四川省自贡市《教育基础知识》国考真题

四川省自贡市《教育基础知识》教师教育
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
【参考答案】D
2. 教师在学生心目中具有天然的（）。

A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性
【参考答案】C
3. 校本教研的主体是（）。

A、学生
B、教材
C、教师
D、校长
【参考答案】C
4. 教师期望的预言效应也称作（）。

A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
【参考答案】C
5. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A、系统化
B、专业化
C、专门化
D、多样化
【参考答案】D
6. 杨贤江于1930 年出版的教育学著作是（）。

A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
【参考答案】C
7. 我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。

A、1911
B、1912 年
C、1957 年
D、1958 年
【参考答案】B
8. 有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

A、桑代克
B、武德奥斯
C、贾德
D、詹姆士
【参考答案】C
9. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

A、行动对抗
B、不团结、不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
【参考答案】A
10. 素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师
B、全体学生
C、全社会成员
D、全部个性
【参考答案】B
11. 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）。

12. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

13. 群体发展的最高阶段是（）。

A、松散群体
B、联合群体
C、集体
D、正式群体
【参考答案】C
14. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。

A、初中生
B、高中生
C、大学生
D、成人期
【参考答案】B
15. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（）。

A、知识概括
B、知识直观
C、知识保持
D、知识获得
【参考答案】B
16. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。

A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
【参考答案】A
17. 中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
【参考答案】C
18. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10
B、9
C、12
D、18
【参考答案】A
19. 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A、思维出现可逆性
B、出现具体逻辑推理
C、去自我中心
D、守恒概念的形成
【参考答案】D
20. 以下不属于正式群体的是（）。

A、同乡会
B、班级
C、共青团组织和少先队组织
D、学生会
【参考答案】A
21. 程序性知识的获得过程主要是由（）个阶段构成。

A、1
B、2
C、3
D、4
【参考答案】C
22. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
【参考答案】B
23. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
【参考答案】A
25. 关于教学策略的认识正确的是（）。

A 教学策略即教学方法
B 制定教学策略就是做好教学计划。

C 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
D 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【参考答案】D
26. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。

A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【参考答案】D
27. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。

28. 下列说法，错误的是（）。

A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
【参考答案】C
29. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
【参考答案】B
30. 由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
【参考答案】C
31. 研究变量的四种类型分别是（）。

A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量
B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量
C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量
D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
【参考答案】A
32. 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。

A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
【参考答案】A
33. 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A、革命老区
B、贫困地区
C、中西部地区
D、少数民族地区和边远贫困地区
【参考答案】D
34. 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
【参考答案】A
35. （）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。

A、自省
B、学习
C、慎独
D、反思
【参考答案】B
36. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。

A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
【参考答案】A
38. 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。

A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
【参考答案】C
39. 主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。

A、建构主义
B、认知主义
C、行为主义
D、联结主义
【参考答案】A
40. 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。

A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
【参考答案】D
41. 高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A、同事
B、学生
C、朋友
D、家庭
【参考答案】B
42. 研究表明，（）是品德发展的关键期。

A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
【参考答案】B
43. 陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。

44. 树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
【参考答案】A
45. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

A、培养功能
B、激发需要
C、促进和维持
D、培养纪律
【参考答案】C
46. 班主任的领导方式一般可以分为（）三种类型。

47. 教材的主体部分是（）。

A、讲授题纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
【参考答案】C
48. 产生式迁移理论证实了（）。

A 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意
B 熟练的基本技能可以自动迁移
C 桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移
D 策略学习可以自动迁移
【参考答案】C
49. 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

A、0～2 岁
B、2～7 岁
C、7～11 岁
D、11～16 岁
【参考答案】C
50. 由布鲁纳提出的理论被称为（）。

A、有意义学习理论
B、认知结构论
C、建构主义理论
D、信息加工学习论
【参考答案】B
二、多选题
51. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
52. 人的力量包括（）。

A、身体力量
B、社会力量
C、家庭力量
D、网络力量
E、精神力量
【参考答案】AE
53. 下列人物中持内发论的观点的是（）。

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】AC
54. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表
【参考答案】BCE
55. 以下属于认知策略的有（）。

A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略
【参考答案】ADE
57. 教育目的的精神实质是（）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
【参考答案】ACD
58. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。

A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
【参考答案】ABDE
59. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
60. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
61. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。

A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系
【参考答案】ABCDE
62. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。

A、教育对象的身心发展实际及规律
B、教育发展程度和教育规律
C、哲学观念
D、人性假设观念
E、理想人格
【参考答案】CDE
63. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。

64. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
65. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
66. 教育心理学的主要研究方法是（）。

A、观察法
B、教育经验总结法
C、产品分析法
D、实验法
E、访谈法
【参考答案】ABCDE
67. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》
【参考答案】ABC
68. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

69. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
70. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
71. 教师对学生的学习方法指导包括（）。

A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式
【参考答案】ABCDE
72. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
73. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
74. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。

A、教材
B、教学辅导书
C、综合练习册
D、教学目标
E、教学指导书
【参考答案】
75. 原始社会教育的特点是（）。

A、在特定场所进行
B、教育手段极其简单
C、无阶级性
D、在社会生活中进行
E、为生产劳动服务
【参考答案】BCDE
76. 贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
77. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
78. 在我国教育目的的精神实质中（）。

A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证
【参考答案】ABC
79. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。

A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主
【参考答案】ABE
80. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
81. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
82. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
83. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
【参考答案】ABCE
84. 教育活动的基本规律包括（）。

85. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
86. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
88. 个体主观能动性的活动层次包括（）。

A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
89. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
E、启发
【参考答案】ABCD
90. 制定课题计划的内容包括（）。

91. 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（）。

A、夸美纽斯
B、雅克·马里坦
C、小原国芳
D、卢梭
E、洛克
【参考答案】ABC
92. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
93. 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。

B、组合策略
C、形象联想
D、精加工策略
E、复述策略
【参考答案】AD
94. 中小学教师培训应坚持（）原则。

A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合
【参考答案】BCDE
95. 文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
96. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

97. 课程评价的主要模式有（）。

A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、CSE 评价模式
D、CIPP 评价模式
E、成果评价模式
【参考答案】ABCD
98. 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。

A、布鲁纳的《教育过程》
B、布鲁姆的《教育目标分类学》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可夫的《教学与发展》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】ABD
99. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
100. 按照环境的性质来分，环境分为（）。

A、自然环境
B、社会环境
C、大环境
D、小环境
E、人文环境
【参考答案】AB
三、判断题
101. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（）
【参考答案】错误
102. 道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。

（）
【参考答案】错误
103. 社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

（）
【参考答案】错误
104. 1985 年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

（）
【参考答案】错误
105. 2005 年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

（）
【参考答案】正确
107. 德国是最早颁布义务教育法的国家。

（）
【参考答案】正确
108. 课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

（）
【参考答案】错误
109. 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

（）
【参考答案】正确
110. 课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。

（）
【参考答案】正确
111. 班级活动中学生既是对象，又是目的。

（）
【参考答案】正确
112. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

（）
【参考答案】正确
113. 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（）
【参考答案】错误
114. 教育目的本质是促进社会的发展。

（）
【参考答案】错误
115. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

（）
【参考答案】错误
116. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（）
【参考答案】错误
117. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（）
【参考答案】错误
118. 练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（）
【参考答案】正确
119. 格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（）
【参考答案】错误
120. 现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（）
【参考答案】正确
121. 人的根本力量在于人具有精神力量。

（）
【参考答案】正确
122. 主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（）
【参考答案】错误
123. 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）
【参考答案】正确
124. 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（）【参考答案】错误
125. 中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。

（）
【参考答案】错误
126. 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。

（）
【参考答案】正确
127. 德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

（）
【参考答案】正确
128. 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（）
【参考答案】正确
129. 教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（）
【参考答案】正确
130. 提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（）
【参考答案】正确
131. 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（）
【参考答案】正确
132. 对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（）
【参考答案】正确
133. 德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（）
【参考答案】错误
134. 课程设计的第一个层次是课程文件。

（）
【参考答案】错误
135. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。

（）【参考答案】正确
136. 中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（）
【参考答案】正确
137. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（）
【参考答案】正确
138. 教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（）
139. 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（）
【参考答案】正确
140. 学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（）
【参考答案】错误
141. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）
【参考答案】错误
143. 学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（）
【参考答案】错误
144. 我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（）
【参考答案】正确
145. 学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（）
【参考答案】正确
146. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（）
147. 首次提出“隐性”课程的是杜威。

（）
【参考答案】错误
148. 经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（）【参考答案】正确
149. 考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（）
【参考答案】错误
150. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误。