汉水，金钱河穿城飘逸而过.这里自古就是兵来将去、战马嘶鸣的军事重镇,同时也是一个舟楫穿梭、商贾云集的商贸荣城.三国时，曹操部将就在此扼守中原关口；南宋年间，岳飞和金兀术部将在这里厮杀；元初忽必烈把这里设为囤粮基地，金元蒙古人占领上津居然达八十年之久！后来的李自成、王聪儿也征战于此……上津饱经战争创伤。

唐代杜牧有诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”上津人知道，当年给杨贵妃送荔枝的船就是在他们那里起岸，然后由骑士打马飞奔，送入长安的。

也由此，唐玄宗派官员把守上津驿站。

上津人还说，长安是十三朝古都，历朝历代从江南选送美女进皇宫的船队,经长江、汉水数月的水上劳顿到达上津之后，已人困马乏,纷纷上岸休息，之后转陆路穿秦岭到长安。

而无数江南女子上岸后乘机进入上津、郧西民间，千年的美女逃遁，使郧西一
代一代女子都天生丽质。

鄂西北自古至今都流传着一句谚语：“要吃米到竹溪，要娶媳妇到郧西.”应该是对这一历史现象的注释。

上津古城周长仅一千五百余米，不足诞生我的郧阳古城的三分之一，但它东西南北四边城门上的镏金大字“向郧”“通汉”“达楚”“接秦”，已足以显示它通连四海的属性。

走在似乎有些固若金汤的城墙上面，凝望城下黑瓦土墙、飞檐斗角的老街,心中倏忽一颤：这是鄂西北最后一座古城了,也是中国最后四座保留完好的古城之一了！五百余年的郧阳府城、铁打的均州古城都已在南水北调工程中沉没了。

保护好上津古城吧，权当是为中国千年的文化留下一瞥最后的回眸.
前些时候,收到上津二十六岁的镇长陈林的电子信件,他在信中写道:“……还记得我吗?郧西县上津镇的那个小陈镇长，在你眼里或许我还是一个‘伢'.你们是我所见到的最好的作家,温文尔雅，学识广博，敬意油然而生。

我必须得感谢你们来上津,这是上津人民的荣幸，更是我的荣幸……”他告诉我他又有了作家梦，说这梦是见到我们之后才有的.
我立即给“伢”回信：“……我们一行真的不能忘记上津,不能忘记很年轻的小陈镇长—-请恕我不称呼你‘陈镇长’,我怕把你
叫老了！我很惊讶古老得如白须仙翁般的上津，有你这样一位童颜稚子坐镇！也许正是这一老一小，才真正是上津的生命所在。

”
（选自《人民日报》，有删改）1．下列对文本的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（)
A．文章开头巧妙地用成语引出要写的上津古城，目的是让人们在对上津古城的了解中消除只把这个词作为“表达人反复无常"的意思的误解。

B．作者对比描写了秦楚两地人建的古戏楼，借此突出秦楚两种不同风格的文化,作为湖北人的作者，显然更钟情楚地文化。

C．作者用“老得白发千丈”形容有一千多年历史的上津古城,既显现了这座历史古城的沧桑和衰老，也表达了作者对这座历史古城的无比景仰之情.
D．作者引用杜牧诗句并讲述鄂西北谚语的由来，既欲揭露封建统治者生活的腐朽荒淫，又指出上津这座古城的重要交通地位。

【答案】C
误区警示
解答分析作品的主要表现手法类试题，考生容易陷入以下误区：
1．对表现手法不能明确辨析,以致误判.如上题中的B项涉及对比手法，A、D两项涉及引用手法。

考生如果不知道这两种手法,就无法准确分析判断。

2．明确手法但不能很好地分析手法的作用。

如对比的作用主要是显示事物的矛盾突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力.考生如果不清楚对比的作用,就判断不出B项表述是否正确.
技法点拨
1．依据不同角度,明辨散文中的常见表现手法的类型。

描写人物的手法有语言描写、动作描写、肖像描写、细节描写等，修饰语言的手法有比喻、夸张、对偶等，表现事物的手法有铺垫、衬托、象征、渲染、以小见大等,安排情节的手法有悬念、铺垫、照应、过渡、抑扬等。

2．组织主观表述题答案时要先答出手法，然后再摘引原文典型例句，进行深入分析，指出其表达效果。

要注意的是,既要分析其一般作用,还要分析其具体作用。

如比喻,明确手法之后，要结合文本分析把什么比作什么，答作用时既要答出形象生动的一般作用，还要结合文本分析使文中的什么形象生动。

2．作者着墨上津城时，写出了它的哪些特点?请简要概括.
【答案】（1）历史悠久；(2）地理位置重要,既是军事重镇，又是商贸重地；(3）文化气息浓郁.
【解析】本题考查考生赏析作品形象的能力.解答此题，可先从文本中找到描写上津城的相关词句,然后对相关词句进行筛选整合，修饰性词句可直接提取,描述性和评价性词句要用自己的语言进行概括.如根据第四段中的“这是一个秦楚千年相依的古地”，可推知它历史悠久；根据第六段中的“这里自古就是兵来将去、战马嘶鸣的军事重镇,同时也是一个舟楫穿梭、商贾云集的商贸荣城”，可知其是军事重镇，还可推知其是商贸重地等.
3．请结合文本内容,简要分析文中画线句子的含意和作用。

【答案】此句强调上津具有深厚的文化底蕴和悠久的历史，承上启下，上承对“朝秦暮楚"这一成语的误解，引出下文对上津悠久历史的记述，表达作者对上津的景仰之情。

误区警示
分析句子含意和作用的主要误区有：
老得如白须仙翁般的上津，有你这样一位童颜稚子坐镇！也许正是这一老一小，才真正是上津的生命所在。

”回信内容耐人寻味。

请结合文本内容，对回信文字所含的意蕴进行探究。

【答案】示例白须仙翁般的上津，童颜稚子的镇长，一老一小的鲜明对比,不仅说明千年古城的生命在延续，并且充满了生气和活力,形象地表现出了中国传统文化的继承和发展。

这样结尾，作者一扫前文中走在古城墙上“心中倏忽一颤”所流露出来的沉重的忧虑情思，展现出的是从年轻镇长身上看到的千年古城将永葆青春的一片光明景象，流露出的是作者对中国传统文化得到继承和发展的美好前景无比憧憬的心情.
误区警示
考生解答探究题的误区是：
1．思路单一或角度过多。

单一则无多元解读的丰富性,过多则可能导致无序探究。

探究思路一般是扣文本，联系现实，悟意图。

2．泛化俗套或层面肤浅.泛化俗套，即缺乏独特认知，缺乏个性解读；层面肤浅,即解读不深刻,没有价值.如上题,如果不深入挖掘，就很难归纳出作者对中国传统文化得到继承和发展的美好前景怀有无比憧憬的开阔胸襟。

技法点拨
意蕴类探究题的解题技巧和答题形式：
高考所选的文本大多意蕴丰富,其深刻的意蕴以及作者的情感取向，向读者传递着涵盖了真、善、美的人文精神.解答此类探究题往往要注重理解文本的深层含意，因此在解读剖析文本时，要实现阅读的深度探索和创新.在组织答案时,一定要借助文本内容或相关事例（理论)等对观点进行证明，用“文本+观点”或“理论+观点”或“文本+现实+观点”的形式展开论述。

一、阅读下面的文字,完成后面的题目。

带着钥匙去流浪
宗崇茂
钥匙插进锁孔，他忽然感到自己的手有些颤抖。

还是那扇门，还是那把锁。

左旋，右转,“咔嚓”一声脆响，门开了.
屋里静无声息，他放下背囊，长长地吁了一口气。

环顾四处,一切仍是离开时的模样，梦中轻抚过千百遍的模样.桌椅、电器，甚至一本书的摆设也一如从前.他走进儿子的卧室,发现床头贴了几幅彩色的酷照，是周杰伦。

他想起儿子曾在信中说过:“爸爸,我特崇拜周杰伦。

”他的心里微微一笑：长大了，儿子真的长大了,也许这是他离别这么久以来家中最显著的变化吧.
他在纤尘不染的沙发中坐下.儿子还没放学,妻子尚未下班，太阳正走在西归的路上。

他开始静待。

他知道今晚妻子会到菜市场多买一些菜回来.说实在的，他是一个不怎么爱做家务的男人，也许这是长年的漂泊生活使然,但妻子的“放纵”也让他养成了许多的慵懒，一种带着暖意的慵懒。

此刻，他坐在那里,坐在久违的家中。

他已确信自己不是处于颠簸与晕眩之中。

他在等候妻子与儿子回来。

没有了距离也就没有了惯常挂在心头的那份遥远的思念。

这一段等候过程的小小空白竟使他有些无所适从.
他瞥见了刚才放在茶几上的那枚钥匙，那枚让他得以很快坐进家中的钥匙，一阵复杂的情感忽然潮涌而至-—亲爱的钥匙，咱们终
于回来了……
每一个家都是一座城堡。

他也拥有自己温暖的城堡。

但许多年来，他似乎只是这座城堡中被授予了一枚金钥匙的荣誉居民;除了在梦里,他并不能随意开启且进出其中。

命运总是让他别了又别,远了再远。

他只能逐冰雪而居，以流浪为邻。

“我是浪子/我戴着水浪的帽子/我戴着漂泊的屋顶/灯火吹灭我/家乡赶走我。

”他说,对海子的这首诗感触尤深。

他无法预知自己何时能够结束颠沛回归城堡，因为他无法确定命运的风向。

于是，他浪迹四方,身上却始终携带着家门上的那枚钥匙；这几乎成为一个无法摒弃的习惯或情结。

因为不管多远，家门总在等待一个浪子的随时开启，尽管这种守望太过漫长而酸涩;因为不管多久，家门总不忍让一个游子在自家门外有片刻的耽延徘徊。

他回来了，像一个日常居家的男人，早上出去,晚上又轻轻开门进来。

有多少钥匙不能为门驻守？有多少人不能为家停留?如果问一把钥匙有什么梦，那它的梦一定是一扇门；如果问一个浪子有什么梦，那他的梦一定是一个家。

它和那扇门，他和那个家，关山万里常在梦中相惜。

故乡，天涯，梦境，现实;时空裂为深渊。

所有的伤痛与温馨，只有在分离的状态下得以弥合和完整。

他回忆起与那枚钥匙所共有的一次悲喜交集的经历……
那是在一个几百里渺无人烟的草原深处。

他和一帮民工兄弟在那里做工。

有一天，当他拖着黄昏疲惫的影子回到帐篷时，一摸口袋，发觉那串钥匙不见了。

他焦急万分，因为里面有伴随了他多年的那枚钥匙。

他不能让它遗失于空荡荡的冰雪世界，否则他的心会像失去了锚的小船更加茫然不安.到底在哪里丢失了呢？兄弟们提
醒他:会不会落在了工地？在茫茫的草原上,那里也许是唯一的可寻之处了.
他拉上一位兄弟,趁天色还亮赶紧回到工地找寻。

但半个时辰过去了仍一无所获。

他想起中午曾在一片雪地上换衣服。

怀着最后一线希望，他开始向那片厚厚的雪地仔细搜寻.
找呀，扒呀。

他的双手已冻得紫红麻木。

看到了，终于看到了！兴备像一只皮球在没有弹性的草地上一蹦老高!他似一个黑暗中寻觅了很久的地下党员终于找到了失散多年的组织。

一枚失而复得的钥匙，此刻带给他的是如同一个家的温暖与感激。

倘若可能，他相信那枚钥匙同样会情不自禁地与他相拥而泣。

此时，月光已像白露一样洒落草原……
岁月的风尘遮掩不住那枚钥匙所发出的锃亮光芒。

无数个黑夜里，他摩挲着钥匙并久久怀想。

他喜欢这种感觉：让钥匙坚实的齿口轻轻啮咬自己的掌心，似乎也咬住了数千里以外的那盏灯火.
这么多年来，他和它彼此依恋不曾背离。

仿佛一种象征,一种慰藉；一个期待，一个寓言-—甚而说,这枚流浪的钥匙，已成为他苦难心灵的一个护身之符.
(选自《流浪途中的玫瑰》,有删改) 1．下列对本文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ）
A．文章开头描写他打开家门时手在颤抖的细节，表现了他经历了长久的流浪生活之后对家里的一切是否会发生变化的不安。

B．文章在结构上用了明暗双线、虚实结合的写法，他的流浪与
回归的经历是明线，是实写；他的妻儿在家中的生活是暗线,是虚写。

C．他在渺无人烟的荒原上，寻找一把钥匙的片段,衬托出他在异乡生活的艰苦孤独，表现了他的心灵一直处于无家的状态。

D．文章画线语句表明主人公对如此漫长的分离的感谢之情，因为有了这样的分离,他才会更加珍惜家的温暖。

2．文章第二段描述的家里的场景有怎样的特点及作用?
3．请结合文章,分析“钥匙"的丰富意蕴。

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

斯人独憔悴①
迟子建
创作是一种自我完善的过程。

每个人都有独具个性的生命存在方式,每个人都尽可能地在生活的各个领域中比较充分地去实现自己的价值。

我当然也未能免俗。

细细算来，从我开始小说创作至今所发表的三十万字作品，百分之九十九都是写下层人的生活的.这一回顾连我自己也略为吃惊。

我出生在北极村漠河,在那里度过了我孤独寂寞的童年时光。

那里有我的外婆和外祖父，他们曾经给我讲过许许多多的民间故事。

我现在还常常回忆起当年讲故事的情景来。

晚饭过后，农人家里忙过了该忙的事情，就要聚在一起谈天说地.生活太单调，他们疲惫的呵欠声常常同日头一起落山.而且，那里一年难得看上一场电影，那么，晚饭之后的茶水和故事就是生活中最好的消遣了。

每逢这个时刻，我就带着我心爱的狗（它叫傻子,
后来我把它写入第一部中篇小说《北极村童话》），和这条狗一起挤入听故事的人中，直听得心儿不知飞到哪里，仿佛魂都丢了似的.
那便是我最早的启蒙文学。

它不是唐诗宋词，而是来源于民间的那种质朴而又奇诡、光怪陆离的故事。

于是，我在十九岁那年坐在夕阳西下的窗前，看着天边飞涌的那一团团金色的晚霞的时候,我仿佛在绚丽的晚霞中又看到了童年生活的每一个片段，我的心难以平静,我开始断断续续地记载我的童年生活,二十岁那年把它整理成中篇小说，发表在一九八六年第二期的《人民文学》上。

从此，我真正走上了文学创作的道路。

这实在不是一条坦途，这实在不是一个美差.
我需要读大量的书来丰富自己的心灵,我需要走南闯北去看世界,而时间和日常琐事又常常打乱我的计划。

因而我的创作有它不可否认的局限性和狭隘性，它还没有具备从一个宏观领域的高度去把握和观照生活的那种让人叹服的洞察力。

必须承认,我将来如果不超越自己,只是在我的童话世界里流连忘返，那么我的艺术生命也就终止了。

而超越自己是多么艰难。

它要养精蓄锐几时、苦苦求索几时，才能获得一个瞬间的辉煌。

但我仍要孜孜以求那辉煌。

不管它最终实现与否。

今年五月,在泉州附近的净峰山上,我看见了弘一法师的手书遗言“悲欣交集"四个字。

据说，他的出家一直是个谜，他出家后他的妻子曾跪在寺门外三天三夜，眼泪哭干了他也不动一丝恻隐之情。

我以为他伟大.而他临终的遗言却使我对他的伟大产生了怀疑。

因为真正的出家人，无所谓悲，无所谓喜,而他生命终极之时,仍能感受到“悲欣交集”，可见凡心难泯，他未能来一个彻底的超脱留
与后人传说。

但我左思右想,仍然认为他是伟大的。

他的伟大便在于他把自己难以超拔的心态毫不保留地馈予人间，还给人间一个真实.他便是不朽的了。

我又想起了一个故事，是法国著名作家巴尔扎克写作的故事。

巴尔扎克作为现实主义艺术大师,留给人间的十部不朽的作品，早已闻名世界。

他一生中唯独喜欢咖啡。

每逢写作之时,他总要把咖啡壶放在写字桌旁，一杯一杯地饮下去。

他创作的欲望和情绪在膨胀，而他的身体却在一天天地垮下去。

丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。

创作是一种自我完善的过程,也是一种自我销蚀的过程.
我们要完善自己，因而不怕销蚀。

(选自《原来姹紫嫣红开遍》，有删改）【注】①“斯人独憔悴”出自杜甫的《梦李白二首(其二）》“冠盖满京华，斯人独憔悴”。

1．下列对散文有关内容的理解和赏析,不正确的一项是（) A．作者在偏远的山村长大，熟悉下层人民的生活,这为她的创作提供了丰富的素材,激发了她创作的灵感.
B．“直听得心儿不知飞到哪里,仿佛魂都丢了似的”,生动地写出了质朴的民间故事动人心脾的艺术感染力。

C．时间的缺失和琐事的干扰使作者没有办法全身心地投入创作前的准备，无法超越自己，作者曾一度对自己的创作感到失望.
D．弘一法师的临终遗言表明他尚且无法超越自己，更何况一般
人，作者借弘一法师的例子宽慰苦闷的自己。

2．文中写道：“丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。

”请解释这句话的含意.
3．文章为什么以“斯人独憔悴"为题目?请结合文本加以探析。

一
1．D
【解析】A项，“不安"理解错误,按照后文表述，可知开门时的手的“颤抖”表达的是他长时间流浪之后，回到家时的激动心情。

B项，“明暗双线”“他的妻儿在家中的生活是暗线，是虚写”判断错误,本文没有写他的妻儿在家中的生活，也没有使用暗线。

C项，“表现了他的心灵一直处于无家的状态”理解错误，“钥匙”代表的就是“家”，他的心里一直有对家的渴望和眷恋。

2．特点：家里的摆设几乎没有变化，儿子的照片显示儿子的成长。

作用:表现了家庭的温馨，表明他离开家的时间之久，体现了他对家和儿子的无比思念.
3．（1)是远在异乡的他得以回家的凭借.（2）是在渺无人烟的艰苦恶劣的环境中,孤独生活的忠实伴侣和精神寄托。

（3)是他苦难心
灵的护身符。

【解析】本文中的“钥匙”意蕴丰富。

首先是其基本含义，即开启家门的用具。

是他结束了流浪生活之后回家的屏障。

但钥匙并不只是一个工具,在他的心里,它更是“一种象征,一种慰藉；一个期待，一个寓言”。

因为有这个小小的钥匙，他再苦再累内心总是温暖的，有期盼的，因为钥匙代表了家的温暖。

家使他孤独的流浪生活有了寄托;甚至，钥匙“已成为他苦难心灵的一个护身之符”，他因为有钥匙不离不弃的陪伴而有了心灵的寄托。

二
1．D
【解析】D项,“旨在宽慰苦闷的自己”理解不当,弘一法师的临终遗言“悲欣交集”体现了他凡心难泯，他未能来一个彻底的超脱留与后人传说.但作者仍然认为他是伟大的，这旨在说明即使不能自我超越，真实展现人生也是伟大的.
2．作者以“波涛汹涌的极致的境界”表现“精神生活"的富足与丰盈,以“一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口”表现体力的“渐渐衰竭”，表明巴尔扎克在创作中获得精神富足的同时也失去了健康的身体，突出了创作是一种自我完善和自我销蚀的过程。

【解析】回答此题，要结合整段的内容进行理解。

这句话总结了巴尔扎克的创作经历，文中说到他创作了十部不朽的作品且闻名于世，这是他丰富的精神生活的体现。

同时“他的身体却在一天天地垮下去”，这是他在创作的过程中体力渐渐衰竭下去。

这样写是为了证明作者的观点“创作是一种自我完善的过程，也是一种自我销蚀的过程”。

理解句子的含意要结合上下文的内容，
把握作者的写作目的.
3．①内容上:以此为题统领全文。

“斯人”指文学创作者，“憔悴”
是指文学创作的艰辛，自我超越的艰难，文学创作不只是自我完善也是自我销蚀.标题凸显了文章主旨.②形式上：引杜甫诗句为题，更具文采，更有文化意蕴。