下窑小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

下窑小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）64除以2与6的和，商是多少?列式为（）。

A. 64÷2+6
B. 64÷（2+6）
C. （64÷6）+2
【答案】B
【考点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：2与6的和是（2+6），求商列式为：64÷（2+6）
故答案为：B
【分析】把64作为被除数，2与6的和作为除数，由此列出综合算式即可。

2．（2分）江勇放学回家往东走，学校在他家的（）。

A. 东面
B. 西面
C. 南面
D. 北面【答案】B
【考点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】解：江勇放学回家往东走，学校在他家的西面.
故答案为：B
【分析】以他家为中心，学校在他家的西面，他才会从学校往东走.
3．（2分）小美卖香肠一共获得363元，每根3元，那么小熊一共卖了（）根香肠呢？
A. 40
B. 121
C. 10
D. 3 【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】363÷3=121
4．（2分）把120名同学分组,平均分成（）组,每组分得的人数最少。

A. 3
B. 6
C. 8
【答案】C
【考点】三位数除以一位数，商的末位为0
【解析】【解答】选项A，120÷3=40（人）；
选项B，120÷6=20（人）；
选项C，120÷8=15（人）；
15＜20＜40，所以平均分成8组，每组分得的人数最少.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，用总人数÷平均分的组数=每组的人数，先求出各选项中每组的人数，然后对比每组的人数，人数最少的分法符合题意，据此解答.
5．（2分）在一道除法算式里，商是35，余数是23，被除数最小是（）
A. 863
B. 58
C. 793
D. 828
【答案】A
【考点】有余数的除法，余数和除数的关系
【解析】【解答】解：被除数最小是：
35×24+23
=840+23
=863
故答案为：A
【分析】要使被除数最小，除数也要最小，除数最小比余数大1，先确定除数，然后用商乘除数再加上余数即可求出最小的被除数。

6．（2分）×5<200，内最大能填（）。

A.39
B.40
C.41
【答案】A
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】因为200÷5=40，所以□内最大能填39.
故答案为：A.【分析】根据题意，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答.
7．（2分）下列图形不是轴对称图形的是（）。

A.长方形
B.等腰梯形
C.平行四边形
D.等边三角形
【答案】C
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：长方形、等腰梯形、等边三角形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。

故答案为：C。

【分析】一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线是对称轴。

由此判断即可。

二、判断题
8．（2分）物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。

（）
【答案】错误
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】物体经过平移或旋转后，它的形状和大小不变，只是位置发生变化，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小；旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小，各对应点之间的距离也保持不变。

因此，一个物体经过平移和旋转后形状不会发生变化，只是位置的变化，据此判断.
9．（2分）一吨的铁比1000千克的棉花重。

【答案】错误
【考点】千克的认识与使用，吨的认识，吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】1吨=1000千克
故答案为：错误
【分析】一吨的铁和1000千克的棉花一样重，只是一吨的铁比1000千克的棉花体积要小。

10．（2分）如图：
图中共有4只小鸭子。

【答案】错误
【考点】数10以内的数，数据收集整理
【解析】【解答】解：由图可得，小狗有3个、小猫有2个、小鸡有6个、小鸭子有5个，故“图中共有4只小鸭子”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此通过数数得出小鸭子的只数。

11．（2分）1个乒乓球约重3千克。

【答案】错误
【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用
【解析】【解答】1个乒乓球约重3克，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据生活经验及对质量单位的认识可知，乒乓球的质量很轻，用克作单位，据此判断.
12．（2分）试商时，如果余数和除数相等，说明商小了。

【答案】正确
【考点】试商
【解析】【解答】如果余数与除数相等，应该把商加一，所以说明商小了，因此题干所述正确。

故答案为：正确
【分析】在正常情况下，余数要小于除数，若余数要大于或者等于除数时，商还可以继续增加，故可判断出题干所述正确。

三、填空题
13．（2分）267÷3≈________154÷5≈________
【答案】90；30
【考点】除数是一位数的估算
【解析】【解答】解：267÷3≈90；154÷5≈30
故答案为：90；30。

【分析】除数是一位数，估算时可以根据除数把被除数看作整百数或整百整十数计算。

14．（4分）看镜子写时间。

________ ________
________ ________
【答案】10：00；4：30；3：00；10：30
【考点】镜面对称
【解析】【解答】解：第一个钟表的时间是10：00；第二个钟表的时间是4：30；第三个钟表的时间是3：00；
第四个钟表的时间是10：30。

故答案为：10：00；4：30；3：00；10：30。

【分析】从镜子中看到的物体与实际的物体左右相反，上下不变，第一个钟表从镜子中看到的是2：00，那么实际的时间是10：00；第二个钟表从镜子中看到的是7：30，那么实际的时间是4：30；第三个钟表从镜子中看到的是9：00，那么实际的时间是3：00；第四个钟表从镜子中看到的是2：30，那么实际的时间是10：30。

15．（1分）用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。

【答案】16 平方分米
【考点】正方形的周长，正方形的面积
【解析】【解答】解：边长：16÷4=4（分米），面积：4×4=16（平方分米）。

故答案为：16平方分米。

【分析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。

16．（4分）三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，________跳得最远，________排第二，________排第三，第一名和第三名成绩相差________米。

【答案】乙；甲；丙；0.7
【考点】一位小数的大小比较，一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解：2.6＞2.5＞1.9，所以乙跳的最远，甲排名第二，丙排第三，第一名和第三名成绩相差：2.6-1.9=0.7（米）
故答案为：乙；甲；丙；0.7
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。

用减法计算两个成绩的差即可。

17．（1分）如果两个图形的上边长一样长，那么________图形面积大。

【答案】（1）
【考点】梯形的面积，面积认识与比较，长方形的面积
【解析】【解答】，
根据分析可知，如果两个图形的上边长一样长，那么（1）图形面积大.
故答案为：（1）.
【分析】长方形的面积=长×宽，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，根据条件“ 两个图形的上边长一样长”可知，长等于上底，宽等于高，则长方形的面积＞梯形的面积，据此解答.
18．（4分）在横线上填上“>”或“<”。

13×5________3×15 250÷5________280÷4
300÷6________70×5 24×4________42×2
【答案】>；<；<；>
【考点】两三位数乘一位数不进位的计算，两位数乘一位数一次进位的计算，三位数除以一位数，前两位能除尽，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：13×5=65，3×15=45，所以13×5＞3×15；
250÷5=50，280÷4=70，所以250÷5＜280÷4；
300÷6=50，70×5=350，所以300÷6＜70×5；
24×4=96，42×2=84，所以24×4＞42×2。

故答案为：＞；＜；＜；＞【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出两边的得数，然后根据整数大小的比较方法比较出大小。

19．（1分）轴对称图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，折痕所在的直线叫做________。

【答案】对称轴
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：轴对称图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，折痕所在的直线叫做对称轴。

故答案为：对称轴【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。

20．（2分）一个长方形的面积是36平方米,如果长是12米,那么宽是________米,周长是________米。

【答案】3；30
【考点】长方形的周长，长方形的面积
【解析】【解答】解：宽：36÷12=3（米），周长：（12+3）×2=15×2=30（米）。

故答案为：3；30。

【分析】长方形面积=长×宽，长方形周长=（长+宽）×2，用长方形面积除以长求出宽，然后根据周长公式计算周长即可。

21．（6分）写出下面各数。

四千零三________三千一百五十________六千零一十五________
七百________七千四百________五百零六________
【答案】4003；3150；6015；700；7400；506
【考点】1000以内数的读写与组成，10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：四千零三写作：4003；三千一百五十写作：3150；六千零一十五写作：6015；
七百写作：700；七千四百写作：7400；五百零六写作：506。

故答案为：4003；3150；6015；700；7400；506。

【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0。

四、解答题
22．（17分）下面是二（3）班同学喜欢某个季节的调查情况。

季的人数最多，喜欢________季的人数最少。

（2）这个班一共有多少人?
（3）喜欢冬季的比喜欢秋季的少几人?
（4）若组织同学们游玩，安排在哪个季节比较好呢?
【答案】（1）春；冬
（2）解：16+9+12+7=44（人）
（3）解：12-7=5（人）
（4）解：若组织同学们游玩，建议安排在春季比较好，因为喜欢春季的人数比较多。

【考点】数据收集整理
【解析】
23．（5分）用竖式计算。

26÷6=
52÷8=
47÷7=
16÷2=
【答案】解：26÷6=4 (2)
52÷8=6 (4)
47÷7=6 (5)
16÷2=8
【考点】100以内数有余数的除法及应用，两位数除以一位数的除法
【解析】【分析】两位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。

24．（9分）二年级（1）班同学为灾区小朋友捐赠了一些文具，数据如下：第一组：铅笔16支，钢笔5支，尺子4把，橡皮6块。

第二组：铅笔15支，钢笔7支，尺子5把，橡皮2块。

第三组：铅笔13支，钢笔8支，尺子3把，橡皮4块。

第四组：铅笔14支，钢笔4支，尺子7把，橡皮8块。

二年级（1）班同学捐赠文具给灾区小朋友情况统计表。

（1）全班捐赠________的数量最多。

（2）________的数量最少。

（3）捐赠钢笔数量最多的是第________组。

（4）铅笔一共捐赠________支。

（5）你还能提出其他的数学问题吗?
【答案】（1）铅笔
（2）尺子
（3）三
（4）58
（5）第一组捐赠的铅笔和钢笔共几只？16+5=21（只）
【考点】单式统计表
【解析】【解答】⑸答案不唯一
25．（8分）本周二（1）班图书借阅情况
（2）借阅________的人最多，借阅________的人最少。

（3）二（1）班同学要新买一批图书，你有什么建议？
【答案】（1）9
（2）科普丛书；小说
（3）建议多购买科普丛书。

【考点】数据收集整理
【解析】【解答】（1）根据统计表可知，借阅图说历史的有9人.
（2）因为24＞18＞13＞9＞4，所以借阅科普丛书的人最多，借阅小说的人最少.
（3）二（1）班同学要新买一批图书，我建议多购买科普丛书.
【分析】（1）观察统计表中的数据，可以得到借阅各种图书的有几人，据此解答；
（2）比较借阅各种图书的人数，即可得到借阅哪种图书的人最多，借阅哪种图书的人最少；
（3）根据统计表可知，如果二（1）班同学要新买一批图书，因为借阅科普丛书的人最多，所以我建议多购买科普丛书.
26．（5分）水果超市准备把32个苹果装袋销售，可供选择的方案如下：
A.每4个装一袋
B.每5个装一袋
C.每6个装一袋
D.每7个装一袋
E.每8个装一袋
F.每9个装一袋
（1）按要求分类。

正好装完的方案：________。

还有剩余的方案：________。

（2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。

【答案】（1）A、E；B、C、D、F
（2）C；5；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选A、E，还有剩余的方案选B、C、D、F；（2）我想选C方案，32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装5袋，还剩2个。

故答案为：（1）A、E；B、C、D、F；（2）C；5；2。

【分析】（1）一共有32个苹果，要想正好装完，32除以一袋装苹果的个数没有余数，选出正好装完的方案后，剩下的就是还有剩余的方案；
（2）从（1）中有剩余的方法中选出一种，用苹果的总数除以该方案中一袋装苹果的个数，所得的商就是可
以装的袋数，所得的余数就是还剩的个数。

27．（5分）直接写出结果。

72÷8= 8×4= 37+24= 81÷9=
36+47= 64÷8= 50-9= 8×7=
200+500= 9000-3000= 400+600= 54÷6=
【答案】9；32；61；9；83；8；41；56；700；6000；1000；9
【考点】8的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商，整百、整千数的加减法
【解析】【解答】72÷8=9；8×4=32；37+24=61；81÷9=9；
36+47=83；64÷8=8；50-9=41；8×7=56；
200+500=700；9000-3000=6000；400+600=1000；54÷6=9.
【分析】计算两位数除以一位数和两个一位数相乘，应用乘法口诀解答；
整百数或整千数相加减，先看作几个百或几个千，然后相加减，据此解答；
计算整数加减法，从个位加或减起，据此解答.
28．（20分）我会用我喜欢的方法计算。

（1）（35+28）÷7
（2）106-6×8
（3）500-94-06
（4）327+45-192
【答案】（1）（35+28）÷7
=63÷7
=9
（2）106-6×8
=106-48
=58
（3）500-94-6
=500-（94+6）
=500-100
=400
（4）327+45-192
=372-192
=180
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算，1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）运用连减的性质，用500减去后面两个数的和；
（4）按照从左到右的顺序计算。

29．（5分）她们一共摘了多少个苹果?
【答案】12+12×2
=12+24
=36（个）
答：她们一共摘了36个苹果。

【考点】同级运算的混合运算法则
【解析】【分析】求一个数的几倍用乘法，求共多少用加法。