小学音乐课件【吹起羌笛跳锅庄(五线谱)】

绪单和旋击律进此行处有什编么辑不同母？应版该标用什题么样样的式声音演
唱？
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完整倾听范唱，轻声跟唱，认真听范唱与自己演
唱单的区击别，此及处时调编整辑。 母版标题样式
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吹• 四起级• 五级羌笛跳锅庄
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导中单入国有击56此个民处族，编我辑们学母习过版许标多少题数样民族式的音乐
作品，请大家回忆一下，说说我们学过的作品的名 称•，单并击为此大处家编唱辑两母句版。文本样式
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请同学们再次观赏歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，这
首单歌曲击可以此分处为几编个辑部分母？为版什标么这题样划样分式？
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请用“ ”音随老师琴声哼唱第一部分，注意保
持单口腔击状态此，处并做编到辑快速母换气版。标题样式
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请大家朗读歌词，歌词中有一件羌族的乐器，它
的单名字击是什此么处？其编中辑还有母什么版词标让你题印象样深式刻？
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• 吹二起级羌笛哟跳锅庄啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。
在这• 祖三国级的土地上，生活多幸福，我们怎能不跳舞，怎能
羌族主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州、 茂县、汶川、理县等、绵阳市的北川县、平武县 等其他省市。现有人口约309,576人（2010年）。 羌族部分地区至今仍保留原始宗教，盛行万物有 灵。
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请大家观赏这首歌曲，认真听歌曲的速度和情绪
是单怎样击的？此歌处曲描编写辑了怎母样的版场标景？题样式
不歌唱呃• 。四级 跳吧！跳吧！• 跳五得级心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟，
歌声传四方啰喂。
吹起羌笛哟把歌唱啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。
在这欢腾的节日里，心情多激荡，我们怎能不跳舞，怎能
不歌唱呃。
跳吧！跳吧！跳得心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟，
歌声传四方啰喂。
2Байду номын сангаас22/2/15
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乐羌单器笛陈是击流列此行室于处中国编西辑南少母数民版族标地区题的样民间式吹管
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随伴奏完整演唱歌曲，请一组同学为演唱伴舞。
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请同学们课后多练习锅庄舞的舞蹈动作，深化了
解单羌族击的音此乐处文化编，辑下课母！ 版标题样式
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乐器，我们来听一听这件乐器的音色。 • 单击此处编辑母版文本样式
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羌笛 流传于中国西南少数 民族地区的民间吹管乐器， 音色抒情、悠扬。
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锅庄舞是藏族、羌族等少数民族的一种歌舞形式。
请单随老击师学此习处几个编舞辑蹈动母作。版标题样式
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观察歌谱，你认为歌曲演唱的力度应该如何安
排单？为击什么此这处样安编排辑？ 母版标题样式
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请同学们分两组，分别演唱一段歌词，合作演唱
第单一部击分。此处编辑母版标题样式
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随老师琴声完整演唱歌曲，注意用声音表现出力
度单的变击化。此处编辑母版标题样式
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随音乐用锅庄舞的动作参与音乐表现。
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请同学们跟老师琴声跟唱第二部分，观察歌谱，
第单二部击分出此现处了什编么辑音乐母记号版和标节奏题？带样领式其他
同学练习你认为困难的节奏。
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填词演唱第二部分，第二部分与第一部分比较，情
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请同学们视唱第一部分歌谱，保持唱“ ”音时
的单口腔击状态此。处认真编观辑察歌母谱，版歌标曲的题旋律样进式行有
什么特点？
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再次视唱歌谱，标示出你认为合适的换气位置。
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今日，我们要学习一首羌族的歌曲，你们了解羌
族单吗？击此处编辑母版标题样式
• 单击羌此族处，编是辑中母国版西文部本的样一式个古老民族，又称 “云•朵二上级的民族”。传奇5000年前炎帝部落与黄 帝部落大• 三战级，战败后炎帝率其大部与黄帝部落融 合，形成华• 四夏级• 族五级（汉族）。
第单一部击分中此都处涉及编了辑哪些母节奏版型标？请题找出样来式带
领同学们读出来。
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填词视唱第一部分，注意应该用什么样的声音和
情单绪演击唱？此处编辑母版标题样式
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