【初中地理】我们邻近的国家和地区试题(含答案)

2024年教师资格之小学综合素质自我提分评估(附答
案)
单选题（共45题）
1、小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。

你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。

”下列推导中，小明所使用的是（）。

A.好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼
B.不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼
C.只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习
D.不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习
【答案】 C
2、散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。

但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。

在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。

A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
B.大部分人既不聪明，也没有智慧
C.大部分人既聪明，又有智慧
D.没有人既聪明，又有智慧
【答案】 A
3、在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应，下列对应不恰当的一项是( )
A.刨根问底——打破沙锅问到底
B.双管齐下——眉毛胡子一把抓
C.语无伦次——前言不搭后语
D.吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头
【答案】 B
4、被称为“第二代基因工程”的是（）。

A.酶工程
B.蛋白质工程
C.发酵工程
D.DNA重组
【答案】 B
5、固摄血液的重要因素是
A.心的主血
B.脾的统血
C.肝的藏血
D.肝的疏泄
E.肺朝百脉
【答案】 B
6、对这段文字思想内容的概括最准确的一项是( )。

A.通过写纺线竞赛，表现了延安军民团结战斗的精神
B.通过写竞赛过程，表现了延安军民熟练高超的纺线技术
C.通过写竞赛阵容，表现了延安军民的英雄气概
D.通过写竞赛规模，表现了延安军民的博大胸怀
【答案】 A
7、学生赵某因考试作弊受到学校记过处分，赵某对学校给予的处分不服，依照我国《教育法》的规定，他有权向当地教育行政部门提出（）
A.申请
B.控告
C.申诉
D.诉讼
【答案】 C
8、一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。

结果显示，在用电视广告宣传时，当地每百人有15人知晓该品牌，而后选用报纸广告，每百人有26人表示对其有印象。

据此，为提高该品牌的知晓率，该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。

A.电视是当地人获取信息的最主要途径
B.报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象
C.若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传，相同时间后，每百人有45人知晓该品牌
D.通过电视知晓该品牌的人中，八成有购买意愿，而通过报纸广告知晓者，仅两成有此意愿
【答案】 C
9、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与该法不一致的是( )
A.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
【答案】 C
10、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员",可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（）
A.教学态度
B.教学方式
C.教学目的
D.教学条件
【答案】 B
11、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是( )。

A.化学
B.生物学
C.物理学
D.数学
【答案】 B
12、以下各项中，属于空间技术的是( )。

A.探空气球
B.人工降雨
C.卫星通讯
D.大气环流探测
【答案】 C
13、甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。

A.甲说假话，学习委员没考
B.乙说假话，班长没考
C.丙说假话，学习委员没考
D.丁说假话，学习委员考了
【答案】 A
14、忠诚于人民教育事业。

志存高远，勤恳敬业。

甘为人梯。

乐于奉献。

这体现了教师职业道德规范的（）。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
【答案】 B
15、“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。

”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分( )三分( )。

然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?
A.自豪、遗憾
B.无奈、悲伤
C.感伤、埋怨
D.骄傲、惭愧
【答案】 A
16、专业的选择对一个人事业的成功非常重要。

近年来，很多人认为“学计算机编程一定会有光明的前程”。

实际上，这一看法与几年前流行的下述观点类似：“学法律最有可能取得事业成功。

”而现在法律专业毕业生明显是供过于求了。

从上述信息中，可以推知如下哪项结论?( )
A.由于在工作中将越来越多地使用计算机，法律专业毕业生也要学习计算机编程
B.计算机程序员将越来越需要律师的服务
C.市场上很快会出现对律师的大量需求
D.学习计算机编程的毕业生数量很快就要超过市场需求量了
【答案】 D
17、刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。

这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。

他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。

刘老师的做法符合教师职业道德（）的要求。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
【答案】 B
18、下列作家作品完全对应的一项是( )。

A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》
B.巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》
D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》
【答案】 D
19、苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。

他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。

”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情;但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。

A.苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因
B.苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源
C.苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜
D.苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点
【答案】 C
20、下列不属于世界八大奇迹的是（）
A.巴比伦空中花园
B.死海
C.阿尔忒弥斯神庙
D.埃及的金字塔
【答案】 B
21、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是( )。

A.蒲松龄
B.李汝珍
C.施耐庵
D.骆宾王
【答案】 D
22、小学生小明由于接受能力较差。

所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。

班主任考虑到此情况，要求小明不要参加体育课而代之以自习。

下列说法正确的是（）。

A.老师用心良苦，但侵犯了小明的生命健康权
B.学校应针对学习有困难的同学进行专门教育
C.老师侵犯了小明的人身自由权
D.老师做法错误，应充分保证小明的体育锻炼时间
【答案】 D
23、下列关于消防常识的表述，不正确的是（）。

A.煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风
B.当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭
C.电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭
D.当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑救
【答案】 B
24、一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。

结果显示，在用电视广告宣传时，当地每百人有15人知晓该品牌，而后选用报纸广告，每百人有26人表示对其有印象。

据此，为提高该品牌的知晓率，该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。

A.电视是当地人获取信息的最主要途径
B.报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象
C.若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传，相同时间后，每百人有45人知晓该品牌
D.通过电视知晓该品牌的人中，八成有购买意愿，而通过报纸广告知晓者，仅两成有此意愿
【答案】 C
25、李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。

如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真（）
A.仅Ⅰ和Ⅱ
B.仅Ⅱ和Ⅲ
C.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】 D
26、去年的通货膨胀率是1.2%，今年到目前已经达到4%。

因此我们可以得到结论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。

以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论?( )
A.通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据
B.去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平
C.通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更高速度增长的动力
D.去年1.2%的通货膨胀率是十年来最低的
【答案】 B
27、关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是（）。

A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
B.提供更加丰富的优质教育
C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育
D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距
【答案】 A
28、（2022上半年真题）下列人物，属于奥地利作曲家的是（）。

A.舒曼
B.海顿
C.贝多芬
D.李斯特
【答案】 B
29、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指( )。

A.未满18周岁的公民
B.未满16周岁的公民
C.年满14周岁不满16周岁的公民
D.未满14周岁的公民
【答案】 A
30、古代东方的文明曾经达到很高的水平。

其中东方四大文明是指( )。

A.埃及文明、印度文明、中国文明、伊斯兰文明
B.埃及文明、中国文明、伊斯兰文明、玛雅文明
C.埃及文明、印度文明、中国文明、美索不达米亚文明
D.埃及文明、印度文明、中国文明、伊朗文明
【答案】 C
31、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师( )的职业道德素养。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.以身作则
【答案】 B
32、巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。

他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《人间喜剧》
B.《玩偶之家》
C.《复活》
D.《老人与海》
【答案】 A
33、我们常说的“天涯海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。

其中，有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱”四个刚健遒劲的楷体大字。

“南天一柱”四字是由( )所书。

A.范云梯
B.程哲
D.溥仪
【答案】 A
34、下列不属于昆虫的是( )。

A.蚂蚁
B.甲虫
C.蜘蛛
D.蝴蝶
【答案】 C
35、学生的( )体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

A.主体性
B.创造性
C.依赖性
D.向师性
【答案】 D
36、继美国的GPS、俄罗斯的GLODASS之后，我国也有了自己的导航卫星，这是世界上第三个成熟的卫星导航系统，我国的卫星导航系统名称是( )
A.天宫
B.北斗
C.嫦娥
D.神舟
37、下列有关文学常识表述正确的一项是（）。

A.前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B.传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C.老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D.雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。

共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。

最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
【答案】 A
38、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的战略主题为（）
A.坚持以人为本，全面实施素质教育
B.坚持德育为先
C.坚持能力为主
D.坚持全面发展
【答案】 A
39、批准文号是"国妆特字G××××××××"的是
A.国产非特殊用途化妆品
B.国产特殊用途化妆品
C.进口特殊用途化妆品
D.进口非特殊用途化妆品
【答案】 B
40、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。

A.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C.莎士比亚、达·芬奇、但丁
D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰
【答案】 A
41、初中毕业的陈某想当村里的小学老师．于是报名参加教师资格证考试，下列选项正确的是（）。

A.经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证
B.经过专业培训陈某可以取得教师资格证
C.陈某的学历不符.无法取得教师资格证
D.陈某水平有限.无法通过教师资格证考试
【答案】 C
42、（）。

是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

A.法律事实
B.法律规范
C.法律条文
D.法律责任
【答案】 A
43、在疾病传变过程中属于相侮的是
A.肝病传脾
B.肝病传肺
C.肾病传脾
D.脾病传肝
E.心病传肾
【答案】 B
44、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中做出了卓越贡
献?( )
A.天文和历法
B.数学和水利
C.天文和数学
D.历法和数学
【答案】 A
45、（2022上半年真题）《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的小说，这部小说是以一场内战为历史背景的这次战争是（）。

A.西班牙内战
B.墨西哥内战
C.美国南北战争
D.美国玫瑰战争
【答案】 A
大题（共12题）
一、在讲解《坐井观天》这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。

明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：“天，不，不过，井，井口，那，那么大。

”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学习委员说：“明明，你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊?”明明说：“因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。

”听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了：“有一点道理!”“怎么可能呢?”看到同学们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。

”5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。

(14分)
【答案】张老师的教育教学行为是合理的，符合新时期素质教育观的要求。

首先，张老师的教育行为体现了面向全体学生。

尊重每一个学生，给每一个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过学习都能在原有的水平上得到提高，获得发展。

材料中，张老师面对故作结巴的明明并没有批评指责，而是询问明明这样做的原因，并运用教育机智迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

其次，张老师的教育行为注重了学生的创新精神。

允许提问、鼓励质疑、提倡对话，鼓励争辩，宽容“错误”，提倡“求异”。

材料中，张老师根据明明的回答，并没有直接给出定论，而是将问题抛给学生，让学生们去议论探讨，注重培养了学生的创新思维。

再次，张老师的教育行为注重了对学生的引导启发。

发展学生的逻辑思维，培养学生思维的灵活性和创造性，是数学教学的核心和灵魂。

材料中，面对明明的回答，张老师抓住了教育契机，对学生展开提问，激发了学生的学习兴趣。

综上，张老师的教育教学行为是合理的，值得我们学习借鉴。

二、某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。

虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。

不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。

请你结合教师职业理念相关知识，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。

【答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强。

只要教师努力，一定可以改变诚诚。

首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做转化工作的极为重要的前提和条件；其次，应多和诚诚的父
母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增进对他的了解，加深同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。

三、某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师却发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。

老师问小刚：“你有什么特长啊”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。

”老师说：“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学们为他响起了热烈的掌声。

请从学生观的角度分析教师的行为。

【答案】现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进学生的全面发展，要面向全体学生。

遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，具有巨大潜能的人。

在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。

该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生发现自身的闪光点；另一方面帮助学生找到了学习的动力，促进其发展。

现代学生观还强调尊重个体的独特性，每个人因遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异。

案例中的教师关注到学生的独特性，将其视为一种财富，保护和鼓励这一独特性的发展，使得学生在原有基础上得到完全、自由的发展。

四、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。

开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员—小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。

一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。

一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。

老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3乘0等于？”“0!”小强回答得干脆利落。

“10乘50，再乘0？”“0!”……小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗？”“老师。

我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做一个有益的“数”。

你说对吗？”小强点点头......在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。

同时，他还经常向其他科任老师了解情况。

大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。

首先，学生是发展中的人。

学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。

材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。

?其次，学生是独特的人。

每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。

材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。

再次，学生是具有独立意义的人。

每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。

材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。

因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

五、将垃圾以最恰当的方式清除出城市，是城市的一个长久梦想。

城市的历史，在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。

为此，城市的建造和空间部署，逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标。

垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。

大体上，人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘。

我们可以说，在城市的中心地带，垃圾最少;反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。

如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物，那么，还可以说——这一点有些吊诡——商品的饱满地带，垃圾最少;商品的匮乏地带，垃圾最多。

尽管商品是垃圾的前史，在空间上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。

城市总是要将商品往它的中心处聚集，而要把垃圾向它的边缘处驱赶。

就此，人们可以根据城市中的垃圾配置，来确定城市空间的等级和价格，甚至可以确定城市的界线。

一个城市的延伸在什么地方终止?如果说，以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来，现在，则是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。

垃圾在城内和城外之间拉起了一条分割线;在垃圾的一侧，是城市;在垃圾的另外一侧，是乡村。

垃圾在改变城市的结构。

为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶?事实上，直到19世纪，垃圾总是在城市的中心聚集：越是人口密集的地带，垃圾越是兴旺。

如今，人们为什么要清除垃圾?是因为人们发现了垃圾的致命威胁。

垃圾不仅让人们不快，最重要的是，它是疾病的催化剂。

这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因，“各个居民区及其湿度和方位的安排，作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通，屠宰场和墓地位置的确定，人口的密度——所有这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素”。

这样，城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外，它还要提高人们的卫生意识，让人们自觉和主动地清除垃圾。

人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识：垃圾之所以要清除，是因为它对健康和身体产生危害。

垃圾是细菌和病毒的藏身之所。

清除和拒绝垃圾，是现代医学的一个律令，同时也是文明和教养的象征。

对垃圾的排斥和拒绝，既是纪律的结果，也是教化的结果。

人们已经发现，卫生是现代性的一个核心要素。

卫。