小学-语文-人教部编版-四年级上册语文课件4-习作：写观察日记(共14张PPT)
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部编新人教版小学语文四年级上册《习作：写观察日记【上课课件优质版】》PPT课件
片段二
只简单写了自己的想法，如果再详细写写豇豆的变化和水变臭的原因就更好了。
原文
评价
写出豆芽饱满的形象。
10月3日 星期三 晴 今天，有一粒豇豆竟然发芽了，还有一粒脱皮了！芽是从豆脐里长出来的，那小小的豆芽把豆皮都撑破了。脱了皮的豇豆露出白白的豆仁，好像在说：“看！我脱皮了！”似乎每一粒豇豆上都有一个新的生命在颤动，这豇豆真是
习作例文
把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。 蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身体，感觉软软的。我小心地把一条蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体
精彩开头
1.引用式
2.引用描写式
“妈妈，妈妈，老师让我们观察黄豆发芽的过程，快点儿给我准备黄豆哟！”我刚进门就喊了起来。（节选自《黄豆发芽观察日记》） “快点儿醒醒！快起来看哪，外面下雪了！”在妈妈的催促声中，我迷迷糊糊地从床上爬了起来。啊，下雪真好！（节选自《赏雪日记》）
3.修辞式
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
一共有九节，有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。它的身体两侧还有气门，身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。9月28日 星期三 晴 放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
我睡觉的时候结的，没能亲眼看到结茧的全过程，真是遗憾！ 通过养蚕，我对蚕产生了兴趣，我还要继续对蚕进行观察，写出更好的观察日记。
结尾表达感受，突出了主题。
这是一篇写蚕的观察日记，作者按时间顺序记录了自己观察蚕的见闻和感受。小作者观察得很仔细，运用拟人的修辞手法，描写得很生动。结尾写出了自己的感受，中心也很明确，另外，日记格式正确规范。这是一篇不错的观察日记。
只简单写了自己的想法，如果再详细写写豇豆的变化和水变臭的原因就更好了。
原文
评价
写出豆芽饱满的形象。
10月3日 星期三 晴 今天，有一粒豇豆竟然发芽了，还有一粒脱皮了！芽是从豆脐里长出来的，那小小的豆芽把豆皮都撑破了。脱了皮的豇豆露出白白的豆仁，好像在说：“看！我脱皮了！”似乎每一粒豇豆上都有一个新的生命在颤动，这豇豆真是
习作例文
把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。 蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身体，感觉软软的。我小心地把一条蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体
精彩开头
1.引用式
2.引用描写式
“妈妈，妈妈，老师让我们观察黄豆发芽的过程，快点儿给我准备黄豆哟！”我刚进门就喊了起来。（节选自《黄豆发芽观察日记》） “快点儿醒醒！快起来看哪，外面下雪了！”在妈妈的催促声中，我迷迷糊糊地从床上爬了起来。啊，下雪真好！（节选自《赏雪日记》）
3.修辞式
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
一共有九节，有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。它的身体两侧还有气门，身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。9月28日 星期三 晴 放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
我睡觉的时候结的，没能亲眼看到结茧的全过程，真是遗憾！ 通过养蚕，我对蚕产生了兴趣，我还要继续对蚕进行观察，写出更好的观察日记。
结尾表达感受，突出了主题。
这是一篇写蚕的观察日记，作者按时间顺序记录了自己观察蚕的见闻和感受。小作者观察得很仔细，运用拟人的修辞手法，描写得很生动。结尾写出了自己的感受，中心也很明确，另外，日记格式正确规范。这是一篇不错的观察日记。
人教(部编版)-四年级上册语文《观察日记》ppt课件
“它为什么会自动把叶子合上?”我好奇地问。 “含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶 子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去 水分就会合拢。 ”后来，我在《十万个为什么》里看 到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含 羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。 原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊!
19
课前准备
1.老师提前布置泡豆子任务。 2.要求简单文字记录和拍照记录。
一起观察泡豆子
20
一
二
21
三
四
五
22
记忆犹新
提问：
1.绿豆最开始是什么样子的？ 2.第二、三、四天绿豆发生的什 么变化？像什么？
23
带着问题看范文
范文欣赏
思考:
1.绿豆是怎样生长为绿豆芽的?找出文 中描写绿豆变化过程的句子。 2.找出描写作者心理活动的句子。 3.找出文中运用修辞手法的句子。 4.作者观察泡绿豆有何收获？
27
有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一 大截！ 豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一 样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。 妈妈说： “这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的 人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场 买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。 ”哈哈， 原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快 乐，感受到了成功的幸福。
17
方法指导
写植物
一、它的样子(枝、叶、花……比喻、拟人手法) 二、它的生长过程／新变化／有趣的发现
(你观察时的思考和探究，心理活动) 三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)
18
写动物
一、它的样子(抓特点……比喻、拟人手法) 二、 生活习性／具体活动／趣事
(你观察时的思考和探究，心理活动) 三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)
19
课前准备
1.老师提前布置泡豆子任务。 2.要求简单文字记录和拍照记录。
一起观察泡豆子
20
一
二
21
三
四
五
22
记忆犹新
提问：
1.绿豆最开始是什么样子的？ 2.第二、三、四天绿豆发生的什 么变化？像什么？
23
带着问题看范文
范文欣赏
思考:
1.绿豆是怎样生长为绿豆芽的?找出文 中描写绿豆变化过程的句子。 2.找出描写作者心理活动的句子。 3.找出文中运用修辞手法的句子。 4.作者观察泡绿豆有何收获？
27
有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一 大截！ 豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一 样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。 妈妈说： “这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的 人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场 买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。 ”哈哈， 原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快 乐，感受到了成功的幸福。
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方法指导
写植物
一、它的样子(枝、叶、花……比喻、拟人手法) 二、它的生长过程／新变化／有趣的发现
(你观察时的思考和探究，心理活动) 三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)
18
写动物
一、它的样子(抓特点……比喻、拟人手法) 二、 生活习性／具体活动／趣事
(你观察时的思考和探究，心理活动) 三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)
四年级上册语文课件-习作：写观察日记 _人教部编版 (共31张PPT)
子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，
小金鱼就长成大金鱼啦……金鱼真有趣。（观察过程）
2021/以10/10后，我要更细心地观察动物！
17
2021/10/10
18
2021/10/10
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2021/10/10
20
2021/10/10
21
观察小蜗牛
11月7日 星期二
晴
星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。
2021/10/10
15
11月7日
小金鱼
星期二
天气： 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是 大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙 色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一 条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长 在6-12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花 卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和 进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用 吸力将食物送入嘴里。
10月6日 晴 今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了，最 长的有1。5厘米，连最短的也长成8毫米了。我问妈妈：“为什么我们平时 吃的豆芽都那么长呢?”妈妈说：“那是因为他们不是直接就这样泡的，是 经过加温、加营养泡的。”我终于解开了心中的疑团。
10月7日 晴
今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不
写观察日记
2021/10/10
1
牵牛花 午时花
蔷薇 万寿菊
睡莲 月光花
烟草花
2021/10/10
夜来香
昙花
2
2021/10/10
3
2021/10/10
4
2021/10/10
5
习作要求
1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。 2、写一则观察日记。 3、写自己最想写的，最感兴趣的。 4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。
四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》课件(共15张PPT)
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共25张PPT)
“小尾巴”一绿豆 的中间部分长出了一根1厘米左右的小芽，这
让一个个小豆子看起来格外像一个字母“Q” 。这下，一整天提
心吊胆的我,可算是放心了。
2022年10月20日 星期四 请
2
早上，我又来看我的“生命豆” 了。原本嫩绿的豆瓣，此时
0
2 3
已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到10厘 习
小小的
一、泡豆子
2
列数字
0
2 3
今天，我要尝试一下泡豆芽!首先我找来一个直径25厘米、 习
年 四
高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿
作 ：
年 级
出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。
修辞写 观 察
语
日
文 上
我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿
记
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
2
0 2
【作】观察篇
3
习
年
作
四
：
年 级
写 观 察
语
日
文
记
上
册
你的豆芽泡成功了吗？你的心情怎么样？
2
0
2
3
习
年
作
四
：
年 级
写 观 察
语
日
文
记
上
册
一粒种子的成长过程
2
0
2
3
习
年
作
四
：
年 级
写 观 察
语
日
文
记
上
册
观察对象的变化
观察日记
观察者当时的心情和想法
部编版语文四年级上册第三单元 习作： 写观察日记 课件(共42张PPT)
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
看云卷云舒，观花开花谢，大自然中隐藏着无穷无尽的奥秘，等着 聪明的你来发现、探索。接下来，请用你的火眼金睛，找找下面图片中 的不同吧！
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写 写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上 图画或照片就更好了。
我们观察时不能心急，不能简单地认为看两眼就是观察。 观察要注意以下几点：首先观察要细致；其次观察要持久，要 关注事物的变化；最后观察还要全面。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新 鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
9月24日 星期四 晴 今天，月亮成了名副其实的“弯弯的月儿像小船”，它仿佛是一艘 夜间航行的小船在乘风破浪，而旁边几朵若隐若现的云彩，则像是在海 中翻腾的浪花。
9月26日 星期六 多云 今天，又是一个阴天。无论我如何去找，也发现不了月亮的踪影。 正当我垂头丧气，准备明天再来观察的时候，却突然发现了一个亮点。 我看到了被乌云遮挡住的月亮，看来，它跟我玩捉迷藏也玩得有些不耐
波之美。在月儿外 层，还有一圈七彩光环将月儿装扮，这层光环既给 月儿增色添彩，又突显出它 的纯洁无瑕。
我最爱这十六之月！我深觉，它比十五之月更亮丽，更纯净，更柔 美！
直接发问式：直接提出疑问，明确观察对象 向日葵真的是向着太阳转的吗？
细致描写式：运用修辞手法，吸引读者注意
如果你仔细看，太阳一落山，一弯弧形新月，就开始出现在天的西 边了，那新月就像是飞蛾的眉，所以叫蛾眉。它就像一颗速度极慢的流 星，在天边逗 留一个小时左右，就渐渐消失了。
看云卷云舒，观花开花谢，大自然中隐藏着无穷无尽的奥秘，等着 聪明的你来发现、探索。接下来，请用你的火眼金睛，找找下面图片中 的不同吧！
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写 写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上 图画或照片就更好了。
我们观察时不能心急，不能简单地认为看两眼就是观察。 观察要注意以下几点：首先观察要细致；其次观察要持久，要 关注事物的变化；最后观察还要全面。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新 鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
9月24日 星期四 晴 今天，月亮成了名副其实的“弯弯的月儿像小船”，它仿佛是一艘 夜间航行的小船在乘风破浪，而旁边几朵若隐若现的云彩，则像是在海 中翻腾的浪花。
9月26日 星期六 多云 今天，又是一个阴天。无论我如何去找，也发现不了月亮的踪影。 正当我垂头丧气，准备明天再来观察的时候，却突然发现了一个亮点。 我看到了被乌云遮挡住的月亮，看来，它跟我玩捉迷藏也玩得有些不耐
波之美。在月儿外 层，还有一圈七彩光环将月儿装扮，这层光环既给 月儿增色添彩，又突显出它 的纯洁无瑕。
我最爱这十六之月！我深觉，它比十五之月更亮丽，更纯净，更柔 美！
直接发问式：直接提出疑问，明确观察对象 向日葵真的是向着太阳转的吗？
细致描写式：运用修辞手法，吸引读者注意
如果你仔细看，太阳一落山，一弯弧形新月，就开始出现在天的西 边了，那新月就像是飞蛾的眉，所以叫蛾眉。它就像一颗速度极慢的流 星，在天边逗 留一个小时左右，就渐渐消失了。
部编版小学四年级语文上册习作《写观察日记》优秀课件(共58张PPT)
观察日记
日记格式要正确
第一行 题目 第二行 时间、日期、天气情况
第三行 日记内容
细致观察 抓住特点 突出重点 内容具体
1. 回顾课文，学习方法。
本组课文都写得具体、生动、有趣，知道 作者为什么会写得这么有趣吗？
(1)与作者的认真观察分不开； (2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2. 确定对象，认真观察
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子， 观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变 色了，我要记录树叶颜色的变化。
它们平铺开吧，这样它们才能长得更大。于
是，我开始帮黄豆宝宝搬家，将它们从瓶子
里移到铁盆里面，并把它们均匀地铺开。
×年×月×日 星期* 晴
今天，我发现豆芽越长越粗，越长越长。 “浅绿色”
我 还 发 现 与 豆 相 连 的 芽 根 部 分 是 浅 绿 色 的 ， “嫩红色”
芽 尖 部 分 有 些 淡 淡 的 嫩 红 色 ， 芽 中 间 的 部 分 “白色”，
2.要写清楚观察对象的变化，还可以写观察的过程是怎 样的，当时的想法和心情如何。
3.尽量附上图画或照片。
本次的习作该怎样去写呢？
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养 小动物、观察气候变化、做科学小实验。
接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写， 时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。 用连续日记的格式来写观察中的发现。
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件(共31张PPT)
助读资讯
观察日记 主要是记录观察对象
的变化，还可以写下是用什么方法观察 的，观察的过程是怎样 的，观察者当时的想法 和心情。
日记格式
日期
星期 天气
正文
习作指导
想一想，应如何观察一棵树？ 生长过程 观察顺序 特别之处 四季变化
1.确定观察的对象
花草树木、鸟兽虫鱼、身边发生变化的 事物……
2.观察的顺序
它 们 马 上 就 会 发 芽 了 吧 。 可 是 该 上 学 了 ， 我词多恰当呀！
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
小作
一 回 家 ， 我 就 迫 不 及 待 地 向 黄 豆 宝 宝 奔 去 。 者把黄豆
呀 ！ 它 们 更 胖 了 ， 把 衣 服 都 撑 破 了 ！ 可 是 还 发芽说成 黄豆撑破
小作者笔下的“小可爱”真让人 喜欢。准确生动的用词、形象的描 写让“小可爱”活灵活现，让人不 禁也想拥有一只。这一切离不开作 者细心、独到的观察。
习作评改：写观察日记
谢谢观看！
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
璃 瓶 里 散 发 出 一 股 清 香 。 呀 ！ 每 个 黄 豆 都 像爱之情。
“圆滚滚”
喝 足 了 水 的 胖 娃 娃 ， 圆 滚 滚 、 嫩 生 生 、 滑 溜“嫩生生”
溜 的 ， 可 爱 极 了 ！ 瓶 子 里 的 水 明 显 少 了 。 我“滑溜溜”，
小作者观察
把 水 滤 出 来 ， 又 换 了 半 瓶 干 净 的 水 。 我 想 ，多细致，用
习作《写观察日记》新部编版四年级语文上册课件ppt
第3单元1.能够记录自己所观察对象的变化。
(重点)3.能规范地整理自己的观察日记，做到有观察方法、观察过程、观察感悟和心情。
(难点)本课目标叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。
我能行我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
小练习当堂训练1.分小组讨论。
2.选出几个同学把自己想要观察的对象说给大家听。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
我会写1.观察日记，主要是记录观察对象的变化。
2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。
3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图片或照片就更好了。
3月15日 星期一 天气阴 今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。
然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。
我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。
我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。
3月17日 星期三 天气晴 早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。
我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。
往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。
初战告捷，我心里甭提有多高兴了。
观察细致观察日记 拟人句，描写得生动形象绿豆开始变化3月18日 星期四 天气雨 下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起来。
绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。
3月19日 星期五 天气雨 今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。
新课标部编版语文四上《写观察日记》课件
完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，
它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它
们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
6月30日
窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时
给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
日期
状态
颜色
日
3月27日
将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱 布盖住。
绿豆的外壳是绿色 的。
3月28日
绿豆没有动静。
期
3月29日
绿豆没有动静。
要
3月30日 3月31日
绿豆开始膨胀。 绿豆破皮，露出小芽。
外壳颜色变浅。 小芽是乳白色的。
连
4月1日 小芽长到了一厘米左右。 芽瓣是嫩黄色的。
续
4月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
小芽又长长了约三厘米。
第三行 日记内容
细致观察 抓住特点 突出重点 内容具体
新知讲解
学习观察的方法
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，记下看到观察对象的变化时脑子里的想法和心中的感受 。
豆瓣的颜色变成黄 绿色
状态描述清楚
这一栏可 根据观察 内容灵活 添加
习作指导
观察日记的结构是怎么样的呢？
习作指导
多篇日记
燕子窝 6月28日
日期、内容 日记的格式
四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件(共14张PPT)
内容。
3
1
习Байду номын сангаас
年 四
在教学过程中，我采用了以下方法：
作 ：
年 级 语
课 后
引导学生回顾自己平时观察到的一些事物，并让他们选择其中一个进行观察记录。
写 观 察 日
文 上 册
小 结
提供一些观察方法和记录技巧，例如连续观察、记录变化、描述感受等。 鼓励学生通过写观察日记的方式，将观察到的内容进行整理和记录，帮助他们提高写 作能力和观察能力。
记
在课堂上展示一些优秀的观察日记，让学生了解其他同学的观察视角和记录方式，进
一步激发他们的写作兴趣。
通过本次课程，学生们不仅学会了如何观察并记录观察到的内容，还提高了对周围事
物的敏感度和关注度。同时，写观察日记也帮助他们锻炼了写作能力和表达能力，有
利于他们未来的学习和生活。
2
课后小结
0
2 3
2 在教学过程中，我也遇到了一些问题。例如，有些学生可能对某些事物的观察和记录
日 记
上
册 2.学生写完后，先自己读习作，看看是否写明白。
2 修改发现
0
2
3
习
年
作
四
：
年 级
挑选一篇没有写清楚的习作，师生共同修改。
写 观 察
语
日
文
记
上 学生自己修改习作。
册
2 课时作业
0
2
3 年
自己修改习作
习 作
四
：
年 修改作文的要求：
级
语 （1）句子是否通顺；
写 观 察 日
文
记
上 （2）写作是否按一定的顺序来写；
记
册
部编版四年级语文(上)PPT《习作：写观察日记》优秀课件
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
部编版四年级语文上册PPT《习作：写 观察日 记》优 秀课件 -精品P PT(实 用版)新
❶从题目可以看出观察 的是绿豆发芽的过程。
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬
山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿 豆，每天观察绿豆的生长过程。❷
我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一 些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么
❷学完课文，老师不光 布置了观察的任务， 还提出了观察的要求， 即每天观察。
们”的欢声笑语中长得 更快了。
部编版四年级语文上册PPT《习作：写 观察日 记》优 秀课件 -精品P PT(实 用版)新
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2018 年9 月22 日 星期六 晴
第三天到了，我已经迫不及待地被子”掀起
写观察日记
托尔斯泰是俄国著名的文学家。他 有个习惯，就是每天晚上临睡前都要 记日记，通过日记总结一天的生活和 学习。他从19岁开始，就养成了写日 记的习惯，写了51年的日记，他早年 的小说《昨天的事》，就完全是从日 记里构思出来的。
叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久， 看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的 变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布
部编版语文四年级上册《习作—写观察日记》课件
结尾：抒情式：看到蒜苗长得这么好，我觉得大 蒜妈妈真是太伟大了，为大自然孕育了这 么多蒜苗，我爱我养的蒜苗。
道理式：大自然的奥秘是无穷无尽的，只要 我们认真地去探索，一定会获得更多的收获。
下节课再见!
——连续观察，写出变化
观察日记
什么是观察日记？
观察日记，主要是记录观察 对象的变化，还可以写下是 用什么方法观察的，观察的 过程是怎样的，当时的想法 和心情，如果能附上图画或 照片就更好了。
观察日记
如何观察呢？
“观”就是看的意思；“察”就是仔细 地看。 第一：在生活中要处处留心，仔细观看， 遇到问题多问几个为什么。 第二：观察要仔细，要有连续性。 第三：要总结思考。
观察日记
大蒜大变身
观察日记
第一天：拿到大蒜时，它的样子？
颜色：穿着一件白色的外衣。 形状：又胖又圆，像妈妈的肚 子一样孕育着生命。
准备一个玻璃容器，放入水，将 一头大蒜外皮剥去上面的部分， 底部放入水中，期待大蒜给我们 的惊喜吧。
观察日记
第二天：大蒜发生了哪些变化？
底部：长出了白色的根，像一根根 的针尖，细细的，长长的。 蒜头：白色的头顶钻出了嫩嫩的小 芽，就像一个害羞的小姑娘四处张 望着。
第五天：大蒜发生了哪些变化？
底部：白色的根变得又密又长，像 老爷爷的胡须一样。 蒜头：小嫩芽高了三、四厘米，好 像它们个个都争着、抢着长高，好了哪些变化？
底部：白色的根变得比之前更茂盛 了，像一棵棵海草一样交织在一起。 蒜头：白色的蒜头上长出了一颗颗 翠绿的小葱。有的直立向上，像一 把直尺，有的弯曲，像弯腰的小朋 友。整个蒜苗的颜色是那么新鲜， 让人看着非常舒服。
观察日记
观察日记
习作秀场
同学们，赶紧把你观察到的 变化记录下来吧！
道理式：大自然的奥秘是无穷无尽的，只要 我们认真地去探索，一定会获得更多的收获。
下节课再见!
——连续观察，写出变化
观察日记
什么是观察日记？
观察日记，主要是记录观察 对象的变化，还可以写下是 用什么方法观察的，观察的 过程是怎样的，当时的想法 和心情，如果能附上图画或 照片就更好了。
观察日记
如何观察呢？
“观”就是看的意思；“察”就是仔细 地看。 第一：在生活中要处处留心，仔细观看， 遇到问题多问几个为什么。 第二：观察要仔细，要有连续性。 第三：要总结思考。
观察日记
大蒜大变身
观察日记
第一天：拿到大蒜时，它的样子？
颜色：穿着一件白色的外衣。 形状：又胖又圆，像妈妈的肚 子一样孕育着生命。
准备一个玻璃容器，放入水，将 一头大蒜外皮剥去上面的部分， 底部放入水中，期待大蒜给我们 的惊喜吧。
观察日记
第二天：大蒜发生了哪些变化？
底部：长出了白色的根，像一根根 的针尖，细细的，长长的。 蒜头：白色的头顶钻出了嫩嫩的小 芽，就像一个害羞的小姑娘四处张 望着。
第五天：大蒜发生了哪些变化？
底部：白色的根变得又密又长，像 老爷爷的胡须一样。 蒜头：小嫩芽高了三、四厘米，好 像它们个个都争着、抢着长高，好了哪些变化？
底部：白色的根变得比之前更茂盛 了，像一棵棵海草一样交织在一起。 蒜头：白色的蒜头上长出了一颗颗 翠绿的小葱。有的直立向上，像一 把直尺，有的弯曲，像弯腰的小朋 友。整个蒜苗的颜色是那么新鲜， 让人看着非常舒服。
观察日记
观察日记
习作秀场
同学们，赶紧把你观察到的 变化记录下来吧！
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写作要求 1、选择观察对象：植物、动物等，特别 注意的是要记录观察对象的变化。 2、把观察到的内容按顺序详细写下来。 3、按照日记的格式来写，表达一定的主题。
例文赏析
2019年9月1日 星期日
天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像
一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之
间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇
叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
2019年9月2日 星期一
天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在
腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，
写观察日记
四年级语文（部编版上）习作三
教学目标：
1.培养孩子们观察的兴趣，养成留 心观察周围事物的好习惯。 2.让学生写下观察中新的发现，或 是观察中发生的事。 3.让学生了解观察日记的写法，试 着写观察日记。 4.练习修改习作。
说一说： 叶圣陶老先生经源自仔细观察你用心观察过什么？ 发现了爬山虎
——《森林报·夏》
板书设计
写观察日记 标题——放在第一行正中间 日期、天气、星期几——第二行中间分散开写 观察植物（干、茎、叶等各部分的特点及生长习性） 观察动物（动物的外形、生活习惯等特点） 有感受，记下来
作业布置
写观察日记
写完了进行整理，在小组内分享。看谁观察的细致，内容记得 准确，形象。
有“脚”。
法布尔观察了很长时间，发现了 蟋蟀筑巢的过程。
蟋蟀
爬 山 虎
导入新课
阅读习作材料，提取重要信息。
1、写什么？ 写观察日记。 记录观察对象的变化，还
2、怎样写？可以写观察方法，观察的 过程，当时的心情和想法。 观察要细致，内容
3、有什么要求？ 要准确，形象。
习作引导
我要观 察……
我想观察种子 发芽的过程。
我要观察月亮 变化的过程。
我想记录树叶 颜色的变化。
我要观察家里 养的小猫。
习作引导
2、怎样观察
特别注意：我们这次要写的是观察对象的
变化。所以跟以往写的一件文具，一个水果 是不一样的。
观察植物：要观察它的干、茎、枝、
叶、花等各部分的特点及整株植物 的总体形状、颜色、姿态等。还要 了解它的生长习性，用鼻子闻一闻 散发出来的香味。
老师告诉你：
1、日记：记录当天发生的事情。第一行写日期、星期几和天气情况。 2、观察日记：观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来。每次观察
最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。第一行中间写题目，第二行开 始写日期，星期几和天气情况。
3、连续观察日记：围绕同一个写作内容，
把观察到的事物发生的变化通过几则日记描 写出来。
一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，
好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地
“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，会很快“躲”到其它鱼中，
好像生怕别人看到自己一样。
名家欣赏
6月30日 窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。 雄燕子不时给雌燕子衔来一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、 叽叽喳喳地说着贺词。 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁 飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正 探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳 喳热闹了一阵子，就散了。 猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等 待窝里的小燕子出世呢？
观察动物：就要观察动物的外形，
动作、叫声、生活习惯等特点。
例文指路
写谁？ 燕子
写什么？ 燕子做 窝的过 程。
感受？我 冤枉它了。
6月28日 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。 真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应 该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到 了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完，这么着燕子窝就 成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个 洞口。不消说，它们的窝就应该是这样 的——这就是家的大门啊！要不然，这 对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天， 我当初骂雄燕子懒，是冤枉它了。 今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
名人名言
1、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作 素材。 2、细节在于观察，成功在于积累。（爱默生） 3、无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛， 像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。 （茅盾） 4、多观察，爱聆听，善思考，勤描写， 做个有心人，就能写出更多、更精彩的 观察日记。