二年级语文下册 三借芭蕉扇1课件 语文S版

这山有八百里火焰，四 周寸草不生。若要翻过此山， 就是铜脑袋、铁身躯，也要 化成汁水。
由此我们读懂了，孙
悟空“三借”芭蕉扇，不
仅为
而借，
还为
而
借。
初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
2.弄清楚“三借”分别在课文 的哪里？
芭蕉扇 汁水 烘烘腾起 口诀 一抹 猪泄不通 寸草不生
初读思考
“三借”分别在文章的哪里
一借（2-3） 二借（4-6） 三借（7-9）
三借铁扇
• 一借铁扇公主给假扇 • 二借牛魔王骗回扇子 • 三借铁扇公主献扇
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
作业：
课外阅读《西游记》的 故事，并将其自己感兴趣 的章节说给弟弟妹妹们听。
再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
语文S版二年级下册第八单元
三 借 芭 蕉 扇
学习目标
• 1.能流利、有感情地朗读课文，复述课文。 • 2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的
经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的 精神。 • 3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读名 著的兴趣。
自读提示
1.自由大声地读课文，读准生 字音、读通课文。