2022-2023学年广东省深圳市七年级下学期期末语文试题

2022-2023学年广东省深圳市七年级下学期期末语文试题
1. 阅读下面文段，回答问题。

6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。

“圆梦乘组”配合默qì，在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。

中国载人航天英雄áo游茫茫太空，在
浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。

通过几代航天人锲而不舍的
奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。

两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣□新时代，中国航
天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优美乐章在科
技自强的逐梦征程中不断奏响。

天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲
和逐日□中国航天不断创造着新的历史。

(1)【辨字词】）①根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。

A默qì( ) Báo游( )
②结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是( )
A.锋芒毕露
B.崭露头角
C.仰之弥高
(2)【填标点】在文中□处依次填入标点符号，正确的一项是（）
A．，，B．，……C．；……D．；，
(3)【改病句】画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。

(4)【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处填入的
内容，最恰当的一项是（）
上联：建强国频①激流②；
下联：筑天宫再圆梦奋楫③。

A．①捷报②勇进③扬帆
B．①报捷②扬帆③勇进
C．①报捷②勇进③扬帆
D．①捷报②扬帆③勇进
(5)【巧仿句】下面是小坪摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句，在横线上续写
一句话，使之构成排比。

上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。

中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科
技和创新，带我们领略宇宙之深邃；用激情和热血，带我们触碰世界之大美；______，
________。

(6)【善联结】海报是一种信息传递的艺术，我们除了运用图案，还可以将图案与文字等元素
有机结合，实现信息传递。

如下图是小坪为中国航天日设计的海报，请发挥想象，说说你对
他设计理念的解读。

2. 请在下面横线上填写相应的句子。

（1）_________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（2）马上相逢无纸笔，___________。

（岑参《逢入京使》）
（3）杨花榆荚无才思，___________。

（韩愈《晚春》）
（4）___________，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）
（5）念天地之悠悠，__________。

（陈子昂《等幽州台歌》）
（6）无丝竹之乱耳，__________。

（刘禹锡《陋室铭》）
3. 宋代是一个繁荣和创新的黄金时代，为进一步了解宋人的智慧，同学们打算从科学探索和
理性思考两个方面进行探究。

阅读选文，请完成问题。

【宋人智慧——科学探索】
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。

自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者
才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字
有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素
无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼
与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

（沈括《活板》）
【乙】
汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。

自祖亘②以机衡考验天极不动处，乃在极星
之末犹一度有余。

熙宁中余受诏典领历官杂考星历，以机衡求极星。

初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。

凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。

每极星入窥管，别画为一图，图为一圆规，乃画极星于规中。

具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。

（选自《梦溪笔谈》卷十七，有删节）
【注】①北辰：北极星。

②祖亘：即祖暅，祖冲之之子。

(1)下列句子中加点字意思相同的一项是（）
A．持就．火炀之/瞬息可就．
B．则以．一平板按其面/ 以．机衡求极星
C．有奇字素．无备者/可以调素．琴
D．极星方．游于窥管之内/ 方．欲行，转视积薪后
(2)请将下列句子翻译为现代汉语。

①不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

②汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。

(3)下列说法对两则材料理解有误的一项是（）
A．《梦溪笔谈》是北宋沈括的一部笔记作品，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。

B．“熙宁中余受诏典领历官杂考星历”正确断句为“熙宁中/余受诏典领/历官杂考星历”。

C．活字印刷术解决了雕版印刷术效率低、不易修改的问题，体现了其“活”这个主要特点。

D．沈括历时三个月，不断拓宽窥管的大小，才使得窥管能够完全容纳北极星的运动范围。

4. 结合诗文内容，完成表格。

班级开展“AI照亮智慧生活”主题活动，请你根据材料按要求完成任务。

材料一
①北京时间
3月15日凌晨，人工智能初创公司：0penAl公布新一代人工智能语言换型
GPT﹣4.与 ChatGPT所用的模型相比，GPT﹣4不仅能够处理图像内容，而且在回答的细节和
表述方面更有价值和人情味。

②与 ChatGPT相比，GPT﹣4最大的改变就是增加了图片输入支持，并可输出图片或文本。

这使它从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。

③GPT﹣4可输入25000个词，约是 ChatGPT的八倍，这使得它的逻辑推理能力更上一层楼。

据介绍，它已在包括美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”数学部分和证
据性阅读与写作部分等考试中，得分高于88%的应试者。

（选自《自然语言处理“战国时代”即将到来？》，2023年3月16日《中国网》）
材料二
今年2月，国外职业咨询平台对1000名美国商界领袖进行了调查。

以下是对目前使用ChatGPT 公司的调查：公司使用ChatGPT都来做什么？
（选自新浪科技 2023﹣02﹣27，有删节）材料三
①ChatGPT﹣4的推出轰动了全球。

人工智能真的已经可以媲美（超越）人类了吗？
②首先，ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室 OpenAI开发的语言模型，其
流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼。

而我们人类，生而不同，正是这些“独一无二”的差异性才让人类文明得以延绵、生生不息。

ChatGPT 可以写关于“童年”的文章，但我的
童年里有蝉鸣、有星星、有蒲扇：你的童年里也许有街道、补习班、游戏机，这些又怎么能
用固定的答案来形容呢？
③其次，人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意
志情感、审美情趣等感性内容。

就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识，我的回答
不包含意见或情感”。

换而言之，它可以模拟杜甫的写作风格，却模拟不出“大庇天下寒士
俱欢颜”的忧国忧民；它可以解出一道客观题，但无法洞悉你此刻快不快乐；它可以提供事
实信息，但无法代替人类做出任何判断和选择。

而这些想象力、创造力、洞察力、感受力，
就是“人，之所以为人”的基础。

（选自《浙江日报》2023年2月8日，有删改）
材料四
①人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。

比如，比起创作一篇小说或写一篇
原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易
通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基
本功扎实的画作，但实话说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。

②当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。

人工智能学者王咏刚就认为：“无论是 AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。

”人的灵感并非从天而降的，很多
时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，
让创造者站得更高、看得更远。

人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性
的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。

③随着素材的积累，比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的聊天程序，一定会在不久的
将来诞生。

对此，人们与其焦虑“机器取代人工”，不如敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与
生活带来的改变。

指挥机器的是人，不是机器本身，而要让机器的“大脑”更好地服务于人，也离不开人的主观感受与创新创造。

人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新，机器当
好“秘书”，在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。

（选自《中国青年报》2023年2月7日，有删改）
(1)根据大家收集的材料，小坪整理出来以下要点，请找出不正确的一项（）
A．与 ChatGPT相比，GPT﹣4从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。

B．GPT﹣4在美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”中得分高于88%的应试者。

C．根据调查，ChatGPT可以为公司提供编写代码、文案/内容创建、客户支持等帮助。

D．人工智能更容易创作诗歌，因为诗歌更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模
仿。

(2)对于“人工智能是否已经可以媲美（超越）人类了？”这一问题，同学们有不同的看法，以
下是两组同学的观点，请你根据材料三，帮助乙组同学补充观点。

甲组：我们认为人工智能已经可以媲美（超越）人类。

因为人工智能在许多领域已经可以完
成人类的工作，甚至可以比人类完成得更加出色。

在各种专业测试和学术基准测试中，人工
智能的表现与人类相当，在文学、艺术等创意领域人工智能也有不俗的表现。

乙组：我们认为人工智能还不可以媲美（超越）人类。

因为_________
(3)汇报结束后，小坪认为“人类如何与 AI相处”是未来人们需要面对的重要问题，请你根据
材料三和材料四，回应小坪的问题。

(4)同学们想和ChatGPT进行一次作文比赛。

下面AB文段是两位选手关于题为《盛夏的荷花》的作文节选。

请依据选文内容判断哪一篇是 ChatGPT所写，并给出理由。

【片段A】盛夏时节，荷塘里的荷花绽放着耀眼的光彩。

粉色、白色、红色的花瓣在微
风中缓缓摇曳，散发出淡淡的清香。

荷叶平铺如绿色的地毯，上面点缀着一朵朵娇艳的荷花，仿佛是大自然的一幅画卷。

【片段B】雨水浸润过的花瓣在阳光下透出淡淡的粉色，边缘如透明的羽翼，晶莹剔透。

荷叶的清香是童年的专属味道，外婆用刚摘下的荷叶，为我遮挡住酷暑的余热，在阵阵清香中，我的思绪仿佛又回到过去。

6. 阅读下面选文，完成问题。

小坪使用批注法对《山在那儿》进行了自主阅读，请你协助其完成批注。

山在那儿
刘慈欣
①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。

另一边，在太
空中的巨型飞船下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。

②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得
蓝幽幽的海中。

③他要成为第一个游泳登山的人。

④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望
无际的海水大坡，坡度有45度仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。

⑤冯帆用最省力的蛙式游着。

他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比
平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本
身已是自己登山梦想的一个超值满足了。

⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。

他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随
着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。

回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。

【A】他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，
而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。

⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。

⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。

冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。

⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。

在低重力下，海浪的高度增加了许多。

形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。

海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。

随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。

峰顶就是风暴眼，是平静的！
⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。

⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。

当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。

⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。

当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。

入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面。

一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。

就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。

他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。

在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。

⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。

（节选自《刘慈欣作品集•山》有删改）
(1)【概括式批注】请你根据提示帮助小坪完成冯帆挑战活动思维导图。

跳入水中（满足）⇒①_____（困惑）⇒继续游泳（愉悦）⇒上沉下浮（②____）⇒登顶成功（释然）
(2)【发现式批注】《带上她的眼睛》中有多处伏笔，《山在那儿》中也有伏笔，我发现前文
①____这句话为后文【A】“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！”埋下了伏笔，我觉这处伏笔有如下作用：②_____。

(3)【赏析式批注】科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。

以下是我对文中画线【B】句的鉴赏：______
(4)【理解式批注】为了更好的理解这篇文章，我阅读了原著《山》这部小说，其中有一段话写到“登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。

进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。

”这让我对文中的“山”有了更深刻的理解，我觉得文中的“山”有以下含义：_______
(5)【探究式批注】同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷；《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节，两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。

7. 按要求完成问题。

(1)①在以“爆发和灭亡”为主题开展的“演绎名著•经典再现”活动中，小坪为《骆驼祥子》编排了《憧憬》《挣扎》《梦碎》三幕剧，请你为《挣扎》这幕剧选择对应的宣传海报。

并结合情节说明理由。

第二幕《挣扎》：选择____，结合情节说明理由：______________。

②请你根据阅读积累，为下列人物选一句能够体现人物性格的独白。

a尼摩船长 _____ b阿龙纳斯 _____
A.不管到什么地方我都跟着先生去。

B.我是正义！我是力量！我是权利！
C.暴跳如雷对我们一点好处都没有。

(2)本次活动的主题源于鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合他的最终命运谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。

①《骆驼祥子》祥子②《海底两万里》尼摩船长
8. 阅读文字，按要求写作。

毕昇翻过那座山，发明了活版印刷术；陆游翻过那座山，柳暗花明又一村；冯帆翻过那座山，实现了自己的梦想……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。

翻过它将风光无限。

请以《翻过那座山》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。