计算机与信息学院本科生参加学术活动考核表
学生学术科技创新平台院系特色项目考核表
3、活动后（40分）
5、活动照片、视频等（5分）
6、活动小结（5分）
7、项目成果（参赛优秀作品或论文1-2份、参加各类比赛的获奖成果及其它自愿报送的资料）（30分）
资料上交的及时性（10%）
项目电子版及纸质版活动材料需在活动结束后3周内交齐；逾期上交不得分
经费使用的合理性（10%）
活动结束后需上交项目决算明细
附件2：
学生学术科技创新平台院系特色项目考核表
所在院系：
项目编号：
项目名称：
项目负责人：
评目成果的完整性（80%）
1、活动前（15分）
1、活动方案（10分）
2、宣传海报小样及其它宣传资料（5分）
2、活动中（25分）
3、指导教师、参赛人员、获奖人员详细名单的统计（15分）
4、活动通讯、报道等（10分）
本科生参加学术活动、科研训练考核登记表
广东工业大学信息工程学院本科生参加学术活动、科研训练考核登记表姓名：_____________学号：_____________入学时间：_____________专业班级：_____________导师：_____________广东工业大学信息工程学院二〇〇八年六月修订说明一、科研训练是培养大学生创新精神和实践能力以达到培养目标的一个重要环节。
大学生科研训练计划采用教师科研学生参与制，以学校组织的专门项目申报立项制为辅，积极倡导教师和学生进行科研协作，充分调动学生的学习积极性及培养创新意识。
鼓励教师接收本科学生进入教师工作室或实验室参与科学研究活动。
二、大学生科研训练计划项目面向三年级（第五学期）大学生立项，每学年申报一次，完成期限为半年至一年（第七学期末结束），共计3学分，具体考核方法见附录。
三、在科研训练期间,学生须参加不少于8次校内外公开举办的学术报告、学术讲座或研讨会，参与一定的科研工作和课外科技活动，撰写调研报告和总结报告。
四、学生每次参加学术活动、科研训练活动必须带上此表，由活动组织单位或主讲人当场签字、署上日期，必要时附上佐证材料。
在科研训练活动结束后，学生需写出不少于1000字的总结报告，并由导师审阅。
五、学生须在第七学期末前完成本表的登记与考核，并由导师签署意见及认定相应学分。
若不能如期完成上述要求，或在填表中有弄虚作假者，不能开展毕业论文工作。
六、此表连同总结报告（或科技作品说明书）的打印件和一定形式的成果，如设计图纸、开发的实物、软件或系统、发表的学术论文、产品说明书等，交由导师审阅存档。
一、参加学术活动登记表院科技周活动等，必要时附上有关佐证材料。
二、参加科研训练活动考核登记表学校立项、发表论文等。
三、科研训练学分汇总表附录：项目验收和考核办法项目验收和考核办法采用记分制，累计达3学分者为验收合格。
记分登记表采用学生登记和导师认定的办法，考核内容及学分如下：1、调研报告（0.5学分）包括（1）立项意义（说明研究开发的目的和应用前景）；（2）国内研究开发的现状及动态（含现有技术方案的优缺点比较分析、现有产品的技术指标及性能、功能等调研，发展方向及趋势的说明，注明参考文献）；(3)设计思路及方案论证（比较分析）等。
塔里木大学硕士研究生参加学术活动考核登记本
塔里木大学硕士研究生参加学术活动考核登记本姓名：专业(全日制/非全日制)：学号：年级：指导教师：塔里木大学研究生处制塔里木大学关于硕士研究生在学期间参加学术活动的要求一、内容1.听学术报告：作为听众，参加省级以上（含省级）学术会议；参加学校或学院组织的学术讲座或专题研讨、参加全国研究生暑期学校等。
2.作学术报告：作为主讲人，在学校（含学院）及省级以上（含省级）组织的学术会议或学术讲座上作学术报告。
已单列为培养环节的开题报告、论文答辩等公开报告及课程学习中组织的专题讨论，不作为本文件规定的学术活动内容。
二、要求1.研究生应积极、主动地参加学校或学院组织的学术活动。
校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。
2.各学院应加强对研究生学术活动的组织、指导与检查。
3.学术型研究生在学期间参加学术活动至少13次（听学术报告12次、做学术报告1次）；专业学位研究生在学期间参加学术活动至少11次（听学术报告10次、做学术报告1次）。
各学院可根据实际情况在培养方案中规定具体参加学术活动次数。
4.凡未达要求者，视为未完成培养环节，不予进入论文答辩环节。
三、参加学术活动登记办法研究生每次参加学术活动后，应写出不少于500字的学术活动内容记录，并填写《塔里木大学硕士研究生参加学术活动考核登记本》，经报告主讲人或报告会主持人或报告会组织单位负责人（或组织者）签名认可方为有效。
达到规定的学分要求后，将已填写的《塔里木大学硕士研究生参加学术活动考核登记本》交至学院研究生教学秘书审核。
经审核合格，获得规定的学分。
硕士研究生学术活动、学术报告列表硕士研究生参加学术活动登记表（1）硕士研究生作学术报告登记表（1）。
信息科学技术学院本科生参加国内学术活动、专业竞赛等申请表
信息科学技术学院本科生参加国内学术活动、专业竞赛等申
请表
本科生参加国内学术活动承诺：
1. 本人离校外出参加国内学术会议或者专业竞赛等活动保证不影响正常的学习和研究工作，按学校的要求准时回校。
保证定期、经常地和指导老师、辅导员保持联系。
2. 本人保证自觉遵守国家的法律法规，遵守学校、学院有关离校外出的规定，遵守外单位的相关管理制度，注意维护自身的合法权益。
3. 本人离校外出参加国内学术会议或者专业竞赛等活动已征得学院同意，完全知晓学校和学院关于离校外出的规定和要求以及由此带来的相关影响。
如遇问题，由本人负全部责任。
本人签名：
日期：
注：本科生需将此表填写完整，分别经指导老师、系主任和学院分管领导签署意见后，将此表交由辅导员备案。
辅导员需与指导老师联系，确认与核实学生活动情况。
学术活动登记表
3、每次学术活动后，由硕士生本人写出总结，经指导教师签字后自存，申请答辩前两个月，由各学院研究生秘书汇总后，报研究生部审核。
河北工程大学硕士生学术活动情况登记表
填表日期：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月日
硕士生姓名
学号
导师姓名
所属学院
专业
活动内容
报告人
会议主办单位
时间
年月日
地点
学术活动小结（300－500字）：
导师签字：
年月日
说明：1、学术型硕士生须参加的学术活动不少于10次，应用型硕士生须参加的学术活动不少于2次，外出参加学术会议每天按两次学术活动计算，或按实际听取报告的次数计算。
附表：学术活动与科研工作评价分值标准【模板】
（2）a＋b，a加10/3分，b加7/4分；
（3）a＋b＋c，a加5/2分，b加5/3分，c加5/4分；
（4）a＋b＋c＋d，导师在前四时d加1分。
2.在国内A类期刊发表论文计分：
（1）a加3分；
（2）a＋b，a加2分，导师在前两位时b加1分。
专利加分：
1.发明专利第一、二、三名分别加1.5分、1分和0.5分。（申请专利加分，均去掉导师排序，以受理通知书为准。）
2.已授权专利加分，均去掉导师排序，以专利证书为准，记分如下：
发明专利第一、二、三名分别加5分、3分和2分；
实用新型专利第一、二名分别加2分和1分。
发表文章（包括录用待刊）：要求第一署名单位为西北农林科技大学。
专利：要求第一署名单位为西北农林科技大学，导师为责任人。
各项加分累计不超过25分。
参加学术交流活动
专利：要求第一署名单位为西北农林科技大学，导师为责任人。
各项加分累计不超过5分。
撰写读书报告
（4分）
学年内阅读50篇及以上研究文献，其中外文文献不少于50%，并手写读书报告2篇，每篇2.0分（不少于2000字），计4分。
经导师审核签字后，交学院备案。
参加学术交流活动
（6分）
1.学年内参加校级学术报告3次及以上计3分，少于3次依次扣减1分/次；
附表：学术活动与科研工作评价分值标准
二级指标
二年级硕士研究生
备注
获科研成果
（25分）
文章加分：
1.在SCI或EI以第一作者发表1篇学术研究论文计15分；
2.在国内A类期刊以第一作者发表1篇论文计6分；
3. 在其它核心期刊以第一作者发表1篇论文计4分。
去掉第一作者后根据作者排序，计分如下：
学生科研创新实践活动学分认定办法(修订)【模板】
江西财经大学学生科研创新实践活动学分认定办法（修订）为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，探索实践教育教学新形式和新途径，保证德智体全面发展的具有“信敏廉毅”素质的创业型人才培养目标的实现，特制定本办法。
第一条学分规定与要求㈠全校普通本科学生在校学习完成课内必修、选修和实践环节学分的同时，还必须参加本办法所规定的科研创新实践活动学分项目（一般不少于5项的活动），至少取得专业人才培养方案规定的学分(即03级、04级、05级学生不少于3个学分，06级及以后年级的学生不少于6个学分)，方准予毕业。
㈡学生应根据具体的活动内容，结合自己的兴趣、特长和能力，合理安排参加各级各类组织的科研、创新实践活动，以获取相应的学分。
㈢学生科研创新实践学分活动应符合人才培养目标与要求。
学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项活动均纳入学分认定范畴。
第二条认定范围及内容㈠科研创新实践活动认定范围：省部、国家、国际级组织的各项活动或项目；学校有关部门组织的各项活动或项目；校区、学院、学团组织的各项活动或项目等。
㈡具体的活动内容为：⒈学科竞赛：是指各类学科竞赛，如数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、英语竞赛、产品设计竞赛、挑战杯科技竞赛、作文竞赛、文学创作竞赛和新闻写作竞赛等各类竞赛活动等；⒉科研成果：主要包括学术论文、文艺作品、书评、调查报告、读书心得等；⒊美术设计作品：指美术设计作品等；⒋科研活动：包括教学单位发布的及学生自选的课题、或参加横向课题、参加导师课题等的调研和实验研究，参加学术讲座、教学单位组织科研活动或艺术实践活动等；⒌发明创造：包括发明专利、实用新型、新颖独特的设计、项目开发、成果推广应用等；⒍校园文化活动：包括各类文娱、体育比赛，以及校报、校内期刊等各类活动的文章、征文和作品；⒎社会实践活动：包括假期社会实践（如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工助学活动等）、青年志愿者活动（如校团文明建设活动、“区校共建”实践活动及其他各种公益活动等）；⒏职业资格：获取创新能力水平等级考试、计算机及软件资格、英语等级、以及经一定主管部门组织的职业技能考核获得各类职业资格证书；⒐社会工作：包括学生信息员、获优秀学生干部（学生会、社团等）、优秀班级学生干部、社会工作积极组织者（非学生干部）、见义勇为者称号等。
学术活动考核表评语
学术活动考核表评语专业技术人员年度考核评价表的填写评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。
同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。
凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。
(2)目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。
按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)。
⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。
⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。
⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。
⑹参加赌博以及迷信活动二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(小中高)，1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。
三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格(称职)”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。
四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。
符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。
2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。
3、符合省人事(职称)部门相关规定。
五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。
在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师)。
研究生参加学术活动记录册
宁夏大学研究生参加学术活动记录册学号:研究生姓名:学位类型:学科专业:参加的学术活动导师签字: 年月日附: 学术活动记录研究生第一次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第二次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第三次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第四次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第五次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第六次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
大学硕士研究生学术活动与文献阅读考核表【模板】
**大学
硕士研究生学术活动与文献阅读考核表
学号：
姓名：
入学年月：
所在学院：
专业（领域）：
指导教师：
填表日期：
联系方式：
**大学研究生部制
说明
一、研究生学术活动与文献阅读应由导师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生本人的特点，全面考虑，合理安排。
二、本表由研究生本人填写，导师考核，于中期考核与开题报告前完成。
三、填写学术活动多于3次的，自行加页。
四、本表一律用A4纸打印，交由学院存档。
一、研究生基本资料
二、学术活动
三、文献阅读
三、学术活动与文献阅读考核结果。
《北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定》
北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定为适应国家创新型人才培养需求，增强学生实践动手能力、提高学生自主创新意识、开拓学生创新思维，学校将进一步推进大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划等各类创新实践活动的开展。
为加强对相关工作的管理，特制定本规定。
本规定所涉及创新实践活动指：学科竞赛、综合科技竞赛、大学生创新创业训练计划项目（以下简称“创新创业实践”）、学术论文及发明专利等。
一、分级和分类根据主办者、性质、影响、参加范围等因素，将竞赛及创新创业项目分为以下级别：A+、A级：由国家部级单位、国际学术团体或国际社会团体主办、在世界或全国范围内有众多大学参加、有重要影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。
B级：由北京市教委、国内高校或重要学术团体或社会团体主办、有众多大学参加、有社会影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。
C级：由学校主办或由数所院校联合举办、面向全校学生开展、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果展示交流会暨创新论坛。
二、组织与经费（一）学科竞赛、综合科技竞赛的组织与经费教务处在主管校长领导下开展工作，具体负责学科竞赛、综合科技竞赛的日常管理和协调组织工作；负责申请校拨经费并进行管理。
同院学生组队参赛的，由该学院负责学科竞赛的具体组织工作。
跨学院组队参赛的，由相关学院共同负责学科竞赛的具体组织工作。
；承办竞赛的二级单位，应指定一位二级单位负责人全面负责竞赛工作，协调解决竞赛必要的仪器、设备、材料和场地；需要教师指导的学科竞赛，相关学院应指派教师负责竞赛指导工作。
综合科技竞赛由校学术办或校团委负责组织管理，经费由主办方筹措。
（二）创新创业项目的组织与经费创新创业项目以能力提高为核心，工程训练为基础、创新精神与实践能力培养为重点，具体组织参见《北京邮电大学大学生创新性实验计划管理办法》。
学校设置创新创业项目专项经费，专款专用，具体使用办法，参见《北京邮电大学大学生研究创新基金经费管理办法》中有关规定。
管理学院研究生学术活动管理办法+学术活动考核表
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
活动组织者签字
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
管理学院研究生参加学术活动考核表
计算机与信息学院本科生参加学术活动考核表
计算机与信息学院本科生参加学术活动考核表姓名：学号：专业：计算机11-4 学制：4年学院：计算机科学与信息学院导师：陈方鑫参加学术活动记录页（一）学术活动名称：科技宣讲报告题目或主题：浅析当今互联网发展趋势主讲人：张志和活动时间、地点：翠五教101 2013.7.22报告主要内容：1.主讲人个人经历：张志和在南京大学完成硕士学业，毕业后进入华为公司深造，积累了专业知识和工作经验后跳槽到金山公司，担任其子业务“猎豹浏览器”的技术总监。
2.由猎豹浏览器的发展谈IT产品的成功因素：强调产品开发要坚持以人为本，即专注改善用户体验，用户是产品的基本支柱，只有让用户喜欢并依赖这个产品，产品才能保持活跃度，不断发展壮大。
3.业内发展趋势的分析：分析苹果公司的成功原因是专注改善用户体验，我们应该从其发展史上吸取经验，向其学习。
而安卓的成功是因为它开放、友好，这是it产品成功的主要优势。
4.个人工作修养：要加强基础能力的培养，勤奋自律是良好习惯。
互联网信息日夜变换，抓住机遇并为之努力才能成功。
收获：这次参加活动讲座让我收获了很多，张志和总监作为猎豹浏览器的核心技术人员，以自身经历为我们树立了学习和参照的榜样，他的成功史不断地激励着我刻苦奋斗，向其学习。
我在今后的学习中要坚持打好基础，提升基本素养，为今后的工作做好铺垫。
参加学术活动记录页（二）学术活动名称：学科技术应用报告题目或主题：网络一直很危险主讲人：史玮活动时间、地点：翠五教101 2013.7.23报告主要内容：最近热点网络事件：棱镜门；伊朗核攻击；夜龙攻击；极光行动；暗影行动；APT 攻击。
黑客：1.黑客术语：黑客，红客，白帽子，灰帽子，黑帽子。
2.感染病毒的途径：游戏外挂；盗版软件；蠕虫病毒等。
3.介绍国内外黑客。
谈漏洞问题：有关缓冲区溢出、web服务器的漏洞。
防范技术：1.严格控制安全流程。
2.敏捷开发流程。
3.严谨测试和改进。
收获：通过今天的科技讲座，我对网络安全这一块的了解得到了很大程度上的提高。
高等学校国内访问学者考核登记表
高等学校国内访问学者考核登记表
贵州大学教师工作处
贵州大学教师教学发展中心
填表日期：年月日
填表说明
1、为规范访问学者管理，提高培养质量，特制订此表。
2、访问学者需对照进修计划，围绕访学计划的执行、业务素质的提高等方面认真填写自我鉴定。
3、可使用黑色或蓝黑色钢笔手写，内容不够可加页，也可打印。
4、本表一式三份，经由指导教师签字，接受学院签字盖章，接受学校主管部门审核盖章后，其中两份分别作为访问学者档案由接受学院和学校主管部门留存，另一份由接受单位寄至选派学校管理部门。
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计算机与信息学院本科生参加学术活动考核表
姓名：学号：
专业：计算机11-4 学制：4年
学院：计算机科学与信息学院导师：陈方鑫
参加学术活动记录页（一）
学术活动名称：科技宣讲
报告题目或主题：浅析当今互联网发展趋势
主讲人：张志和
活动时间、地点：翠五教101 2013.7.22
报告主要内容：
1.主讲人个人经历：
张志和在南京大学完成硕士学业，毕业后进入华为公司深造，积累了专业知识和工作经验后跳槽到金山公司，担任其子业务“猎豹浏览器”的技术总
监。
2.由猎豹浏览器的发展谈IT产品的成功因素：
强调产品开发要坚持以人为本，即专注改善用户体验，用户是产品的基本支柱，只有让用户喜欢并依赖这个产品，产品才能保持活跃度，不断发展壮大。
3.业内发展趋势的分析：
分析苹果公司的成功原因是专注改善用户体验，我们应该从其发展史上吸取经验，向其学习。
而安卓的成功是因为它开放、友好，这是it产品成功的
主要优势。
4.个人工作修养：
要加强基础能力的培养，勤奋自律是良好习惯。
互联网信息日夜变换，抓住机遇并为之努力才能成功。
收获：
这次参加活动讲座让我收获了很多，张志和总监作为猎豹浏览器的核心技术人员，以自身经历为我们树立了学习和参照的榜样，他的成功史不断地激励着我刻苦奋斗，向其学习。
我在今后的学习中要坚持打好基础，提升基本素养，为今后的工作做好铺垫。
参加学术活动记录页（二）
学术活动名称：学科技术应用
报告题目或主题：网络一直很危险
主讲人：史玮
活动时间、地点：翠五教101 2013.7.23
报告主要内容：
最近热点网络事件：棱镜门；伊朗核攻击；夜龙攻击；极光行动；暗影行动；APT 攻击。
黑客：
1.黑客术语：黑客，红客，白帽子，灰帽子，黑帽子。
2.感染病毒的途径：游戏外挂；盗版软件；蠕虫病毒等。
3.介绍国内外黑客。
谈漏洞问题：有关缓冲区溢出、web服务器的漏洞。
防范技术：
1.严格控制安全流程。
2.敏捷开发流程。
3.严谨测试和改进。
收获：
通过今天的科技讲座，我对网络安全这一块的了解得到了很大程度上的提高。
以往我对黑客的认识是狭义的，今天才知道黑客并不是都“黑”，黑客的存在有助于我们发现各种漏洞并修复它，对互联网的发展有着重要作用。
维护网络安全一直是it工作者需要持之以恒为之努力的事，抵制盗版，拒绝传播病毒是每个网民的职责，而发现漏洞、修复漏洞、清除病毒是计算机工作者的天职。
参加学术活动记录页（三）
学术活动名称：应用开发
报告题目或主题：HTML5跨平台应用协同开发
主讲人：杨振国（启云软件）
活动时间、地点：翠五教101 2013.7.24
报告主要内容：
1.web技术时间轴：
1993年：HTML
1995年：JAVA Script
1996年：FLASH .CSS
2005年：ASAX
2008年：HTML3
2.HTML简介：
HTML5由HTML+CSS+Java Script融合而成。
发展过程：2004年提出构想；2008年发布了第一份草案；2012年对HTML5进
行宣传推广。
计划将在2020年进行最终测试，2022年正式发布。
3.新特性：语义、多媒体、离线存储、工程化、图形与特效、设备通用性、性能与
测试、连接。
4.移动开发：
Native App Web App Hybird App
5.协同开发：
云开发（分布式、离并发、实时性、热部署）
收获：
今天有幸听到启云软件的杨经理的讲座，获益匪浅。
了解到HTML5这一前沿技术的相关知识。
互联网在变化中不断前进，HTML5这一重要变革势必会为人们的生活带来极大的方便。
虽然它的发展有待观察，但我们有理由期望着这一技术会推动互联网的进步，改善人们的生活。
同时我体会到创新精神的重要性，勇于创新才能创造奇迹。
参加学术活动记录页（四）
学术活动名称：专题讲座
报告题目或主题：如何做一个岗位适应者
主讲人：任经理（四创电子）
活动时间、地点：翠五教101 2013.7.25
报告主要内容：
1.个人及公司介绍：
四创电子系中国明达第一股，于2008年8月18号成立。
2004年5月10 号上海上市。
2.具体展示
3.公共安全相关产品：
平安城市的顶层设计；
应急指挥交通车；
多方式的通信系统。
4.公共安全事件的四个特性：爆发性；衍生性；交叉性；连锁性。
收获：
讲师由四创电子的发展出发，向我们展示了安全事件的相关知识。
我理解了安全的重要性。
对于适应工作岗位的理解：首先要摆正自己的心态，即使工作岗位与自己的专业不对口也要努力适应，不要自暴自弃。
做好自己的工作，在学习中进步。
参加学术活动记录页（五）
学术活动名称：学术讲座
报告题目或主题：下一代互动协作平台
主讲人：李明纲
活动时间、地点：翠五教101 2013.7.25
报告主要内容：
Moxtra：支持协作的随行活页夹。
最初由台湾人提出，是一个现实生活中的书集。
三要素：人、内容、工具。
云协作平台：数据存储；交通；开放的开发接口。
特征：是基于目标的。
工具：note + meef
1.个人介绍：
2000年在中科大就读；2000~2012任思科网讯云服务部门经理；2012至今创立微讯公司。
2.大学生应该做的事：
学会如何管理团队；
提高个人素养；
善于听取意见。
3.认识自我
4.企业需要的人才：
基本扎实的知识；
快速反应能力；
研究深度；
掌握两门语言。
收获：
此次讲座由微讯技术人员为我们展示了一个新一代的协作平台Moxtra，开拓了我的视野，增长了专业知识。
讲师以个人为例，传授给力我们很多宝贵的经验。
对于个人的修养需要掌握的技术，李老师为我们做了非常深刻的解析，并且对企业需要的人才做了分析，告诫我们重视工作态度。