【高中历史】俄国彼得一世的改革ppt

A
D.巩固了贵族,地主和商人的国家
1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清，贪 赃枉法地方成为独霸一方的 小沙皇。 4、识字率最高的莫斯科，识 字的居民只占23.6%。
彼得大帝,被称为“俄国 之父”,他亲手将俄国推入了 现代世界.他深知“拖延就是 死亡”,所以挑战数百年的无 知与孤立,推动巨大的变革, 将数百万人脱离黑暗时代,使 俄国 逐步成为横跨欧亚两洲 的大帝国.同时,彼得大帝的 改革与扩张 充满了血腥和杀 戮,他将很多人推上了断头台, 甚至亲手执行他们的死刑.他 严刑拷打逆乱的儿子,并且毫 不留情地宣判了他的死刑.
如何理解改革既促进又阻碍了 资本主义的发展？
促进：鼓励开办手工工场、推行重商主义、 引进西方先进技术、鼓励发展工商业。 阻碍：通过强化农奴制来为手工工场提高劳 动力。
首先，农奴制把农民束缚在土地上，阻碍自 由劳动力的形成。 其次，已被资本主义企业雇佣的工人，按其 社会地位说，大部分是代役租农民，他们须向地 主交纳货币地租，因而在他们的工资中，除最低 生活费外，还必须包括地租的数额。这就使工厂 主不得不把一部分剩余价值分给封建主，从而降 低了进行扩大再生产的能力。 再次，在农奴制下，广大农奴购买力极低， 国内市场狭小，也限制了资本主义工业的发展。
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军 官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵 能达到俄国炮兵的水平”，结合课本 知识指出彼得一世采取了哪些措施实 现了兵强？
按照欧洲方式改造军队，实行 征兵制，发展海军。
“金钱是战争的命运”从中我们可得到其经 济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措 施 ? 产生了怎样的影响? (1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施 鼓励私人开办企业,工厂主有权向贵族购买 农奴充当劳动力; 实行重商主义,保护关税，增添新税种 (3)影响 客观上推动了资本主义的发展; 增加了国家的财政收入
引进西欧的 文化教育体系； 派遣留学生活习 俗，推行西方的 文明生活方式。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的 旨意.世界上没有一个人的事他不该管.沙皇的 周围,只能有顾问和圣旨的执行者. -----彼得一世的法令 材料反映了什么重大改革措施?其具体措施 有哪些?
A、中央参政院直属沙皇 B、地方总督直接听命于沙皇 C、废除旧贵族特权
图片反映了 哪方面的改革措 施？还有哪些？
1、17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的 时候,俄国（ ） A.资本主义手工工场已有较大发展 B.还是一个封建农奴制国家 C.跟上了西欧近代化的步伐 D.走上了资本主义发展道路
B
2 、 彼得一世改革的根本目的是（
A）
A.改变俄国的落后,巩固沙皇的封建专制统治 B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国 C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国
评价彼得一世改革
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。 2、影响：
积极：
A、增强俄国实力，跻身欧洲强国之列； B、客观上促进了俄国资本主义的发展。
局限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度；
B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益； D、从长远看，改革阻碍了资本主义的 发展，使得改革后的俄国仍然是一 个落后的封建农奴制国家。
3
、 彼得一世改革的主观条件之一是
A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展 B.莫斯科,土拉等地出现了一些手工工场 C.俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其
D
D.彼得一世亲自到西欧考察,积累知识,聘请人才 4、关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是 A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展 C.加强了军事力量
可能性
3、1689年，彼得一世正式掌权。 4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际 形势。
二、移植西方文明——措施
1、军事改革： 2、经济改革： 3、政治改革： 4、文化教育生活习俗： 这一场自上而下的改革采取了什么样 的手段进行？触犯了哪些人的利益？
野蛮、残暴
旧贵族、农民
三、俄罗斯帝国的崛起——影响
的关系吗？ 一、“时代的要求”改革的背景
二、“移植西方文明”是改革发措 施 三、“俄罗斯帝国的崛起”是改革的影响
一、时代的要求——背景
提炼课本信息，找出改革的背景 必要性
1、17世纪，西欧各国发展，俄国闭塞落后。 2、俄国急于控制波罗的海黑海，打开通向 欧洲的海路。
阅读以下材料和课本练习 “解析与探究” 并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了 俄国的野蛮。” 俄国的野蛮：经济文化落后； 彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。 2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种 独特的尝试” 引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大 炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧 洲强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列