2023届高考作文拟题技巧 课件
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当年考生优秀拟题：《借风唤花醒，聊赠一枝春》
诗意转换
• 优秀家风拟题：
《施以酿泉沃土，方成芝兰玉树》 《生活哪得清如许，唯从“家风”二字来》
《若为人生故，家风不可抛》
模板：
《施以XXXX，方成XXXX》 《XX哪得清如许，唯从“XX”二字来》
《若为XX故，XX不可拋》
针对2018年全国新课标1卷的作文材料拟题：
• 例： • 《自信人生二百年，会当击水三千里》 • 《争渡争渡，执着人生何处》 • 《莫为他言遮望眼》 • 《竞争不是无情物》 • 《生于改变，死于顽固》 • 《爱是怎样炼成的》
《入淤泥而不染》 《怎一个“慢”字了得》 《近水楼台“贤”得月》 《要留“奉献”满乾坤》 《岂能因“财”施教》 《道德苦旅》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目时《我愿为盾，安民一方》。人世光阴花上露， 我们大多心怀各志，不甘平凡，欲尽毕生为这不尽澄明的世界增添一朵绚烂 的星火，也不至于身后落寞，恍若从未来过。
医护人员愿为盾，安民一方。这个春天，年夜饭的香味被消毒水的刺鼻味 道取代，鞭炮的声响被无边的寂静吞噬，属于春天的消息遥遥无期。原本应 是举国欢庆，共度佳节的日子，而今……却满是孤寂，压抑。这是最黯然无 光的一个春节，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶。我们不得不蜗居家中， 如被冰封般足不出户，等待着一个春天来临的消息。有血有肉，温暖地关注 着疫情起伏的医者用自己的真诚和人性光辉，说真话，说实话，用自己夯实 的医学知识，带给民众专业的指导和治疗。医生张文宏在疫情防控期间用他 深入浅出的科普文章和风趣幽默的语言风格，用自己夯实的医学知识，带给 民众专业的指导和治疗，带给民族希望，有效助力疫情的转折，他当的上 “网红”。
•
《10－1＝0》“生命”
•
《快乐守恒定律》
•
《为感情加点酶》•Biblioteka 《我的PH＝7》•
《人×正能量＝∞》
例：《 人·城·国 》 《 那 山 ·那 人 ·那 狗 》 《 小 桥 ·流 水 ·人 家 》 《 枣 树 ·父 亲 和 我 》 《 雨 珠 ·露 珠 ·泪 珠 》
•
《降低愚蠢指数》
•
《奋斗不要休止符》
某年某地满分作文标题：
• 1、《 不稼不穑，难成栋梁 》 • 2、《 拾掇一屋，玉宇澄清 》 • 3、《 芒鞋胜马，洒脱人生 》 • 4、《失信而成，此事古难全》
创新拟题法则：中心明确＋文采彰显＋扣题
例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 梁启超有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子
例如：“天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成 就一样，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。” （1923年11月5日《致思顺书》）
“你们既已成学，组织新家庭，立刻须找职业，求自立，自是正办。
“若专为生计独立之一目的，勉强去就那不合适或不乐意的职业，以致 或贬损人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。”（1928年4月26日致思成 夫妇书）
我的演讲完毕，谢谢大家！
23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
• 材料一：某市餐饮烹饪行业协会向本市餐饮企业发出倡议，希望大家通过在店内张贴 “一粥一饭，当思来之不易”等标语，或在店内播放节约粮食的相关视频等活动来营造氛围， 共同制止“舌尖上的浪费”。
• 材料二：某单位食堂用餐制度规定:食堂管理人员负责监督员工用餐，发现员工有丢弃 米饭、馒头等浪费行为，一次罚款100元，办公室当天通知财务从工资里扣除。
题目过长
同主题作文题对比
• 第一组: • 《奋斗，是人生的意义》 • 《人生需要奋斗》 • 《奋斗才能丰富人生》 • 《奋斗的青春》 • 《奋斗使人进步》
第二组: 《三更有梦，奋斗为伴》 《青春磨砺而出彩，人生奋斗而升华》 《青春之头绽放绚丽之花》 《若为发展故，奋斗不可拋》
高考作文拟题常用的三种模式：
阅读下面的材料，根据要求写作。
• 材料一： 2020年年初，新型冠状病毒蔓延中华大地，侵袭整个中国，哪里有危险，哪里就有支
援，一大批90后医护人员挺身而出，为时代注入新鲜血液，涌现出一大批先行者，山东齐 鲁医院医生张莉莉为救治患者，牺牲在自己岗位上。
•材 料 二 ：
2020年是中国脱贫攻坚的决胜之年，也是实现第一个百年目标的重要一年，没有新中 国，就没有人民的幸福生活。
• 这种拟题方式的操作：
• 先提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
• 例：中心话题：正能量
•
保险拟题：焕发正能量、传递正能量
•
这就是正能量、正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
• 这种拟题方式的操作：
• 先提炼出中心话题，找准立意后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟 题。
禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽 说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树 决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了 果实,大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文 或议论文。
• 模板：
《X X 塑 X，X X 塑 X》、《左手 X X ,右手 X X 》、《一 X 可 X,一 X 可 X》
• 举一反三：
2018全国新课标1卷作文材料话题“中国发展与青年担当” 核心要素：发展、责任、担当。 《发展塑国风，奋斗塑责任》、《左手奋斗，右手发展》、《一人可奋斗，一国可发展》
• 例：(2015·湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积 极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
第一种模式：保守拟题法
• 这种拟题方式的操作：
• 直接提炼出中心话题为作文的题目。
• 例： 中心话题：正能量
•
•
保守拟题：正能量
第二种模式：保险拟题法
学校准备举行一场演讲比赛，围绕上述材料，你有什么看法？请写一篇演讲稿为同学 们分享。
•要 求 ： 结 合 材 料 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不得泄露个人信息；不少于800字。
• 1、《 人·城·国 》 • 2、《 一苇以航，通彼远方 》 • 3、《 如此美美与共，方能天下大同 》 • 4、《 我愿为盾，安民一方 》
《施以责任担当，方成大国雄风》 《发展哪得清如许，唯从“奋斗”二字来》
《若为发展故，奋斗不可拋》
高考作文拟题技巧
• 1、认真审题 • 2、提取关键话题
（提取核心要素） • 3、立意 • 4、拟题
• 1、保守拟题法： （直接使用关键话题）
• 2、保险拟题法 （在关键话题前后添加词语扩充题目）
• 3、创意拟题法 （先定好关键话题与立意，抓住核心要素，再运用各种 手法，包括使用模板加以润色。）
基层工作人员愿为盾，安民一方。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替 你撑起一片天，找寻滋养贫瘠土地的沃土。黄文秀，一个大山里的姑娘，曾经 飞得很高很远，但在繁华都市和贫瘠乡村之间，她毅然选择反哺故土，扎根泥 泞，让自己的青春闪亮。这样的人不只一个，秦玥飞，一个拿全额奖学金的耶 鲁大学毕业生，他可以在世界500强找一份体面的工作，可以为自己精致的生活 而规划，可以创造一家属于自己的公司，但是他选择了牺牲小我，踏踏实实扎 根乡土，在土地上绽放自己的另一种人生。
• 中心话题: 正能量
• 创新拟题：
• 比喻：《正能量——我们的加油站》 • 呼告：《尽情释放你的正能量》 • 对偶：《积蓄正能量，疏导负能量》
· 比拟：《让“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》 · 反问：《生活岂能无“正能量”？》
创意拟题技巧
• 1、公式、术语法：
2、列举法：
• 例： 《∞×0＝0》“教育”
巧饰眉目 一见钟情
——高考作文拟题技巧
拟好标题的好处
1、题好一半文 2、看书先看皮，看报先看题 3、一切缺乏醒目标题的作文都是凑字数 4、评卷老师迅速相中你！！
当前拟题存在的问题
• 1、偏离话题或材料的限定。 准确鲜明（切题三问） • 2、又大又空。如：《论孔子》、《成功》、《义与利》 • 3、晦涩费解。如：《未尝不可》 表意清晰 • 4、俗气而不够正式。《一条狗引发的思考》 新颖生动 • 5、不够精炼。《谈一谈做好事到底应不应该拿别人的
• 以上两个新闻事件在文明中学引起热议，有的为餐饮行业注重道德引领叫好，有的则 认为某单位的规则约束更有价值。为此，文明中学将举办一次辩论赛，正方是“节约粮食， 道德引领更重要”，反方是“节约粮食，规则约束更重要”。请你选择其中一方写一篇辩 论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。
“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，因为他本勉强 进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们功课绝不责备，却是因为 赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。”（1928年5月13日）
对于上述材料，你有何感触何思考？请联系当今现实写一篇文章，阐 明你的看法。
抓核心要素
• 优秀标题：
《家风塑人，国风塑世》、《左手家风，右手人生》、《一风可正，一家可兴》
报酬》 简洁凝练
• ps:思想要健康， 不能违背法律法规，偏离社会道德。
感受同一主题的不同拟题效果
• 1. 我的爱好
话题题目式,大而空
• 2. 我爱篮球
观点明确，角度小，不够新颖且幼稚
• 3. 诱人的墨香
含蓄式、新颖
• 4. 与“球”共舞
拟人化，诙谐幽默，富有创意
• 5. 学习和篮球是我的第二生命
•
《现代人=长×宽×高——眼光长、知识宽、眼界高》
3、修辞法
例：《世界不大是个家》 《贪心不足蛇吞象》 《想象是创新的翅膀》 《痛苦是一笔财富》 《理想的阶梯》
4、引用法
例：《救救孩子》 《不拘一格降人才》 《只缘身在此山中》 《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》 《三更有梦书作枕》
5、改写法，显示新意
无数的他们化身成盾，联结一心，为一方的百姓撑起一片明媚的天。工作 是需要人来做的，毋论劳累；人民能记住的名字是有限的，毋论回报。木心曾 云：“款款独行，才不致倾溢。”我深以为然。只有一个人摒弃声名杂欲，不 执着于付出与收获，才真真的，算是为这世界添上了一缕澄明。
流光一瞬，华表千年。所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响， 所有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望。也许后世不再会有我的痕迹， 但时光会述我之名。我愿为盾，安民一方。
• NO.1 ： 保守拟题法，直接提炼出中心话题、核心要素作文章 的题目。
• NO.2 : 保险拟题法，在中心话题、核心要素前后添加词语扩 充题目。
• NO.3 : 创新拟题法，先定好中心话题与核心要素，找准立意 后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力运用各种手法加以润 色。
例：
阅读下面文字，根据要求作文。
梁思礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军 官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词 研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家， 四女梁思宁是新四军早期革命者。这和梁启超对他们的教育培养有密 切的关系，“梁门家风”从梁启超给子女的众多家书中可以窥见一斑，
6、反问法，强调感情
• 例： • 《亲情岂能漠视？》 • 《生活岂能无正能量？》 • 《岂能亲疏辨好恶？》 • 《诚信岂可抛？》 • 《敢问路在何方？》 • 《绕树三匝，何枝可依？》
7、反弹琵琶，旧瓶装新酒
例： 《近墨者未必黑》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《多摔一跤又何妨》 《好酒也怕巷子深》 《请珍惜你的痛苦》
• “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用 频率很高。一切使人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆 满幸福的动力和感情，都可以称为“正能量”。
• 你对“正能量”有何联想和感悟？请据此写一篇文章。立意自定， 题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
【 析 题 】：“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人 体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自 信、更加充满活力。
诗意转换
• 优秀家风拟题：
《施以酿泉沃土，方成芝兰玉树》 《生活哪得清如许，唯从“家风”二字来》
《若为人生故，家风不可抛》
模板：
《施以XXXX，方成XXXX》 《XX哪得清如许，唯从“XX”二字来》
《若为XX故，XX不可拋》
针对2018年全国新课标1卷的作文材料拟题：
• 例： • 《自信人生二百年，会当击水三千里》 • 《争渡争渡，执着人生何处》 • 《莫为他言遮望眼》 • 《竞争不是无情物》 • 《生于改变，死于顽固》 • 《爱是怎样炼成的》
《入淤泥而不染》 《怎一个“慢”字了得》 《近水楼台“贤”得月》 《要留“奉献”满乾坤》 《岂能因“财”施教》 《道德苦旅》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目时《我愿为盾，安民一方》。人世光阴花上露， 我们大多心怀各志，不甘平凡，欲尽毕生为这不尽澄明的世界增添一朵绚烂 的星火，也不至于身后落寞，恍若从未来过。
医护人员愿为盾，安民一方。这个春天，年夜饭的香味被消毒水的刺鼻味 道取代，鞭炮的声响被无边的寂静吞噬，属于春天的消息遥遥无期。原本应 是举国欢庆，共度佳节的日子，而今……却满是孤寂，压抑。这是最黯然无 光的一个春节，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶。我们不得不蜗居家中， 如被冰封般足不出户，等待着一个春天来临的消息。有血有肉，温暖地关注 着疫情起伏的医者用自己的真诚和人性光辉，说真话，说实话，用自己夯实 的医学知识，带给民众专业的指导和治疗。医生张文宏在疫情防控期间用他 深入浅出的科普文章和风趣幽默的语言风格，用自己夯实的医学知识，带给 民众专业的指导和治疗，带给民族希望，有效助力疫情的转折，他当的上 “网红”。
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《10－1＝0》“生命”
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《快乐守恒定律》
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《为感情加点酶》•Biblioteka 《我的PH＝7》•
《人×正能量＝∞》
例：《 人·城·国 》 《 那 山 ·那 人 ·那 狗 》 《 小 桥 ·流 水 ·人 家 》 《 枣 树 ·父 亲 和 我 》 《 雨 珠 ·露 珠 ·泪 珠 》
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《降低愚蠢指数》
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《奋斗不要休止符》
某年某地满分作文标题：
• 1、《 不稼不穑，难成栋梁 》 • 2、《 拾掇一屋，玉宇澄清 》 • 3、《 芒鞋胜马，洒脱人生 》 • 4、《失信而成，此事古难全》
创新拟题法则：中心明确＋文采彰显＋扣题
例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 梁启超有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子
例如：“天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成 就一样，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。” （1923年11月5日《致思顺书》）
“你们既已成学，组织新家庭，立刻须找职业，求自立，自是正办。
“若专为生计独立之一目的，勉强去就那不合适或不乐意的职业，以致 或贬损人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。”（1928年4月26日致思成 夫妇书）
我的演讲完毕，谢谢大家！
23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
• 材料一：某市餐饮烹饪行业协会向本市餐饮企业发出倡议，希望大家通过在店内张贴 “一粥一饭，当思来之不易”等标语，或在店内播放节约粮食的相关视频等活动来营造氛围， 共同制止“舌尖上的浪费”。
• 材料二：某单位食堂用餐制度规定:食堂管理人员负责监督员工用餐，发现员工有丢弃 米饭、馒头等浪费行为，一次罚款100元，办公室当天通知财务从工资里扣除。
题目过长
同主题作文题对比
• 第一组: • 《奋斗，是人生的意义》 • 《人生需要奋斗》 • 《奋斗才能丰富人生》 • 《奋斗的青春》 • 《奋斗使人进步》
第二组: 《三更有梦，奋斗为伴》 《青春磨砺而出彩，人生奋斗而升华》 《青春之头绽放绚丽之花》 《若为发展故，奋斗不可拋》
高考作文拟题常用的三种模式：
阅读下面的材料，根据要求写作。
• 材料一： 2020年年初，新型冠状病毒蔓延中华大地，侵袭整个中国，哪里有危险，哪里就有支
援，一大批90后医护人员挺身而出，为时代注入新鲜血液，涌现出一大批先行者，山东齐 鲁医院医生张莉莉为救治患者，牺牲在自己岗位上。
•材 料 二 ：
2020年是中国脱贫攻坚的决胜之年，也是实现第一个百年目标的重要一年，没有新中 国，就没有人民的幸福生活。
• 这种拟题方式的操作：
• 先提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
• 例：中心话题：正能量
•
保险拟题：焕发正能量、传递正能量
•
这就是正能量、正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
• 这种拟题方式的操作：
• 先提炼出中心话题，找准立意后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟 题。
禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽 说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树 决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了 果实,大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文 或议论文。
• 模板：
《X X 塑 X，X X 塑 X》、《左手 X X ,右手 X X 》、《一 X 可 X,一 X 可 X》
• 举一反三：
2018全国新课标1卷作文材料话题“中国发展与青年担当” 核心要素：发展、责任、担当。 《发展塑国风，奋斗塑责任》、《左手奋斗，右手发展》、《一人可奋斗，一国可发展》
• 例：(2015·湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积 极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
第一种模式：保守拟题法
• 这种拟题方式的操作：
• 直接提炼出中心话题为作文的题目。
• 例： 中心话题：正能量
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保守拟题：正能量
第二种模式：保险拟题法
学校准备举行一场演讲比赛，围绕上述材料，你有什么看法？请写一篇演讲稿为同学 们分享。
•要 求 ： 结 合 材 料 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不得泄露个人信息；不少于800字。
• 1、《 人·城·国 》 • 2、《 一苇以航，通彼远方 》 • 3、《 如此美美与共，方能天下大同 》 • 4、《 我愿为盾，安民一方 》
《施以责任担当，方成大国雄风》 《发展哪得清如许，唯从“奋斗”二字来》
《若为发展故，奋斗不可拋》
高考作文拟题技巧
• 1、认真审题 • 2、提取关键话题
（提取核心要素） • 3、立意 • 4、拟题
• 1、保守拟题法： （直接使用关键话题）
• 2、保险拟题法 （在关键话题前后添加词语扩充题目）
• 3、创意拟题法 （先定好关键话题与立意，抓住核心要素，再运用各种 手法，包括使用模板加以润色。）
基层工作人员愿为盾，安民一方。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替 你撑起一片天，找寻滋养贫瘠土地的沃土。黄文秀，一个大山里的姑娘，曾经 飞得很高很远，但在繁华都市和贫瘠乡村之间，她毅然选择反哺故土，扎根泥 泞，让自己的青春闪亮。这样的人不只一个，秦玥飞，一个拿全额奖学金的耶 鲁大学毕业生，他可以在世界500强找一份体面的工作，可以为自己精致的生活 而规划，可以创造一家属于自己的公司，但是他选择了牺牲小我，踏踏实实扎 根乡土，在土地上绽放自己的另一种人生。
• 中心话题: 正能量
• 创新拟题：
• 比喻：《正能量——我们的加油站》 • 呼告：《尽情释放你的正能量》 • 对偶：《积蓄正能量，疏导负能量》
· 比拟：《让“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》 · 反问：《生活岂能无“正能量”？》
创意拟题技巧
• 1、公式、术语法：
2、列举法：
• 例： 《∞×0＝0》“教育”
巧饰眉目 一见钟情
——高考作文拟题技巧
拟好标题的好处
1、题好一半文 2、看书先看皮，看报先看题 3、一切缺乏醒目标题的作文都是凑字数 4、评卷老师迅速相中你！！
当前拟题存在的问题
• 1、偏离话题或材料的限定。 准确鲜明（切题三问） • 2、又大又空。如：《论孔子》、《成功》、《义与利》 • 3、晦涩费解。如：《未尝不可》 表意清晰 • 4、俗气而不够正式。《一条狗引发的思考》 新颖生动 • 5、不够精炼。《谈一谈做好事到底应不应该拿别人的
• 以上两个新闻事件在文明中学引起热议，有的为餐饮行业注重道德引领叫好，有的则 认为某单位的规则约束更有价值。为此，文明中学将举办一次辩论赛，正方是“节约粮食， 道德引领更重要”，反方是“节约粮食，规则约束更重要”。请你选择其中一方写一篇辩 论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。
“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，因为他本勉强 进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们功课绝不责备，却是因为 赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。”（1928年5月13日）
对于上述材料，你有何感触何思考？请联系当今现实写一篇文章，阐 明你的看法。
抓核心要素
• 优秀标题：
《家风塑人，国风塑世》、《左手家风，右手人生》、《一风可正，一家可兴》
报酬》 简洁凝练
• ps:思想要健康， 不能违背法律法规，偏离社会道德。
感受同一主题的不同拟题效果
• 1. 我的爱好
话题题目式,大而空
• 2. 我爱篮球
观点明确，角度小，不够新颖且幼稚
• 3. 诱人的墨香
含蓄式、新颖
• 4. 与“球”共舞
拟人化，诙谐幽默，富有创意
• 5. 学习和篮球是我的第二生命
•
《现代人=长×宽×高——眼光长、知识宽、眼界高》
3、修辞法
例：《世界不大是个家》 《贪心不足蛇吞象》 《想象是创新的翅膀》 《痛苦是一笔财富》 《理想的阶梯》
4、引用法
例：《救救孩子》 《不拘一格降人才》 《只缘身在此山中》 《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》 《三更有梦书作枕》
5、改写法，显示新意
无数的他们化身成盾，联结一心，为一方的百姓撑起一片明媚的天。工作 是需要人来做的，毋论劳累；人民能记住的名字是有限的，毋论回报。木心曾 云：“款款独行，才不致倾溢。”我深以为然。只有一个人摒弃声名杂欲，不 执着于付出与收获，才真真的，算是为这世界添上了一缕澄明。
流光一瞬，华表千年。所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响， 所有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望。也许后世不再会有我的痕迹， 但时光会述我之名。我愿为盾，安民一方。
• NO.1 ： 保守拟题法，直接提炼出中心话题、核心要素作文章 的题目。
• NO.2 : 保险拟题法，在中心话题、核心要素前后添加词语扩 充题目。
• NO.3 : 创新拟题法，先定好中心话题与核心要素，找准立意 后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力运用各种手法加以润 色。
例：
阅读下面文字，根据要求作文。
梁思礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军 官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词 研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家， 四女梁思宁是新四军早期革命者。这和梁启超对他们的教育培养有密 切的关系，“梁门家风”从梁启超给子女的众多家书中可以窥见一斑，
6、反问法，强调感情
• 例： • 《亲情岂能漠视？》 • 《生活岂能无正能量？》 • 《岂能亲疏辨好恶？》 • 《诚信岂可抛？》 • 《敢问路在何方？》 • 《绕树三匝，何枝可依？》
7、反弹琵琶，旧瓶装新酒
例： 《近墨者未必黑》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《多摔一跤又何妨》 《好酒也怕巷子深》 《请珍惜你的痛苦》
• “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用 频率很高。一切使人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆 满幸福的动力和感情，都可以称为“正能量”。
• 你对“正能量”有何联想和感悟？请据此写一篇文章。立意自定， 题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
【 析 题 】：“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人 体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自 信、更加充满活力。