中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告(精)

中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告以人为本促发展创新理念向未来根据湖北省教育干部管理中心安排，××年月日至月日，我们一行十名中学校长赴浙江省宁波市挂职锻炼，在二个月的时间时里，我们参观了宁波大学城——宁波市高教园区，浙江省一级重点中学效实中学、宁波中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、华茂外国语学校（私立）及部分职业学校，并以效实中学校长助理的身份参加了学校的教学与管理，对宁波的教育有了一个基本了解。

感受宁波教育宁波市是我国首批被国务院列为沿海十四个对外开放的城市之一，国家计划单列市，拥有一定的地方立法权限，也是我国十五个副省级城市之一，是长江三角洲南翼区域中心城市，著名的服装之都。

全市面积平方公里，人口万人，财政收入多亿。

从年到××年全市以平均每年的速度增长，从而跻身于中国千亿元城市，中国城市综合实力强和投资环境优之列。

××年城镇居民年人均可支配收入达元，位居个副省级城市第三位。

随着经济的高速发展，经济实力的增强，宁波市把教育、科技的优先发展作为推动经济和社会可持续发展的重要战略。

年月市委、市政府召开了“科教兴市”大会，提出了“科教兴市，教育现代化”的“一号工程”。

市委书记黄兴国作出了“一号工程一路绿灯，特事特办，合法合规”的批示。

宁波的教育从此走上了快车道。

它的发展目标是：到年，基本实现教育现代化，努力使教育整体水平接近中等发达国家水平，至××年基本构建起终身教育体系，创新教育体系和产教结合体系，初步实现教育现代化，重点使宁波教育实现“五大跨越”：——实现从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。

——实现从高等教育精英化向高等教育大众化的跨越。

——实现从学龄教育向终身教育的跨越。

——实现从传承教育向创新教育的跨越。

——实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。

经过几年的实践，特别是年以来，是宁波教育改革力度最大的、发展速度最快，教育成绩最显著的五年，这五年宁波教育综合实力明显增强，教育亮点得到凸现。

亮点之一：高中段教育基本普及，位居全国地级以上城市前列。

高中段教育是衡量一个地方教育水平的重要标志，宁波市初中毕业生升入高中段的比例为，高于全国平均水平个百分点。

其中市三区（江北区、江东区、海曙区）一直保待在以上，普通教育与职业教育一直保持健康协调发展，普职招生比例为：左右。

亮点之二：高等教育实现从精英化向大众化的跨越，全省高教副中心城市初步形成。

随着市科教兴市“一号工程”的提出，宁波的高等教育得到了突破性的发展，高等院校由原来的所增加到所。

有个高校硕士点，全市高校共拥有重点学科省级个，市级个，纵横向的科研经费显著增长，科研成果的转化率和高校对地方经济的贡献程度逐年提高，产教结合的“中间体”已开始发挥作用。

亮点之三：学校布局优化计划，提高办学效益，架起教育均衡发展的平台。

投资亿，占地平方公里，以“三性三化”（功能多重性，资源共享性，主体开放性，信息网络化，后勤社会化、管理法制化）为主要特征的高教园区只经过二年多的规划，兴建基本完成，共落户所院校，拥有在校生万多人。

亮点之四：民办教育异军突起，撑起宁波教育的半壁江山。

宁波市社会力量办学机构共有所，撑起了宁波教育的半壁江山，其中全日制民办教育机构从所增加到所，涌现了像华茂外国语学校、万里国际学校、东方外国语学校等一批办学起点高，教育质量好，社会声誉佳的民办学校。

亮点之五：素质教育扎实推进，面上开花点上结果。

宁波市强化学校德育、积极构建学校、家庭与社会三结合的德育网络。

强化校园周边环境综合治理和学生法制教育、心理健康和法制副校长聘任工作，成立了宁波市教育学会心理教育分会和心理健康教育师资培训中心。

各县（市、区）成立了心理健康教育指挥中心，并逐步配备了专兼职心理辅导教师。

推进招生考试制度和课程改革，小学升初中实行相对就近校校对口；中考实行毕业考试和升学考试“两考”合一，试行了自然学科实验操作、音乐、美术、英语口语和计算机等选加试。

体育考试尝试了“选”的新模式。

中等职业学校逐步试行春季招生，注册录取等形式，放宽入学限制；落实了新教学计划和国家教育部普通高中的新的课程计划，积极探索实践高中研究性学习课程；落实了小学、初中信息技术课实施计划；全面启动了城区小学英语教学从五年级提前到三年级的计划，加快小学和初中英语教学的相互衔接。

加快教学创新。

规范办学行为，努力减轻中小学生过重的学业负担，深入开展理科教学创新活动，在效实中学和镇海中学，举办了省、市创新教育理科实验班，积极推进小班化教育试点和研究工作。

组织编写了《创新教育百例，创新教育百忌》和《点击教学创新》系列从书。

教育质量显著提高，高考上线率和录取率分别达到和，位于浙江省前列。

其中重点线上线率和上线人数连续五年居全省首位。

宁波服装学校的连扬同学在全国服装表演艺术大会浙江赛区比赛中，荣获冠军，跻身于全国十大超模。

效实中学在全国奥林区克决赛中，多年蝉联冠军。

××年月举行的全国职业教育汇展及计算机、烹饪、服装等单项大赛中宁波共获个一等奖、个二等奖和个三等奖。

亮点之六：大力锻炼名师队伍，教师素质全面提升。

从年开始，宁波市政府启动“名师工程”并设立专项经费，连续五年每年投入万元经费，对被评为名教师、特级教师的和引进的名师出台了一系列支持政策。

五年来，宁波高校引进位院士，位教授、副教授、博士和研究生，培养博士和硕士研究生位。

中小学引进特级教师位。

目前，全市位骨干教师被列入国家和省的中小学名师计划培养对象，在职在岗的省特级教师已达到位，位中小学教师被授予市首批名教师。

位中学教师被考核确认为享受正教授待遇。

强化继续教育、终身学习。

改进培训方法，对教师继续教育实行菜单式培训；改革培训内容，对全体教师实行了言语表达、心理健康教育指导，考试命题、试卷分析、教材分析与教案编写以及网络知识与运用等新五项基本功培训。

亮点之七：全力构架教群连心桥，民心计划赢得民心。

宁波教育实施“民心计划”，提出了不让经济贫困乡镇成为教育贫困乡镇，不让经济贫困家庭成为教育贫困家庭。

具体作法，一是为促进教育均衡发展，从××年开始，对市级个经济欠发达乡镇、个片（区）义务教育阶段的万余名学生实施“两免一补助”政策，标志着全市分步实施免费义务教育的正式启动。

二是加大了对家境贫困学生的帮扶力度；实施了城区特困、低保家庭子女免费接受年教育。

三是建立了宁波市普通高校贷款管理中心，加大对贫困大学生的助学力度。

四是充分发挥慈善基金和寒窗基金的作用。

不难看出，通过走基础教育均衡化，高等教育园区化，职业教育集约化之路，宁波的教育已取得了辉煌的成就。

走近效实中学宁波效实中学是创办于年的一所完全中学，原系浙江省著名私立学校，年改为公立，年被定为省级重点中学。

年秋宁波市政府批办的宁波外国语学校建在效实中学，年批准为举办“浙江省创新教育理科实验班”的全省二所试点学校之一。

（另一所为杭州二中）年批准为教育部“现代教育技术实验学校”。

学校现有个班级（初中个班，高中个班），在校学生人。

教职工人。

有享受国务院特殊津贴的专家名，省、市有突出贡献的科技人员名，省功勋教师名，在职省特级教师名，宁波市名师名，高级教师名，全国部委级先进名，省教坛新秀名，市教坛中坚名。

学校一向以教学质量高、文理并重，数理外文兼长著称。

建校九十年来培养近名毕业生，遍布海内外。

其中包括原全国政协副主席、中科院副院长、世界著名生物学家童第周及纪育沣、翁文波、戴传前、李庆逵、朱祖祥、鲍文奎、陈中伟、徐祖耀等位中科院院士和胡思得、毛用泽、周光耀、陈肇元等位中国工程院院士。

学校近几年高考上一类本科占，二类本科占，三类本科占以上。

各级各类竞赛成绩优异，学校多次获得全国中学生数理化竞赛浙江赛区的团体优胜奖，近年中，有人入选国家数理集训队，获年全省初中竞赛第一名；年全国高中数学联赛浙江省第一名；年全国青少年计算机竞赛浙江省第一名；⒍年、年连续三年全国高中物理竞赛浙江赛区第一名；年全国决赛“女同学成绩最佳奖”；年初，高中全国数学竞赛浙江赛区第一名。

有人获宋庆龄奖学金，人获“浙江省青少年英才奖”。

年全省大中专学校文艺节目调演获得一等奖；年获全省教育系统首届艺术节三个节目获一等奖。

年获全国中小学文艺汇演一等奖并在教育部、文化部、广电总局、共青团中央主办的进京调演中获成功。

学校还与美国霍普金斯中学、新加坡华侨中学、新加坡南洋女子中学、尼各拉学校建立了友好关系和师生互访。

年以来每年有一名高三毕业生保送美国耶鲁大学深造。

在二个月的挂职锻炼期间，我访问了学校所有中层以上干部，部分教师及学生，并亲自参与了学校的教育教学管理，我认为效实中学能取得如此骄人的成绩，主要得益于以下几个方面。

一、有良好的外部环境，一流的办学条件。

宁波效实中学现址是年起宁波市政府投亿元巨资重建，年秋投入使用的，新校舍占地亩，建筑面积平方米。

建有行政、教学、实验、电教、劳技、图书、生活等楼舍和平方米，设施一流的“宽诚体艺馆”，有米塑胶跑道，标准田径场、足球场及网球场等。

图书馆藏书万余册。

宁波市政府每年投入万元用于教师工资及办公费用。

学校每年所收培养费、赞助费近万元，即学校可支配资金万元。

另外学校大型建筑只需要报项目，由政府出资。

因此校长不再为资金发愁，主要精力就是抓教育教学管理。

在效实中学，每个教师都由学校配备一台手提电脑，教师办公室均隔成一个个独立空间，配有电脑上网插口，打印机，装有空调。

免费供应中餐。

学生每寝室住人，配有空调，洗濑间、卫生间、书桌、壁柜。

学生教师在同一餐厅就餐。

每餐的花色品种繁多，香色味俱全，学生非常满意。

强有力的经济后盾为学校创造了良好的外环境，提供了一流的办学条件。

二、有一支团结、廉政、勤政、高效的干部队伍。

效实中学有校级干部人（校长、书记、三个副校长、工会主席兼办公室主任），中层干部人（教务处人，教科处人，外事处人，人事处人，政教处人，总务处人，团委人）。

这些干部全部是学校教学骨干，大部分是浙江省骨干教师或宁波市名师。

大多带高三年级课，教学任务繁忙，但处室工作完成得非常出色。

他们会议不很多，但不管什么任务，各处室都能较好合作，迅速完成。

效实中学财金上应该说非常宽松，介学校从不乱花一分钱，严格控制接待费、宣传费。

学校除重大活动，外事活动外，原则上不在外面吃饭，来客一律在食堂就餐，标准是元盒饭。

学校公车一般不用，几个校长都开私车或骑自行车上班，凡是需要花钱的宣传活动如庆典，拍专题片等一律不参加，学校招生时没有干部找校长要求减费，校长王家家祥的外孙女上效实初中交了万，高中交了万元。

中层干部的待遇略低于教师。

且都在教学一线工作，为老师树立了良好的榜样。

三、有完善的符合学校实际的各项管理制度，如教职工聘任制度，高考奖励制度，荣誉奖励制度，处室干部考核制度，教师常规管理制度，毕业生保送推荐制度，教学情况反馈制度，特困生减免制度，家访制度等约束教职工行为，激励先进，鞭策后进。