新版小学英语总复习六年级小升初英语考试重难点知识点总结归纳(可编辑思维导图课件30张)

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动 词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到 句首。
1.一般情况下，直接加ing，如：cookcooking
动词加ing的变化规则：
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如： make-making, taste-tasting
(4)therebe句型与have(has)的区别： therebe 表示在某地有某物(或人 );have(has) 表示某人拥有某物。
(5)some和any 在there be 句型中的运 用：some用于肯定句，any 用于否定句
或疑问句。
(6)and和or 在there be句型中的运用： and用于肯定句， or用于否定句或疑问句
(1)构成形式：
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打 算做某事。
一个句子中既有be动词，又有going、to
和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现 在进行时
(3)有用的依据：
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都 不可以构成现在进行时。
it 和其他，如Helen、her cousin 等)， 动词后一般加s或es。
(3)一般过去时中的动词：
第二种情况：主语不是第三人称单数，动 词都用原形。
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、 everyday、sometimes等不是具体的时
如：Ben his sister等);are用于第二人称
单数(you)和所有复数(包括第一人称复数 we、第二人称复数you;第三人称复数
they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(2)一般现在时中的be动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数(heshe
2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：
guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加es，如：study-studies
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的
动作，也可表示当前一段时间内的活动或 现阶段正在进行的动作。
(1)Therebe 句型表示：在某地有某物(或 人)
(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词
的那个名词决定。
1、There be结构 2、意思都是“有”。
(3)therebe 句型的否定句在be 动词后加 not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任 何条件影响)
(6)情态动词：
Thegirls were on the grass just now .
Theyvisited my parents last weekend .
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有 一种而且也必须有一种。如：
一般用过去式：waswere
(2)一般过去时中的be动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这
里不管主语是第几人称，也不管是单数和 复数都加ed。
(3)一般过去时中的动词：
△be动词是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有 ：
justnow a moment yesterday last week last night last weekend last year last monththree days ago two
七、Have、Has和There be结构
(9)Therebe结构一般用在句子的开头，而 have等词只能用于某一个主语后面。
（三）小升初英语句式：
小升初英语知识点汇总
（一）小升初英语语法 （二）小升初英语词类：
一、名词复数规则 二、一般现在时
1.一般情况下，直接加-s，如：bookbooks, bag-bags, cat-cats, bed-beds
weeks ago
(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句 子是一般过去时)：
fiveyears ago
2.一般过去时
Be动词是was或were该句是一般过去时 动词加ed 有表示过去的时间状语
(5)有用的的依据：
Begoing to +动词原形。
这里强调一点，be动词、going、to以及
动词原形共四个单词缺少其中任何一种都 不可以构成一般将来时。
(1)构成形式：
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正 在发生。
一个句子中既有be动词，又有动词，且动 词加了ing ←→ 该句是现在进行时
(3)有用的依据：
3、一般将来时 4、现在进行时
五、时态
(4)句中往往有now、look、listen等词。
包括thereis there are there was there were
第一三人称单数就用was有再看人称第二人称单数和所有复数就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数就用am没有再看人称第三人称单数就有is第二人称单数和所有复数就用are3情态动词情态动词也是一类特殊的动词平时我们丌把它说成是动词
作者：7005
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、 was、were)+not、情态动词(can、 must、should)+not、助动词(do、
2、看句中有无情态动词，如有，把情态 动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到 句首。分四个步骤：
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
二、一般疑问句。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原 形。
强调一点，有some的要考虑是否要用 any。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很 多种可能。
一般疑问句在句首加does，句子中原有 动词用原形;主语为非第三人称单数，否定 句用do+not(don’t)，一般疑问句在句
首加do，句子中动词用原形。
三、现在进行时 四、be going to
五、一般过去时
1.一般情况下，直接加-s，如：cookcooks, milk-milks
动词+s的变化规则
概述
What、When、Which、Who、 Whose、Why、How
常用疑问词：
如何对划线部分提问：
如：Hisbirthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线 部分重读)。
三、特殊疑问句。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
。
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构 是： How many + 名词复数 + are
there + 介词短语?How much + 不可 数名词 +is there + 介词短语?
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构 是： What’s + 介词短语?
3、和have、has、had的区别：
，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有did。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原 形。
强调一点，有some的要考虑是否要用 any。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes， ……或No，……句中没有疑问词。
was用于第一人称单数(I)和第三人称单数 (he she it和其他人名或称谓
如：Ben、 his sister等);were用于第二
人称单数(you)和所有复数(包括第一人称 复数we、第二人称复数you;第三人称复
数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作， 也可表示现在的状态或主语具备的性格和
能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词 ，主语为第三人称单数的肯定句，动词要 按规则加上s，主语是非第三人称单数的
肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态 动词时，否定句在be动词和情态动词后加 not，一般疑问句将be动词或情态动词放
间
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句 子是一般现在时)：
1、一般现在时
Be动词是is、am←→ 名词用原形(这里包 括可数名词的单数和不可数名词)
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
(5)有用的的依据：
动词用原形 ←→主语不是第三人称单数
我们现在学过的情态动词有：can、must 、should、would。
2.以s.x. sh. ch结尾，加-es，如：busbuses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, strawberry-
strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es ，
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字
母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如 ：run-running, stop-stopping
1.be going to 表示将要发生的事或打算 、计划、决定要做的事情。
2.肯定句：begoing to +动词原形如： Jimis going to play football.
在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或 情态动词时，主语为第三人称单数的否定
句在动词前加does+not(doesn’t)，
如：knife-knives5. 不规则名词复数：man-men, womanwomen, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children footfeet,.tooth-teeth fish-fish, peoplepeople,Chinese-Chinese, JapaneseJapanese
does、did)+ not
概述
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be 动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在 情态动词后+ not。
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要
加上去，位置在主语(某人或某物)后，动 词前。
一、否定句：
(2)确定助动词用do、does还是did，根 据句中动词，动词是原形的助动词就用do
否定句：benot going to +动词原形， 如：Jimis not going to play football.
一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football?
特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going
2、用汉语进行提问。
如上句Whenis his birthday ?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整 。
表示请求或命令别人做某事或不要做某事 。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有
please)，否定的祈使句一定是don’t加 动词原形开头(有时有please)。
四、祈使句
把祈使句改为否定句只需在动词前加 don’t即可。
Thechildren are very happy on Christmas Day .
Sheoften does some housework at the weekend .
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有 一种而且也必须有一种。如：
一般用原形：amis are
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称 单数(he sh定陈述句中本来是没有助动词的，要 加上去，位置在主语(某人或某物)后，动
词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根 据句中动词，动词是原形的助动词就用do
，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有did。
1、看句中有无be动词，如有，把be动词 提到句首即可。
to do?
疑问词当主语时：疑问词+be+going
to+动词原形?如：Whois going to play football?
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态，常和表示过去的时间状 语连用。一般过去时也表示过去经常或反
复发生的动作感谢。
⑴am 和is在一般过去时中变为was。 (was not=wasn’t)