七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第一框守护生命教案新人教版(2021年整理)

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第一框守护生命教案新人教版
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守护生命
教学目标知识目标:
知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法；知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。

能力目标:
提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护；学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。

情感、态度、价值观目标：
珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式；爱护身体，增强安全意识、自我保护意识；关注自己的精神发育，守护精神家园。

重点爱护身体.
难点如何在艰苦的情况下养护精神.
课时
计划
1课时实际完成
教学
过程
教师活动学生活动设计意图
一、
导入
新课利用学校里的参天古树来导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习
需要关注并养护我们的精神。

3．精神发育与物质生活条件及环境的关系是怎样的？
我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。

另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美.
4．为什么我们不能丢失优秀的民族文化？人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。

作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

五、课堂小结思考、归
纳、总结
通过设计
板书，培
养学生的
归纳、表
达能力,
巩固本节
课的内
容。