2018年高考政治人教版一轮复习配套课件：单元拔高1+【KS5U+高考】

审题突破
1．材料分析 [典例精析] [2016· 全国新课标卷Ⅱ]阅读材料，回答问题。 党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，着力改善 生态环境，推动低碳循环发展，加大环境治理力度，筑牢 生态安全屏障。
新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等 优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高 等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾 虑。近几年，新能源汽车的消费市场有所扩大，但与传统 汽车相比，其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产 业发展，政府制定融资、补贴、免税等优惠政策，引导汽 车厂商加大研发投入和生产。 结合材料并运用所学经济知识，分析大力推动新能源 汽车生产对消费和产业发展的影响。
审题
材料分析 学科解读
新能源汽车以其碳排放低、使 生产出满足消费者 用成本低、行驶安静等优点而 的新能源汽车产 受到人们的青睐 品； 受续航里程短、购置成本高等 为扩大新能源汽车 因素的制约，消费者对购置使 消费创造动力；引
对消
费的 影响
用新能源汽车存在许多顾虑
导绿色消费观念的
与．汇率与企业生产、经济发展方式、消费水平、经济 全球化的关系 (1)企业生产：保持人民币币值稳定，可以实现出口企 业的稳定发展。 (2)经济发展方式：协调出口、投资、消费之间的关 系，从而促进我国经济发展方式转变。
(3)消费水平：减少国外市场活动对国内市场的影响， 稳定物价，提高人民的生活水平。 (4)经济全球化：有利于引进外资和先进技术，通过国 际贸易实现利润共享，资源互补，提高对外开放水平，稳 定世界经济秩序。
知识构建
■特级教师 赵永
专题纵横
审题突破
知识构建
[复习点睛]本单元复习要理顺一条主线，突破两个难 点，把握三个重点： 1．一条主线：提高人民生活水平。2.两个难点：商品 价值量与劳动生产率的关系，相关商品价格的变动对商品 需求量的影响。3.三个重点：货币的本质与职能、价格变动 对生产与生活的影响、影响消费水平的因素。
结合材料和所学经济知识，分析新经济的发展对人们 生活的积极影响。
答案：①更好地满足人们多样化的消费需求，提高了 居民消费水平。②改变人们的消费方式，提高了居民生活 质量。③方便人们投资理财，增加了居民收入。
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专题纵横
1. 货币、纸币、价格、货币政策、宏观调控的关系 (1)货币、纸币与价格：纸币代替货币执行流通手段的 职能，所以纸币发行多少，可以调节市场上商品的需求 量，从而引起价格的波动。纸币发行量过多，导致纸币贬 值，物价上涨；纸币发行量过少，导致纸币升值，物价下 跌。
(2)货币、价格、货币政策、宏观调控：货币政策可以 分为积极的货币政策和从紧的货币政策，是宏观调控的经 济手段。货币政策实施的主要目的是通过调节市场流通中 的货币量，稳定物价。当经济发展过热时，一般采用从紧 的货币政策；当经济发展滞缓时，一般采用积极的货币政 策。
3．价格、收入分配、宏观调控与消费的关系 (1)价格变动影响居民消费。价格升高，居民购买力降 低；价格降低，居民购买力提高。价格变动有利于引导居 民消费趋向。 (2)收入是消费的基础和前提，调节收入分配，有利于 提高消费水平，从而刺激消费，有利于保持物价稳定。 (3)宏观调控是市场调节的有益补充，国家通过经济手 段、行政手段或法律手段，调节物价，从而引导企业生产 和居民消费，实现经济持续健康发展。
[应用体验] [2017· 河南摸底]阅读材料，完成下列要求。 李克强总理在2016年《政府工作报告》中首次明确提 出，必须培育壮大新动能，加快发展新经济。 新经济的发展正在深刻影响人们的生活。没时间去逛 街，可以在网上买到来自天南海北的商品，银行卡上的结 余，可以随时转到理财账户；约朋友吃饭时，查查哪里有 特色餐馆，有没有团购；要出行时，刷一眼地图看看路上 堵不堵，然后再通过手机软件叫一辆专车来接你；按按手 机可以网络挂号，省去了排队的烦恼……
政府制定融资、补 推动汽车产业的转
贴、免税等优惠政 型升级，优化产业
策，引导汽车厂商 结构；产生拉动效 加大研发投入和生 应，带动上下游产 产 业的发展
对产业发展的 影响
答案 对消费者的影响：生产出满足消费者的新能源汽车产 品；为扩大新能源汽车消费创造动力；引导绿色消费观念 的形成，促进汽车消费模式的转变。 对产业发展的影响：推动汽车产业的转型升级，优化 产业结构；产生拉动效应，带动上下游产业的发展。
[方法指导] 高考政治主观题总是以情景材料为载体的，而且近几 年高考政治主观题的情景材料在文字数量上逐年增多。因 此，能否审清材料，提取出材料有效信息，就成为能否梳 理出答题要点、解答好主观题的重要一环。要做好这一环 节，应从三个方面着手：
(1)归纳中心，明主题。针对设问尽量用最简短的语句 归纳出材料的中心，明确材料围绕的主题。 (2)划分层次，找联系。对材料进行层次划分，归纳出 层意，并弄清层与层之间的关系。 (3)抓住关键，理要点。获取材料中的有效信息，抓住 关键词、关键句，联系设问中所限定的课本知识进行推 理，梳理出答题要点。