浙江省衢州市九年级上学期语文第一次联考试卷

浙江省衢州市九年级上学期语文第一次联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017八上·西宁月考) 下列语句中成语使用不正确的一项是（）
A . 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

B . 张晓亮长得和他的父亲惟妙惟肖，简直就像一个人。

C . 青藏高原的地貌远远望去，重峦叠嶂，蔚为壮观。

D . 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是琳琅满目。

2. （2分） (2019九下·中山模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）
A . 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

（把“不再”去掉）
B . 滨州市创建“全国文明城市”的活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

（把“阶段性”与“取得了”互换位置）
C . 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

（把“兴盛”换成“强大”）
D . 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

（在“纷纷”前加“网友”）
二、默写 (共1题；共6分)
3. （6分） (2019九下·玉田开学考) 诗文填空。

（1）蒹葭苍苍，________。

（2）荡胸生曾云，________。

（3）江山如此多娇，________。

（4）请写出一句表达思乡之情的诗句：________，________。

（5）看吧，山上的矮松越发青黑，________，好像日本看护妇。

三、书写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2018九上·永康月考) 在下列语段横线处填上合适的汉字或拼音
我是你簇________新的理想/刚从神话的蛛网里挣________脱/我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑wō________/我是新刷出的雪白的起跑线/是fēi________红的黎明/正在喷薄/——祖国啊！
四、语言表达 (共1题；共4分)
5. （4分） (2017八下·顺德月考) 仿照划线的句子，在横线上续写，使之构成排比。

冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；________ ， ________；________ ， ________。

五、文言文阅读 (共2题；共37分)
6. （16分）(2017·福建) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。

俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。

然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。

岩前有庵。

从岩后悬梯两层，更登一岩。

岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。

土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。

②幔亭峰：山峰名。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①沿溯阻绝溯：________ ②属引凄异引：________
③不及返顾顾：________ ④岩即幔亭峰后崖也即：________
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B . 土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C . 土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D . 土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

二登山里许，飞流汩然下泻。

（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。

7. （21分） (2017七上·乐陵月考) 阅读文言文，回答问题
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视
积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）用“/”划分下列句子朗读节奏（只划一处）
其一犬坐于前
（2）解释下列句子中划线词语的意思。

①恐前后受其敌________
②屠自后断其股________
③顾野有麦场________
④一狼洞其中________
（3）选出对课文内容理解正确的一项是（）
A . 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B . 文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C . “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D . “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

（4）翻译下面句子。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？
六、现代文阅读 (共2题；共37分)
8. （20分）阅读《时代呼唤创新型人才》，完成后面小题。

①时代呼唤________________________的创新型人才。

②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。

他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。

回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱国斯坦的相对论？
③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。

他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。

仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。

尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需
要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。

④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。

他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。

这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。

（1）根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。

时代呼唤_____________________________________的创新型人才。

（2）下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在哪段的末尾？为什么？
早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。

（3）分析文中画线句子运用的论证方法及其作用。

（4）分析全文的论证思路。

9. （17分） (2017九上·海宁月考) 阅读下文，回答问题
一路有你
若风一周岁生日那天，我从各色杂物中抓住了一本《野草》，并乐呵呵地流了一大堆口水，打湿了半本书页。

那时文革刚刚结束，那是父亲硕果仅存的不多的书之一。

这口水着实让他心痛了很久，但父亲还是没有掩饰住内心的激动，中午破天荒地喝了两大碗劣质烧酒，一觉睡到太阳落山。

醒来后，就着微弱的油灯，父亲郑重地洗砚磨墨，用刚劲的书法在书页上写下他对儿子的第一个人生寄语。

从此，我就有了我的第一份生日礼物——先生鲁迅的《野草》。

那一个惨白（A）的夜晚，那一次机缘巧合，后来终于让我懂得：有些相遇，早已命中注定，只是迟些早些而已。

先生是父亲的偶像。

年轻时就被称为“才子”的父亲，性格就像先生的胡子一样刚硬。

为此，他蹉跎了一生。

可是，那些童稚的岁月，我并不懂得。

正如不懂得父亲一样，我也并不懂得先生。

彼时，那本薄薄的小册子远没有春天的乡野更能散发诱人的芬芳，也远没有我的上树掏鸟下河摸鱼来得更有趣。

它也就只能安静地沉睡在父亲的书箱里，除了我在没事翻箱倒柜的时候，偶尔翻出来看上一眼。

开蒙以后，终于有一次在课本上看到这熟悉的两个字：鲁迅。

老师说，鲁迅是多么多么伟大的人物。

我顿时惊诧了，突然想起父亲箱底那个红布包裹——我的第一份生日礼物。

放学后，我一路飞奔回家，小心翼翼打开那个书箱，竟然发现箱子里的书，每一本上面都有先生的名字。

解开那个红布包裹时，不经意发觉，父亲不知什么时候已经站在房门口。

这本书你现在还看不懂，先看这本吧，他对我说。

我记得，那是先生的《呐喊》。

可是，我还是得诚实地说，那时候的我，只是觉得有些篇目很有趣，却并没有读出老师所说的伟大来。

但不管怎么说，上中学之前，我还是读完了《呐喊》，还有《彷徨》，甚至先生的一些杂文。

中学时，课本里先生的文字渐渐多了起来，有小说，有散文，还有杂文。

于是，每次上到这些课文时，我就带
上父亲的书，书上很多地方都有父亲的笔迹，那是父亲读书时的点评。

可是，有很多地方老师的讲解和父亲的观点都不一致。

终于有一次，我忍不住问父亲。

父亲眼神复杂的看着我，说，以后你会懂。

渐渐地，我开始怀疑父亲是错的。

你为什么总跟自己过不去，为什么总跟某些与自己无关的事情过不去？同时也开始反感鲁迅，他也总跟自己过不去，跟那个时代过不去，还因为他的文章总有那么多的意思要拿来考试。

往事沧海云烟，光阴隐没在时间里，很多年，我甚至很是欣赏苏雪林等人对先生带有人身攻击甚至谩骂性的文字，却自以为掌握了真理，也渐渐对父亲不恭敬起来。

终于，也是在一个灯光惨白（B）的夜晚，当我爬上床，蓦然发现枕边的书堆上安静地躺着一本《野草》，那本曾经红布包裹的《野草》，一如它静静躺在父亲的书箱里。

我已经很多年没有亲近过它了。

那一夜，我一口气读完了先生的《野草》。

那些“废驰的地狱边沿的惨白色小花”；那个“一次次走进无物之阵，一次次举起投枪”的决绝的战士；那个“待我成尘时，你将见我微笑”的仁者与智者；那个透彻通脱，有着人性大悲悯，在绝望与希望之间永不妥协的先生。

有人说，性格决定命运。

弗洛伊德说，人的命运就是他的性格。

那一刻，我觉得有一点理解了先生，也有一点理解了命运多舛却不屈服的父亲。

岁月呼啸而来，那些冷落先生的日子，终于逶迤而去。

今天，当钱理群，林贤志，王晓明，摩罗，陈丹青，藤井省三……或者更多跟先生有关的名字和文字伴我入眠的时候；当一次次游移在梦的边缘，最终一次次清醒地穿越梦境的时候；当一次次迷茫地站在人生的十字路口，然后毅然决然地选择灵魂与坚守的时候；我终于懂得，生命中有一种邂逅与坚持，无法言说。

可能有一种温暖，是我们生命里永远都无法抵达的。

那就选择敬畏吧，你终将在恩泽与乐园中！
如今，先生已去，父亲也老。

一个已过而立却还在说着童年对白，一个理想沦落在池沼无法向童年梦想交代的痴人，在这样一个夜晚，独坐惨白的灯下，写下这篇小文。

恍惚中抬起头，清瘦的先生独坐昏黄的灯下，指间夹着即将燃尽的纸烟，袅袅的烟雾中，先生如夜般深邃而坚毅的目光穿透浩茫的人间岁月，凝视着我。

那目光慈祥而温暖。

而我只能选择，选择怀念一些名词，一个名字。

仅此而已，或者也不仅如此。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

只因一路有你，从此不再孤单。

或许，这不是结束，这也是开始。

（1）仿照示例，梳理文本，补全横线上空缺的内容。

①少年时：尘封《野草》，不懂先生与父亲。

②很多年：________。

③那一夜：________。

④再后来：迷恋《野草》，敬畏先生与父亲。

（2）文中出现了好几处“惨白”，结合上下文说说你对A，B处两个“惨白”的理解。

①那一个惨白（A）的夜晚，那一次机缘巧合，后来终于让我懂得：有些相遇，早已命中注定，只是迟些早些而已。

②终于，也是在一个灯光惨白（B）的夜晚，当我爬上床，蓦然发现枕边的书堆上安静地躺着一本《野草》，那本曾经红布包裹的《野草》，一如它静静躺在父亲的书箱里。

（3）结合语境，品析文中画横线句。

（4）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。

”
我们的初中教材中也有不少鲁迅的作品，请选择一两篇，结合课文内容，用凝练的语言说说鲁迅在你心中播撒下的“种子”。

七、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2020七下·南平期末) 阅读下面的文字，按要求作文。

人生四季，既有明媚的春天，又有凛冽的寒冬。

一些坎坷、磨难，一段逆境、困局，犹如寒冬，努力逾越，便能有所体验，增长才干，催发成长。

没有一个冬天不可逾越，只有不努力逾越冬天的人；没有一个春天不会来临，冰雪消融后必定迎来春意融融。

请以“没有一个冬天不可逾越”为题，写一篇记叙文。

要求：不套作，不抄袭；不少于600字。

文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，用化名代替。

八、名著导读 (共1题；共15分)
11. （15分） (2018八下·江门开学考) 阅读下面选文，完成小题。

【甲】汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意：“不——不行，本——我想这恐怕不行。

要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的……我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。

”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。

我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。

”
“本，我倒是愿意，说真的。

可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。

现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……”
“啊，没事，我会小心仔细的。

还是让我来试试吧。

嘿——我把苹果核给你。

”
“唉，那就……不行，本，算了吧。

我就怕……。

”
“我把这苹果全给你！”
汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的……这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。

这样的小傻瓜会有许多。

每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。

……一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。

下午快过了一半的时候，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了……
他一直过得舒舒服服，悠闲自在——同伴很多——而且墙整整被刷了三遍。

要不是他的灰浆用光了的话，他会让村里的每个孩子都掏空腰包破产的。

【乙】男孩子们更是忌妒得咬牙切齿——可是最懊悔的还是那些用背《圣经》得来的条子跟汤姆换他出卖刷墙特权时所积攒下的财宝的孩子们。

为了汤姆这些宝贝玩意，他们给了汤姆这些条子，这帮了他大忙，使他获得了这种令人气愤的荣誉。

可是，现在才发现，后悔已经晚了。

这些孩子们现在才明白他们的对手是个诡计多端的骗子，
是一条藏在草里狡诈的蛇，而他们自己却是上了当的大傻瓜，因此他们都觉得自惭形秽。

（1）请概括甲段故事的来龙去脉。

（2）选段主要表现了汤姆怎样的特点？请结合相关描述简要分析。

（3）小说的特色之一就是用儿童的心灵描述故事，把属于孩子的情趣表现的淋漓尽致。

请结合选段简要分析。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
二、默写 (共1题；共6分)
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
答案：3-5、
考点：
解析：
三、书写 (共1题；共4分)
答案：4-1、
考点：
解析：
四、语言表达 (共1题；共4分)
答案：5-1、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共2题；共37分)
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共37分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共5分)答案：10-1、
考点：解析：
八、名著导读 (共1题；共15分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：
解析：。