“想象”还是“想像”

“想象”还是“想像”
2019-07-23
苏教版语⽂七年级（上册）的第⼀课《为你打开⼀扇门》第四节有这样⼀句话，“如果对⽂学⼀⽆所知，⽽想成为有个有⽂化有修养的现代⽂明⼈，那是不可想像的”。

有学⽣问我，这⾥的“想像”和在其它的⽂章中经常出现的“想象”是不是同⼀个意思，如果是，哪⼀个更准确；如果不是，哪⼀个是错误的？
我翻看了七年级（上）的教材，发现在这⼀册书⾥，“想像”这个词出现的频率还是相当⾼的，随意看看，就有如下⼏个：
1.第3页，《为你打开⼀扇门》中的例⼦（上⽂所选）。

2.第41页，注释⑨中“⼼中想像的景观（鹤舞）”。

3.第46页，“400万册图书！实在难以想像”。

4.第191页，出现4次，“想像是创造的先导，是⼈类腾飞的翅膀……驰骋想像，奇妙⽆⽐。

这些想像植根于现实⽣活……你能否从⽣活中选择⼀个主题，展开你的想像呢？”
5.第193页，“探究·练习”第⼀题、第三题中均有“想像”⼀词。

6.第196页，“探究·练习”第三题，“发挥你的想像，说说梦中的情景”。

7.第211~212页，在题为“想像”的写作专题中，“想像”⼀词出现了14次之多。

看⼀下与七（上）配套的教学参考书，只要是和以上内容相关的篇⽬，均是使⽤“想像”⼀词。

由此看来，苏教版语⽂教材及教学参考书中，“想像”和“想象”被统⼀使⽤为“想像”了。

再看⼀下⼈教版语⽂七年级（上）的第六单元吧。

这⼀单元和苏教版语⽂七年级（上）的第六单元的安排内容是⼀致的，都是“奇思妙想”板块，在这⼀单元中，也多次出现了“想像”⼀词，如：
1.第138页，“这个单元的课⽂，都是想像极为丰富的作品……”。

2.第147页，“夜空是那样神秘，⼜是那样亲切。

诗⼈以新奇的想像，融天上地下为⼀体，描画出令⼈神往的仙境，寄托着⾃⼰的理想”。

3.第149页，“研讨与练习”的⼀、⼆两题中，均有“想像”⼀词。

4.第150页，“阅读时想想，这个神话是怎样展开想像的”。

5.第153页，“研讨与练习”⼀，“……看看课⽂丰富了哪些内容，哪⾥最见出作者的想像⼒？”
这样看来，⽤ “想像”该是准确的。

但翻看了其它报刊书籍，却⼜发现“想象”和“想像”在使⽤时存在着极⼤的不确定性，这⼉⽤的是“想象”，那⼉⽤的⼜是“想像”，着实让我⼀头雾⽔。

为了给学⽣⼀个满意的答复，我进⾏了以下的求证。

⼀、求证于《现代汉语词典》和《汉字源流字典》
《现代汉语词典》（商务印书馆，第5版）对“想象”和“想像”这两个词条的解释是：
【想象】①名词，指在知觉材料的基础上，经过头脑加⼯⽽创造出新形象的⼼理过程。

②动词，推想出不在眼前的事物的具体形象或发展结果。

也作想像。

【想像】同“想象”。

在《汉字源流字典》（语⽂出版社）中，“象”与“像”的意义分别是这样的：
【象】意义演变之⑤是“想象”，出处是《韩⾮⼦·解⽼》：“⼈希见⽣象也，⽽得死象之⾻，案其图以想其⽣也，故诸⼈之所以意想者皆谓之象也。

”
为了分化字义，后来“相貌”、“类似”、“如同”、“形状”、“样⼦”等义便另加义符“⼈”，写作“像”来⽐⽰。

【像】《说⽂·⼈部》：“像，象也。

从⼈，从象，象亦声。

”本义为相似，即在形象上有相同或相似，有某些共同特点。

《现代汉语词典》对“想象”⼀词的解释，⽆论是第①项还是第②项的解释，都有⼀个共同的特征，都突出了“创造出新形象”的特征（第②项解释“推想出不在眼前的事物的具体形象或发展结果”中的“推想”⼆字，也具有“创造出新形象”的内涵）。

《韩⾮⼦·解⽼》所引⽤的这⼀语段中，“⽣象”、“死象”中的“象”的本义应该是⼤象，但是由“案其图以想其⽣”⽽产⽣的“象”则是“意想者”，也同样具有了“推想”和“创造出新形象”的内涵。

⽽“像”的基本义中均不含“创造出新形象”的意思。

因此，由以上两个例⼦可以看出，“想象”和“想像”⼆词中，⽤“象”是⽐较合理的。

⼆、求证于词性的分析
如果从词性的⾓度来分析“想象”⼀词的话，⼈们习惯认为是动宾结构，但也有认为是联合结构。

如果是动宾结构，想的是事物的形状、样⼦，⽤“象”应该说是合理的。

如果是联合结构，“象”字本⾝也是动词，即韩⾮⼦说的“故诸⼈之所以意想者，皆谓之象也”。

“想”也就是“象”，“象”也就是“想”，因此在“想象”和“想像”两个词中，⽤“象”字似乎更为准确。

三、求证于《现代汉语规范词典》
《现代汉语规范词典》（外语教学与研究出版社，2004年出版）中对这两个词条的解释是这样的：
【想象】①名词，指在知觉材料的基础上，经过头脑加⼯⽽创造出新形象的⼼理过程。

~丰富。

②动词，推想出不在眼前的事物的具体形象或发展结果。

不难～他当时该有何等的痛苦。

【想像】全国科学技术名词审定委员会和国家语⾔⽂字⼯作委员会已确定“想象”为推荐词形。

可以看出，《现代汉语规范词典》对“想象”的解释和《现代汉语词典》（商务印书馆，第5版）对“想象”的解释是完全⼀致的。

《现代汉语词典》对“想像”⼀词的推荐⽤法为“想象”，《现代汉语规范词典》对“想像”⼀词的使⽤已经从规范的层⾯上规定
为“想象”了。

综上所述，“想象”和“想像”似乎是应该统⼀使⽤为“想象”的了。

教材可以算是最权威的语⽂教学的载体，作为教材的编写者，应当以审慎的态度来对待教材的修订⼯作，向⼴⼤读者，尤其是师⽣提供更准确⽽优美的教与学的范本。

注：本⽂为⽹友上传，不代表本站观点，与本站⽴场⽆关。

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