上海海洋大学研究生参加学术活动考核表.doc

本科生参加学术活动、科研训练考核登记表

广东工业大学信息工程学院本科生参加学术活动、科研训练考核登记表姓名：_____________学号：_____________入学时间：_____________专业班级：_____________导师：_____________广东工业大学信息工程学院二〇〇八年六月修订说明一、科研训练是培养大学生创新精神和实践能力以达到培养目标的一个重要环节。

大学生科研训练计划采用教师科研学生参与制，以学校组织的专门项目申报立项制为辅，积极倡导教师和学生进行科研协作，充分调动学生的学习积极性及培养创新意识。

鼓励教师接收本科学生进入教师工作室或实验室参与科学研究活动。

二、大学生科研训练计划项目面向三年级（第五学期）大学生立项，每学年申报一次，完成期限为半年至一年（第七学期末结束），共计3学分，具体考核方法见附录。

三、在科研训练期间,学生须参加不少于8次校内外公开举办的学术报告、学术讲座或研讨会，参与一定的科研工作和课外科技活动，撰写调研报告和总结报告。

四、学生每次参加学术活动、科研训练活动必须带上此表，由活动组织单位或主讲人当场签字、署上日期，必要时附上佐证材料。

在科研训练活动结束后，学生需写出不少于1000字的总结报告，并由导师审阅。

五、学生须在第七学期末前完成本表的登记与考核，并由导师签署意见及认定相应学分。

若不能如期完成上述要求，或在填表中有弄虚作假者，不能开展毕业论文工作。

六、此表连同总结报告（或科技作品说明书）的打印件和一定形式的成果，如设计图纸、开发的实物、软件或系统、发表的学术论文、产品说明书等，交由导师审阅存档。

一、参加学术活动登记表院科技周活动等，必要时附上有关佐证材料。

二、参加科研训练活动考核登记表学校立项、发表论文等。

三、科研训练学分汇总表附录：项目验收和考核办法项目验收和考核办法采用记分制，累计达3学分者为验收合格。

记分登记表采用学生登记和导师认定的办法，考核内容及学分如下：1、调研报告（0.5学分）包括（1）立项意义（说明研究开发的目的和应用前景）；（2）国内研究开发的现状及动态（含现有技术方案的优缺点比较分析、现有产品的技术指标及性能、功能等调研，发展方向及趋势的说明，注明参考文献）；(3)设计思路及方案论证（比较分析）等。

研究生学术成果评分表

研究生学术成果评分表姓名：专业：学号：联系方式：
转载
总计
说明：
1．在提交学术成果原件、复印件的同时，请如实填写该表内容，如有虚报瞒报情况，一经查实，将取消评审资格。

2.“刊物类别”、“刊物分值”等请依据《学术成果分值计算表》如实填写。

如对此两项内容不确定，可暂时不填，待奖学金评审工作组讨论决定后给予评分登记。

3. 请将学术成果所涉及作者，依顺序全部填写登记。

4. 奖学金评审工作组有权对“自评分值”项进行核对、校对，并填写校对后分值、总值。

5. CSSCI期刊种类请参照附件中《中文社会科学引文索引2013-2014年来源期刊目录》，如果文章所发刊物在发表时属于当年的CSSCI期刊，所发文章按CSSCI期刊文章对待。

6.核心期刊种类请参照附件中《南开大学中文核心期刊表2009年版》（人文社会科学部分）。

7. 如作者在规定时间内未收到纸版期刊，但中国知网已刊登该成果的电子版，按已发表登记。

作者只需提供复印件及网址。

8. 所有用稿通知一律不予考虑。

9．上述表格，可依据登记内容自行增加行。

研究人员考核表

研究人员考核表
一、基本信息
姓名：[请填写姓名]
工作单位：[请填写工作单位]
职务：[请填写职务]
考核时间：[请填写考核时间]
二、工作表现
请根据以下指标对研究人员进行评估，并在每个指标后给出相应的得分。

1. 科研能力（满分10分）
- 学术论文数量和质量（[请填写得分]）
- 申请和获得科研项目（[请填写得分]）
- 学术会议发言和参与（[请填写得分]）
2. 团队合作（满分10分）
- 积极参与团队讨论和合作（[请填写得分]）
- 与他人合作的效果和贡献（[请填写得分]）
- 建设性地解决团队问题（[请填写得分]）
3. 课题研究进展（满分10分）
- 关键节点任务完成情况（[请填写得分]）
- 项目进展和成果（[请填写得分]）
- 报告和汇报的质量和效果（[请填写得分]）
4. 管理能力（满分10分）
- 项目资金和资源管理（[请填写得分]）
- 研究生指导和培养（[请填写得分]）
- 组织和安排工作的能力（[请填写得分]）
三、综合评价
请写出对研究人员的综合评价，并给出总体得分。

四、改进建议
请提供对研究人员的改进建议和培训计划安排。

五、考核人签字
请填写考核人姓名，并在此处签字确认考核内容和结果。

---
以上是研究人员考核表的内容，请认真填写评分，并对研究人员的工作表现进行综合评价。

谢谢！。

研究生参加学术报告情况考核登记表—模板

导师审阅意见
合格□不合格□（请在方框内打√）导师签名：
注：1.此表人手一份，单面打印，自行妥善保管。
2.每次参加学术报告后，由负责考核的研究生辅导员签字后方为有效。
3.此表于研究生第五学期末交学院研究生教育办公室存档，并录入该课程成绩。
研究生参加学术报告情况考核登记表
年级：学院：硕士□博士□
姓名
学号
学科、专业
序号
学术报告题目
主讲人
时间地点考核人1来自234
5
6
7
8
9
10
学术报告的主要内容及个人体会：（可附页，不少于800字）
感谢学院组织学术报告，有幸听到这么多的精彩报告。
000000000000000000000000000000000000

7上海海洋大学研究生参加学术活动考核表、记录页

收获：
成绩或评价
审核人
签字：
日期：
备注：1、每一次学术活动都要按本表格式记录并提请导师或研究生教学秘书审核。
2、研究生参加国内外学术会议应提供相关证明，做学术报告者须提交学术报告全文。
上海海洋大学研究生参加学术活动考核表
姓名
学号
专业
学院（联培单位）
导师
攻读学位
○硕士
○博士
学制
做学术报告（Ⅰ类：在国内外专业学术会议或校（院）研究生学术论文报告会上做口头报告）
学术报告题目
学术会议名称
报告日期
成绩
审核人
审核日期
参加学术活动
Ⅱ类：参加专家学术讲座、国内外专业学术会议；
Ⅲ类：参加以学校或学院（联合培养单位）为单位组织的研究生学术研讨活动
学术活动名称
日期
主办单位
类别
审核人
审核日期
Ⅰ类学术活动
次
其中研究生论文报告会次
Ⅱ类学术活动
次
Ⅲ类学术活动
次
综合评定总成绩
○优○良○中○及格○不及格
学院（联合培养单位）负责人
签字（盖章）：
日期：
备注：1、学术活动为博士、硕士研究生的必修环节（2学分），须在预答辩前全部完成。
2、研究生参加的所有学术活可。
3、参加各类学术活动具体要求参照《上海海洋大学关于研究生参加学术活动的规定》执行。
上海海洋大学研究生参加学术活动记录页
院（所）：学号：姓名：导师：
学术活动名称
报告题目或主题
活动类别
○Ⅰ类○Ⅱ类○Ⅲ类
□研究生论文报告会
学术活动主办单位（主讲人）
学术活动日期
学术活动地点
学术活动及学术报告主要内容（摘要）：

研究生参加学术报告情况考核登记表

研究生参加学术报告情况考核登记表年级： 2008 级学院：环境科学与工程学院硕士博士□姓名XXX学号---学科、专业环境工程序号学术报告题目主讲人时间地点考核人1国家公园——发展与保护之路的平衡Jerry Chew2008.10.16管经院王宏镔3012University of United States of America——传说李谦2008.10.22应技院王宏镔中的地狱还是天堂？4013事业与精神王焕校2008.10.27应技院王宏镔4色谱、质谱联用技术的发展现状及其在环境科潘学军2008.10.29应技院王宏镔学中的应用4015固体废物资源化利用：机遇与挑战马丽萍2008.10.29应技院王宏镔4016环境空气中有毒有害有机物污染现状及其来源田森林2008.10.29应技院王宏镔4017黄磷尾气变换制甲醇合成气工艺设计及催化剂戴春皓2008.11.5应技院王宏镔研发4018How to Prepare Scientific Publications Baoshan2009.12.6环工院朱文杰Xing5059快乐写作与投稿——SCI 和 JCR 数据库的有效张帆2010.10.13图书馆二朱文杰利用楼报告厅10中国多环芳烃的排放、迁移和呼吸暴露陶澍2011.1.8主楼 118潘波学术报告的主要内容及个人体会：（可加附页）针对我们环境科学与工程学院里有相当一部分学生对研究方向及发展前景不太了解的情况，学院专门邀请校内外乃至国外的一些老师为我们作了一系列学术报告。

报告主要包括： Jerry Chew 的《国家公园——发展与保护之路的平衡》、李谦老师的《 University of United States of America——传说中的地狱还是天堂？》、王焕校老师的《事业与精神》、戴春皓师姐的《黄磷尾气变换制甲醇合成气工艺设计及催化剂研发》等。

各位老师报告中，既有国内外热点问题的前瞻性讨论，也有老先生教后辈们如何做人处事的哲学，更有师兄师姐们实验的概括和总结，为我们展示了一个全新而全面的视野，也很好地指引了我们后面的科研工作。

中国海洋大学研究生综合考评表

（2009—2010学年）
姓名
陈文超
性别
男
出生年月
1986年7月
政治面貌
团员
培养层次
博士（）、硕士（）
担任职务
无
专业
海洋化学
年级
2009
指导教师
王海增
个人总结
过去的09-10学年应该是一个充盈多彩的学年，这一学年当中，在学习上本人按照学校相关规定选修了相应的课程，并认真上完课程，参加考试，取得优秀成绩。平时积极帮助同学和协助老师使用相关多媒体完成教学，和同学之间互相帮助，一起探讨问题，共同进步。在科研上帮助努力阅读文献，查阅相关进展内容，合成制备了系列的硅酸镁，并进行了初步的探索性实验，取得一定的效果，并积极准备文章的撰写。在学校活动当中，积极的参加学校举行的各种文体活动，曾经代表化院研究生方队参加校运动会，奋勇争先。对于海大讲坛，院研究生会主办的主题讲座都积极的参加，听取相关院士、教授老师的精彩发言，对于人生、科学的相互关系更加深入的认识，受益匪浅。在平时生活当中，平时团结同学，尊敬师长，有着一颗热忱的心，积极帮助有困难的同学，大家相处融洽，在同学当中有较好的威信。过去的这一学年，回顾过去取得了一定的成绩，但是还存在许多不足，以后的时间会更加努力拼搏，争取取得更加精彩的成绩。
附件1中国海洋大学研究生综合考评表20092010学年姓名出生年月1986政治面貌团员博士硕士担任职务专业海洋化学年级2009指导教师过去的0910学年应该是一个充盈多彩的学年这一学年当中在学习上本人按照学校相关规定选修了相应的课程并认真上完课程参加考试取得优秀成绩
附件1
中国海洋大学研究生综合考评表
本人签名：
年月日
导师意见
导师签名：
年月日
学院（系）党总支意见

学术研讨会评价表

学术研讨会评价表
一、会议信息
会议主题：[填写会议主题]
会议日期：[填写会议日期]
会议地点：[填写会议地点]
主办单位：[填写主办单位]
参会人数：[填写参会人数]
二、会议内容评价
请参会者为以下内容进行评价，并在相应选项前打钩或填写评分：
1. 主题和议程
- [ ] 主题明确，能满足参会者的需求
- [ ] 议程安排合理，涵盖了不同主题和内容
- [ ] 每个议题的时间安排合适
评分（满分5分）：[填写评分]
2. 主讲人及报告
- [ ] 主讲人资质合适，具备专业知识和经验- [ ] 主讲内容清晰、有深度、具有创新性
- [ ] 主讲人语言表达清晰、流畅
评分（满分5分）：[填写评分]
3. 学术交流和互动
- [ ] 参会者之间的交流和互动充分
- [ ] 学术氛围浓厚，讨论内容积极、有价值- [ ] 提供了足够的时间和机会进行互动和提问
评分（满分5分）：[填写评分]
4. 会议组织和服务
- [ ] 会议组织安排合理、周密
- [ ] 会议材料准备完善、内容清晰
- [ ] 会议设备和场地满足需求，运行正常
评分（满分5分）：[填写评分]
5. 综合评价
请提供您对本次会议的综合评价和建议：
[填写综合评价和建议]
三、个人信息
- 姓名：[填写姓名]
- 职务/职称：[填写职务/职称]
- 单位：[填写单位]
谢谢您的参与和反馈！您的意见对我们的改进非常重要！。

大学专业学位研究生专业实践报告及考核评价表(标准版本)

大学全日制专业学位研究生
姓名
学号
培养单位
专业学位类别
领域（方向）
校内导师
校外导师
实践ห้องสมุดไป่ตู้位
专业实践起止时间
年月日-
年月日
一、实践报告（字数不少于5千字，可另附页）
1.实践内容
2.主要成果与收获
研究生签名：
年月日
二、实践单位考核小组
姓名
职务/职称
所在部门
是否校外导师
组长
组员
组员
组员
说明：考核小组由实践单位（部门）负责人、被考核者的校外导师和员工代表组成，不少于3人。
三、实践单位考核意见（请主要从专业学位研究生的出勤情况、实践表现、工作业绩等方面进行考核）
负责人签字：
单位（部门）公章年月曰
四、培养单位考核意见
考核结果（）通过（）不通过
分管领导签字：
公章年月曰

大学硕士研究生学术活动与文献阅读考核表【模板】

**大学
硕士研究生学术活动与文献阅读考核表
学号：
姓名：
入学年月：
所在学院：
专业（领域）：
指导教师：
填表日期：
联系方式：
**大学研究生部制
说明
一、研究生学术活动与文献阅读应由导师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生本人的特点，全面考虑，合理安排。

二、本表由研究生本人填写，导师考核，于中期考核与开题报告前完成。

三、填写学术活动多于3次的，自行加页。

四、本表一律用A4纸打印，交由学院存档。

一、研究生基本资料
二、学术活动
三、文献阅读
三、学术活动与文献阅读考核结果。

硕士研究生参加学术活动考核表(学生用)

安徽师范大学研究生参加学术活动考核表
学院名称
研究生姓名
学号
专业
研究方向
入学时间
年月
起止时间
总次数
次
导师姓名
参加学术活动情况
序号
时间
地点
主讲人
内容
导师（研究生秘书）签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
作学术报告情况
序号
题目
时间
地点
评分
导师签名
1
2
3
学院审核意见：
研究生秘书签名：分管院长签名：单位盖章年月日
备注：1、学术活动为硕士研究生生的必修教学环节，一般在入学后的第五学期前完成；
2、研究生须认真参加10次以上的学术活动和作1—2次学术报告，填写本考核表，经导师和学院领导签署意见后，于入学后的第五学期末由研究生秘书收齐交研究生学院审核，合格者方能获得1学分，允许参与学位论文答辩。
3、导师评分为优秀、合格、不合格三个等级。
4、请各位研究生在学习期间妥善保管好此表（此表也可从பைடு நூலகம்究生学院网页上下载）

学术活动考核表评语

学术活动考核表评语学术活动考核表评语1. 该学生在学术活动中表现出了极高的热情和积极性，积极参与各项活动，为班级树立了榜样。

2. 学生在学术活动中表现出了较强的组织能力和领导才能，成功策划并组织了多项活动。

3. 学生在学术活动中表现出了较好的沟通能力和团队协作精神，与同学们合作完成了多项任务。

4. 学生在学术活动中表现出了较高的创新意识和思维能力，提出了许多新颖的想法和建议。

5. 学生在学术活动中表现出了较强的实践能力和执行力，成功完成了多项任务并取得优异成绩。

6. 学生在学术活动中表现出了较好的自我管理能力和时间管理能力，有效地平衡了学业与活动之间的关系。

7. 学生在学术活动中表现出了较高的责任心和使命感，始终以班级、社团、院系等整体利益为重。

8. 学生在学术活动中表现出了较好的文化素养和人文关怀，积极参与公益活动，为社会做出了贡献。

9. 学生在学术活动中表现出了较高的学习能力和自我提升意识，不断充实自己并提高综合素质。

10. 学生在学术活动中表现出了较好的跨学科思维和创新能力，成功融合多个领域知识并产生新的成果。

11. 学生在学术活动中表现出了较高的国际视野和文化交流能力，积极参与国际交流项目并取得优异成绩。

12. 学生在学术活动中表现出了较好的语言表达能力和演讲技巧，成功举办多场演讲并受到好评。

13. 学生在学术活动中表现出了较高的信息素养和科技创新能力，成功运用多种工具解决实际问题。

14. 学生在学术活动中表现出了较好的社会责任感和公民意识，积极参与社会实践项目并取得优异成绩。

15. 学生在学术活动中表现出了较高的团体荣誉感和集体主义精神，为班级、社团等集体争取了荣誉。

16. 学生在学术活动中表现出了较好的批判思维和判断能力，成功解决多项复杂问题并提出新的见解。

17. 学生在学术活动中表现出了较高的艺术修养和审美能力，积极参与文化艺术活动并取得优异成绩。

18. 学生在学术活动中表现出了较好的实践经验和职业素养，成功完成多项实践任务并受到好评。

博(硕)士研究生实践活动考核表填写模板

实践单位签章导师签名：
年月日年月日
学院意见：
研究生实践活动考核结果为：通过不通过
签名：
年月日
注：总社会实践时间应不少于4周，内容可以是教学实践、社会调研、生产劳动、创新创业、科技竞赛、志愿服务、勤工助学等多种形式；本表须附上不少于3000字的教学实践总结报告；学生将实践单位的鉴定意见及实践总结报告提交导师审核，导师审核后将实践成绩提交培养单位。培养单位将成绩录入研究生教务管理系统，并将实践活动材料存档备案。
XXX大学研究生实践活动考核表
姓名
XXX
学号
XXX
专业
XXX
实践时间
20.8~21.1/21.7~21.9
实践所在单位
XXX
实践内容：
￭2020.7~2021.1 XXX助理
配合技术员完成《XXX深基坑项目》，主要负责：
1、协助技术总工完成日常事务性工作。
2、现场即时性的施工问题处理，锚索预应力数据的计算与核对以及施工验收。
￭2021.8~2021.9 XXX有限公司助理
协助完成《XXX天然气管线勘察》，主要负责：
1、协助项目负责完成前期现场的线路调查与取芯钻孔与动触探定点任务。
2、负责施工场地占用的协调，并完成取芯与动力触探任务。
3、负责与项目成员完成后期的编录。
实践效果：
通过在多项对口专业的实习工作中，更真实贴切的感受到了基坑工程、边坡工程和勘察的工作内容，将实践与理论结合起来，让自己学到的专业知识更加融会贯通。同时也让自己对专业未来的工作环境，工作内容和工作前景有了明确的认知，为以后找到适合自己的工作提供了参考。
3、参与了后子门基坑现场科研研究，产生了一个关于预应力锚索支护的实用新型专利和一篇中文核心期刊。

研究生参加学术报告情况考核表

“英才工程”报告会的本质是为了提高我院研究生的学习和学术水平，而举办的一次面向全院研究生开展的一次系列活动，以杨圣印同学为代表的全院几名优秀研究生为大家做了一次就自身生活和学术的宣讲报告。本次活动报告具体涵盖了研究生课程与专业知识、软件技术和外语学习；论文写作过程中的确定研究内容、文献搜索和论文撰写与投稿；项目方面的内容与任务介绍和如何单独承担项目等内容。本次“英才工程”系列学术活动讲座活跃了学术气氛，开阔了学生们的视眼，提高了大家的学习能力、学术水平与创新能力，为研究生群体在校园阶段的学习和生活打下良好的素质基础。
参加者√专题发言者□
报告的内容提要(由学生本人填写)：
“长江学者”闫纪旺教授就“超精密制造技术”做了一场专题专题报告。报告过程中，闫教授详细想同学们阐述了制造技术的发展方向、超精密加工基础技术、各种超精密加工方法、超精密加工的展望、超精密加工方法中存在的问题等几方面的内容。闫纪旺教授对硬脆材料、超精密延性切削技术原理与应用、材料可加工性评价、加工变质层无损检测与激光修复以及微纳米特种加工等研究也做了介绍。另外展示了其所在研究室所拥有的世界一流的超精密加工和测试设备，作为日本代表性的研究机构，其超精加工科研实力公认为日本第一。我对这方面的先进技术有了一个全新的认识，也从闫纪旺教授学到了学术研究的全新思路和方法，这次讲座让我受益匪浅。
CMP技术是上个世纪90年代才兴起的一项新型抛光技术，其主要应用在半导体制造领域。随着半导体工业的急速发展，驱使加工工艺向着更高的电流密度、更高的时钟频率和更多的互联层转移，由于器件尺寸的缩小、光学光刻设备焦深的减小，要求片子表面可接受的分辨率的平整度达到纳米级。这就对抛光技术提出了新的要求，传统的抛光技术（如：基于淀积技术的选择淀积、溅射等）虽然也可以提供“光滑”的表面，但却都是局部平面化技术，不能做到全局平面化，而化学机械抛光技术的出现，解决了这个问题，它是目前唯一的可以在整个硅圆晶片上全面平坦化的工艺技术。但是，改变生产要求将毫无疑问地导致工艺革命，而不是工艺演进。本次报告着重介绍了这种全新的面向光电材料的先进抛光技术，并对其化学机械抛光材料去除机理、以及硅片表面材料去除过程和设备控制的因素进行了详细的介绍。其中CMS∀200型单片式化学机械抛光装置,适应150mm和200mm片子加工,生产率为20片/小时。其加压具有自动分级功能,且在抛光的同时,可自动清洗、甩干。该装置主要用于层间绝缘膜和金属配线膜的平坦化工艺。

管理学院研究生学术活动管理办法+学术活动考核表

考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
活动组织者签字
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
报告人所在单位
报告时间
学术活动地点
活动组织者签字
考核日期
学术活动小结（不少于150字）：
导师考查意见：
导师签字：
年月日
注：正式学术会议须附会议通知。
管理学院研究生参加学术活动考核表
研究生姓名
所在专业
学术活动
备案信息
学术报告题目或
学术活动名称
承办或组织单位
报告人姓名
管理学院研究生参加学术活动考核表

上海海洋大学研究生中期考核实施办法

上海海洋大学研究生中期考核实施办法为了树立良好的学风，进一步提高研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教委有关文件精神，对在校研究生实行中期考核及优存劣汰制，特制定本办法。

一、考核对象上海海洋大学具有正式学籍的硕士、博士研究生。

二、考核时间硕士生中期考核时间安排在研究生入学后第四学期的4月份，博士生中期考核时间安排在研究生入学后第五学期的9月份。

三、考核内容及考核标准（一）考核内容按照研究生培养方案及其个人培养计划，对被考核研究生在政治思想品德、课程学习、科研实践能力、身心状况等方面进行一次全面考核。

（二）考核标准(成绩评定方法见附件)1、优秀政治思想、道德品行表现突出，积极上进，认真参加政治学习，积极参加社会公益活动（如义务献血、希望工程、赈灾捐款等）和集体活动等。

在学期间未受过处分。

积极参加学校组织的体育活动，坚持体育锻炼，身体健康。

硕士生：完成培养方案规定的课程学分，课程无补考记录，通过硕士生外语学位课程考试和学位论文开题报告，导师给予的科研素养评价为“具有优良的科研素质和独立从事科学研究的潜能”，且满足下列条件之一：①学习成绩≥85分，且学位课单科成绩≥70分；②学习成绩≥75分，学位课单科成绩≥70分，且以第一作者或第二作者（第一作者为导师）公开发表1篇及以上与学位论文相关的研究论文。

③学习成绩≥70分，且科研成绩≥6。

博士生：完成培养方案规定的课程学分，无补考记录，通过博士生外语学位课程考试和学位论文开题报告，导师给予的科研素养评价为“具有优秀的科研素质和独立从事科学研究的能力”，中期汇报成绩为优，且满足下列条件之一：①学习成绩≥80分，学位课单科成绩≥70分，且以第一作者或第二作者（第一作者为导师）在CSCD核心库或CSSCI核心库收录的刊物上公开发表1篇及以上与学位论文相关的研究论文。

②学习成绩≥75分，且科研成绩≥10。

2、良好政治思想、道德品行表现良好，认真参加政治学习，能参加社会公益活动（如义务献血、希望工程、赈灾捐款等）和集体活动等。

上海海洋大学研究生优秀学位论文评选办法

上海海洋大学研究生优秀学位论文评选办法上海海洋大学研究生优秀学位论文评选办法为提高我校研究生培养和学位论文质量，激励研究生的创新精神，促进高层次创造型人才脱颖而出，根据教育部、国务院学位委员会及上海市学位委员会有关文件精神及要求，结合我校具体情况，特制定本办法。

一、评选原则优秀学位论文的评选，重点突出学位论文研究工作的成果和创新性，评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。

二、评选范围研究生优秀学位论文每年评选一次，评选范围一般为前一学年博士、硕士学位获得者的学位论文，前两学年获得博士、硕士学位者的学位论文，如确属优秀且未参加过评选的也可参评。

以下学位论文，不在参评范围内：1.答辩前已获得副高级以上职称（含副高级）的研究生所撰写的学位论文；2.涉密的学位论文。

三、奖项设置校级优秀学位论文的名额原则上按前一年获得学位研究生人数的一定比例进行设置。

博士比例一般为15%，硕士比例一般为3%。

四、评选标准（一）优秀博士学位论文评选标准1. 选题为本学科前沿，具有重要创新性，对国民经济、社会发展以及科技进步有重要理论意义或现实意义；2. 取得突破性或较系统的科研成果，在国内外重要学术刊物或重要学术会议上发表一定数量与论文研究工作有关的文章；3. 体现作者掌握本学科及相关领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有很强的独立从事科学研究的能力；4. 材料翔实，推理严密，文字表达准确；5. 学位论文所涉及的原始数据、记录等直接源于《实验记录本》，实验记录严格按照《上海海洋大学研究生学位论文实验记录暂行规定》的要求填写，规范、完整、真实。

（二）优秀硕士学位论文评选标准1. 选题为本学科前沿，对国民经济、社会发展以及科技进步有一定理论意义或现实意义；2. 在理论或方法上有创新、有成果，达到国内同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；3. 体现作者具有本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有较好的从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；4. 材料翔实，推理严密，文字表达准确；5. 学位论文所涉及的原始数据、记录等直接源于《实验记录本》，实验记录严格按照《上海海洋大学研究生学位论文实验记录暂行规定》的要求填写，规范、完整、真实。