三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共20张PPT)

颗粒不变 颗粒不变
颗粒不变
颗粒分散在水 中，水变白
沉淀在水底 沉淀在水底
面粉在水中溶解了吗？ 它在水中的变化到底是接近于沙还是食盐呢？
活动三：过 滤 ? !
用什么过滤？ 过滤在实验中该怎 么操作呢？
过滤所需仪器：
滤纸 铁架台 漏斗 玻璃棒（一次性筷子代替） 烧杯
学习使用滤纸先将滤纸对折，再对折，
谢谢指导！！
水能溶解多少物质
活动一：食盐、沙子在水中
的溶解
食盐在水中……
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水
物质
刚入时不 搅拌
搅拌后
食盐
放置一会后
实验操作要求： 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、搅拌一会儿，静置，观察。
沙子在水中……
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水
沿一边打开，打开后是一个小漏斗的形 状，一边是一层，另一边是三层。
过 滤3 实 验
2
1、把滤纸对折两次后， 沿一条边打开，放入 漏斗。
2、让漏斗下端的管口 靠近烧杯内壁。
3、略倾斜玻璃棒，一 端对着三层滤纸，沿着 玻璃棒慢慢导流液体进 入漏斗。
小组合作要求
一、组内分工: 二、快乐合作：
（1）首先选举“主 持人” 。
现象小结：
有些物质容易溶于水中，有些物质不容易 溶于水中
食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们
可以叫做食盐溶液。
沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙 和水的混合物。
活动二：面粉能不能溶解在 水中呢？
请问：面粉在水中溶解了吗？
物质 食盐
沙 面粉
刚入时
搅拌后
放置一会儿
颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失
颗粒不变
沉淀在水底 沙留在滤纸上
面粉 颗粒不变
颗粒分散在水 沉淀在水底 面粉留在滤纸上 中，水变白
好好的看看我们的实验结果， 通过比较你明白了什么是溶解？
1、物质均匀地分散
溶
解
2、静止后不会沉淀
3、 不能用过滤方法分离
用过滤的办法来证实溶解
现在你对溶解有新的认识吗？
课下探究：
1、你还知道哪些物质能够溶解？ 2、油能溶于水中吗? 3、上网查一查溶解在生活中的应用？
（2 ）主持人确定 “记录员”、“操作 员”、“汇报员”。
（3）采取轮换制。
（1）要细心倾听。 （2）要积极发言。 （3）要学会帮助。
过滤实验
一贴
二低
三靠
食盐、沙、面粉在水中的比较
刚入时 搅拌后
放置一会儿
过滤后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒
沙 颗粒不变
物质 刚入时不搅拌 搅拌后 中观察。 2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、搅拌一会儿，静置，观察。
沙子在水中……
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水
物质 刚入时
搅拌后
放置一会后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失
沙子 颗粒不变
颗粒不变
沉淀在水底