七级上册科学班暑期期中测试试题目及答案共5页word资料

A B C D
A B C D
七年级上册科学班2019暑期期中测试
班级姓名得分
考试时间：120分钟满分：150分
一．选择题（本大题共20小题。

每小题3分，共60分。

请选出每个小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，古人常用月相的变化来描写世事的变幻无常。

2019
年7月23日（农历六月二十三）晚上20点30分左右，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，39位乘客遇难，当晚的月相图大致为( )。

A．昼夜长短的变化 B．昼夜交替 C．正午太阳高度的季节变化 D．四季更替
2. 在北半球中纬度地区，下列节日中白昼与黑夜长短相差最小的一天是( )。

A．我国国庆节 D．国际劳动节 C．国际儿童节 D．我国教师节
3.今天是公历6月12 日，农历五月十七。

下列图片中可以表示昨晚月相的是( )。

4.我国农历中的二十四节气是( )。

A．以月球绕地球运行轨道划分的 B．属于阴历成分，有固定的日期
C．是由地球的自转形成的 D．以地球绕日运行轨道划分的
5关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个( ) A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位
6. 如果黄道平面与赤道平面的夹角为0°，那么( )。

①各地正午太阳高度无周年变化②四季变化在各地表现不明显
③正午太阳高度从赤道向两极递减④地中海气候类型将不复存在
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
7. 下面四幅图中，表示南半球夏至日的是( )
A B C D
A B C D
8. 学习了地球的自转和公转后，老师布置同学们画“地球运动示意图”。

下面四幅图是四位同学的作业，正确的是( )
9. 托盘天平调在称量之前发现指针偏在分度盘中央的左边，这时应（）
A．将游码归零把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．将游码归零把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少或将游码向左移动
10.下列诗词所描述的月相是上弦月的是( )。

A．今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
C．月上柳梢头，人约黄昏后 D．春江潮月连海平，海上明月共潮生
11. 下列有关太阳和月球的叙述中，错误的是（）
A．太阳黑子的大小和多少是太阳活动强弱的主要标志
B．太阳是一个由炽热气体组成的球体
C．月球是地球唯一卫星
D．月球表面布满了环形山
12. 下列关于产生月相变化原因的叙述，正确的是( )。

①月球是一个球体②月球本身不发光③月球绕地球运动④月球相对太阳位
置的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13. 下列说法正确的是( )。

A．当月球运行到地球和太阳之间时，必发生月食现象
B．当月球月相为满月时，可能发生月食现象
C．日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象
D．日食和月食可能会在同一时间发生
14. 月球上一个昼夜的时间是（）。

A.一年
B.一个月
C.一周
D.一天
15. 宇宙中的天体系统，是按由小到大有层次地排列着。

其中太阳系位于（）A．地月系和银河系之间B．银河系和河外星系之间
C．河外星系和宇宙之间D．银河系和宇宙之间
16. 星有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（）。

A.我国各地所有学校昼夜等长
B.南方比北方学校所在地昼长
C.东部学校比西部学校所在地昼长
D.只有位于同纬度的学校昼夜等长
17. “五一”这一天（）。

A.北京昼夜等长
B.中国南极长城站（62°
S，57°W）没有黑夜
C.伦敦（0°，51°N）昼长夜短
D.悉尼（151°E，33°S）
下图是30°N地区几种朝向的窗户内每天可能受到太阳直接照射的时间曲线图。

读图，回答18－19题。

18．该地区住宅窗户的下列朝向能使室内冬暖夏凉的是（）
A．南 B．东南 C．北 D．东北
19．如果该地区住宅窗户朝向西北，室内受到太阳照射时间最短的季节，游客可在（） A．新疆摘葡萄 B．浙江采梅子 C．江西观桃花 D．重庆赏腊梅
20.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡块的体积，某同学采用如下图所示的方法。

其中不必要的过程是（）
二．填空题（本大题共5小题。

每空1分，共30分）
21. 小明想测量一块不规则石块的体积，他进行了以下操作：
a.读出液面读数V2 ；
b.将石块轻轻放入量筒中，读出液面读数V1；
c.量筒内放入适量的水，放在水平的桌面上；
正确的操作顺序是________→________→________。

石块的体积V =________________ （用题中字母表示）
22. 按照实验托盘天平测质量的使用步骤，下列的叙述正确的依次排列为(用序号)
A．将游码拨至标尺的零刻度线；B．根据天平右盘砝码值，及游在标尺上的位置，读出物体的质量；C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并移动游码使游码指针在分度盘的中央；D．调节平衡螺母，使天平平衡；E．将天平放在水平面上。

23. 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。

则实验步骤正确的顺序应是：
24.为了较准确地测出一金属丝的直径，采用如右图所示的方法。

由图可知，金属丝的直径是______mm，估读的数值为。

若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏_______；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量值比真实值要偏_______。

25.回答下列关于月相的问题：
A．B．C．D．
(1)A表示__________月，发生在农历__________；B表示__________月，发生在农历
__________。

(2)按每月时间排列，顺序为__________一__________一__________一__________。

(用字母
表示)
(3)月相为C时，可能发生__________；月相为D时，可能发生__________。

(4)月相为A、B时，日、地、月三者__________ ；为C、D时，日、地、月三者__________。

三．实验探究题（本大题共4小题。

分共40分）
26. （每空2分）某同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。

提出问题：绿豆种子萌发与哪些因素有关？
已有信息：干燥的绿豆种子不能发芽，完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽，潮湿的种子在合适的温度下能发芽，发霉腐烂的种子不能发芽。

请你根据以上信息作出合理
假设。

至少写出三个假设：
假设一：。

假设二：。

假设三：。

27.（每空2分）阅读下文：
新华网内蒙古四子王旗10月17日电 (记者李宣良、黄明) 因与大气的剧烈摩擦而被烧蚀成深褐色的神舟七号返回舱静静地躺在草原上，舱体上还带着上千度高温发热后的余温。

着陆场系统总设计师侯鹰告诉新华社记者，飞船返回舱返回最大技术难点之一就是飞船的降温，必须给飞船穿上一件“隔热衣”。

当返回舱在距离地面80公里-40公里的高度以数千米每秒的速度穿越稠密大气层时，返回舱表面温度会达到1000-2000摄氏度，如果不采取有效的防热降温措施，整个返回舱将会像陨石一样被烧为灰烬。

这时必须给飞船穿上一层“防热衣”，使飞船内部的温度控制在航天员可以忍受的40摄氏度以下。

侯鹰介绍，神舟六号飞船的防热材料，就是从几十种材料中严格筛选出来的。

为进一步将质量降下来，在材料的使用上采用了蜂窝格的设计，这种既有密度又有疏松的设计，保证了神舟飞船穿上的是轻薄的“防热衣”。

直径2.5米的返回舱表面积为22.4平方米，目前使用的防热材料总质量约500千克。

俄罗斯的“联盟”号飞船直径是2米，表面积是17平方米，而它的防热材料达700千克。

侯鹰说：“可以看出，我国飞船的防热技术具备了世界先进水平。

”
该资料中提到很多我们学过的科学量，请你至少指出其中三个，并说出相应的实验室测量工具。

（1）、；
（2）、；
（3）、。

28. （每空2分）某同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量.。

他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1克、2克、2克、5克、10克、20克、50克、100克的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1克、2克、2克、10克砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200张，问：
（1）每张纸的质量是多少？
（2）这位同学往天平盘里加砝码有什么缺点？
29.阅读科学探究小论文，回答下列问题：（每空2分）
佳佳同学学习了《植物的茎》后，懂得了爬山虎生有攀缘茎，是靠“小手”抓在墙上的。

但他并不满足于此，反而对此产生了疑问，爬山虎的“小手”究竟有什么秘密呢？他考虑了很长的时间后，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛙一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。

为了揭开爬山虎“小手”的秘密，他对“小手”进行了观察和研究。

他发现爬山虎的“小手”与墙贴的很牢，怎么也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小
手”也要把一小块墙皮拉下来。

有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀！
他挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。

他把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈！原来小绒球是许多小气泡组合而成的。

他想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧！于是，在老师的指导下，他又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，并迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏糊糊的液体。

于是，他高兴地欢呼着，我找到了，我找到了……
在上述的探究过程中，
（1）提出的问题是：_______________________________。

（2）建立的假设是：a“小手”上有水蛙一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上。

b________________________________。

c________________________________。

（3）收集的证据是：_______________________________。

（4）获取事实和证据的过程中，他采用的科学方法有：_____________。

（5）获得的结论是：_______________________________。

（6）在获取事实和证据的过程中使用的仪器是：___________。

使用这些仪器的目的是：_______________________________。

（7）你在上述的探究过程中得到什么启示？_______________________________。

四．分析设计题（本大题共2小题。

每小题10分，共20分）
30．（8分）画出四季成因图，说明每种情形下的大致日期，昼夜长短情况，太阳高度情况以及对应的季节。

31.（6分）现有一只烧杯、一块不规则形状的小石头、烧杯、量筒、细线、滴管以及适量的水等实验器材，你能利用这些器材测出小石头的体积吗？请写出实验步骤。

32.（6分）画出日偏食、日全食和日环食的变化过程：
日偏食：
日全食：
日环食：
参考答案
一、选择题:。