家访活动的要求

家访活动的要求
（一）准备工作
1.确定家访学生名单，根据学生居住区域确定家访路线,有效的利用时间.
2.提前预约家访时间,一是让家长安排好其他事务,二
是让家长做好心理准备。

3.老师充分了解被访学生在校的表现，以便客观、真实地向家长反馈情况；另一方面，尽可能主动了解家长，拟定家访中需要与家长沟通的问题。

4.提前准备好向家长宣讲的内容，做到心中有数，要有针对性.
(二）注意事项
1.做好家访工作，教师要树立爱岗敬业、无私奉献的精神,要有强烈的责任感和良好的职业道德，避免流于形式，完成任务。

2.选择好家访时间，避免在家长用餐或22:00以后的时间段家访，避免在教师节、中秋节等节假日进行家访。

3.家访时间不宜过长，可以根据家长孩子的具体情况来定。

4。

家访时，把表扬带进家庭，切忌告状式家访。

5。

在家访过程中,要主动请家长提出自己对教育的看法，认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法,和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

6。

认真做好家访记录，每次家访后，及时详实地填写家访记录单，把家访内容、家访达成的共识，家访中受到的启发及发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校表现，结合家访中了解掌握的情况，重新对学生分析评定，制定适宜的教育教学措施.请家长确认签字,填写意见。

7。

重点访：贫困生家庭、学困生家庭、留守学生家庭(单亲家庭)、农民工子女家庭、有生理、心理障碍的学生家庭；行动困难的学生家庭；有明显进步的学生家庭。

五回避：回避用电话联系代替家访;回避告状式家访；回避指责家长;回避利用家访办私事；回避收受家长馈赠和邀请吃饭。