小学语文三年级上册 奇妙的海底世界海底世界

海底世界
第二课时
杨晔雯
教学目标：
1、深入学习课文，抓住重点词句，体会海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

2、能找出段落中心句，了解作者是怎样围绕中心句展开叙述的。

3、仿照课文句式，发挥想象，能用“有的像……有的像……有的像……还有的好像……”说话。

4、在理解课文的基础上，有感情地朗读课文。

教学重点：
1、深入学习课文，抓住重点词句，体会海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

2、能找出段落中心句，了解作者是怎样围绕中心句展开叙述的。

3、仿照课文句式，发挥想象，能用“有的像……有的像……有的像……还有的好像……”说话。

教学难点：
1、深入学习课文，抓住重点词句，体会海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

2、能找出段落中心句，了解作者是怎样围绕中心句展开叙述的。

教学准备：
PPT
教学过程:
一、导入
1、上节课，我们一起去海底世界看了一下，回想一下，海底是个什么样的世界呢？谁来说一说？
景色奇异（板书）
物产丰富
2、五彩斑斓的颜色，可爱活泼的小鱼，还有那些连名字也说不出来的小动物，构成了海底美丽的图画。

可是海底何止这些呢！就像作者所感叹的
(PPT :海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!) （生跟读、齐读）
二、学习课文
海底的景色奇异、物产丰富表现在哪些方面呢？就让我们再次潜入海底，仔细地看看！
请同学们选择自己喜欢的方式读课文，（PPT）一边读一边勾画，用“—”勾画出表现海底景色奇异的词语、句子；用“﹏”勾画出描写物产丰富的词语、句子。

并和同桌的孩子说一说自己的看法。

1、首先，我们来说说海底的奇异景色有哪些。

①（发光的鱼、高山、森林、各种动物……）
②黑暗
真的就是一片黑暗，什么都看不见吗？——还有发光的鱼（板书）
③宁静（板书：黑暗、宁静）
（PPT：海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

）——理解词语
你能想象到波涛澎湃的样子吗？
能读出这种感觉吗？
海面上波涛澎湃，可海底……
你怎样理解“依然”这个词语？（仍然）
不管海面上有多大的风浪，海底都不会受到它的影响，依然那么（宁静）。

再读读这句话。

宁静说明了什么？
海面的波涛澎湃和海底的宁静，让你有怎样的感受？
是啊，不管海面上有多么大的风浪，可海底去依然宁静，看到这样的景色，你有什么想说的？
带着你的感受，我们再读读。

④海底的动物常常在窃窃私语。

——板书、理解
a.“窃窃私语”是什么意思？你能用你的动作告诉老师什么是“窃窃私语”吗？
b.那么你能在朗读中体现出来吗？（指名读、齐读）
（PPT：海底的动物常常在窃窃私语。

）
c.海底的动物是怎样窃窃私语的呢？
（PPT：你用水中听音器一听……）
d.岂止是这些声音啊！小动物还会发出什么声音？你能想象着说一说吗？
（PPT: 你用水中听音器一听……有的像…有的像……）
再来读读这两段话。

——齐读2、3自然段
⑤最强烈的阳光射不到海底，海底深处一片黑暗，而在这黑暗之中却有点点光亮；海面波涛澎
湃的时候，大海深处依然宁静，这宁静中又有可爱的动物在窃窃私语，这样的景色我们不得不感叹，海底真是个——景色奇异
2、海底世界不仅是景色奇异，物产还十分丰富。

那就让我们一起去看看海底到底有哪些物产。

动物多
物产丰富植物多（奇）
矿物多
①动物多
a.你从哪儿看出海底的动物多?
这么多的动物，他们都有什么特点呢？我们一起去看看。

（PPT图文）
b.这些句子都是在描写小动物的什么？
这些句子都是围绕这个自然段哪句话去写的?这就是这段话的中心句。

c.每一种动物都各有各的活动方式，那就请你选择一种你喜欢的动物，把自己当成这种小动物，我们一起去活动活动。

（出示PPT，齐读）
②植物
a.海底动物多，植物也多，而这些植物也很有特点，它们的颜色？
（PPT：植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

）
——齐读
b.除了这些颜色，还有其他颜色吗？
（PPT:植物的色彩多种多样，有……的，有……的，还有……的。

）
c.在这些植物中，最小的……
从这些句子里，我们能感受到海底的植物和陆地上的植物（不一样），我们能用什么字或者词语来概括出这种不一样呢?(奇特、奇)
③矿物
海底不仅有很多可爱的动物、色彩多样的植物，还藏着我们人类生活所需的矿产资源，都有些什么?——齐读6自然段
现在，我们就去欣赏一下这个美妙的世界。

——（PPT视频）
珍奇可爱的动物，五彩斑斓的植物，丰富的矿产资源，勾画出海底美丽的图画。

难怪作者这样感叹（PPT:海底真是个……）
三、拓展
1、课文告诉我们已发现的动物有三万多种，其实到今天为止，海底被发现的动物已经达到十万多种了，而且还有更多更多有待我们继续发掘。

海底世界这个大宝库，还隐藏着许多许多的知识等待着爱好他的孩子。

2、你们有没有去了解这个神秘奇妙的海洋呢？大家收集到了什么资料？
——汇报
(生齐读课文——根据时间决定)
四、总结
海底世界是那么的美丽，可现在这个美丽的地方却正在遭受着人类各种的污染和破坏，听到这些，你有什么话想说？（我们应该尽力去保护他，不让他受到破坏）相信有一天，在人类的爱护和保护下，海洋能真正成为我们的朋友。

板书：
宁静、黑暗
景色奇异
窃窃私语、发光
海底世界
动物多
物产丰富植物多（奇特/奇）
矿物多。