沐川县初中2012届二调考试语文试题(含参考答案及评分标准)

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沐川县初中 2012 届二调考试
语文（含参照答案及评分标准）
【明】 1.本卷共10 ，共 7 道大， 25 道小。

分150 分。

考150 分。

2.1 至 8 小在答卡涂黑，其他各的答案用字笔做在答卡的相地点上。

一、文基知（ 15 分）
1．以下中加点的字，音有的一是（）
A．麻木（ bì）砭弊（ biān）角色（ ju é）勇（ piào）
．．．．
B．古庙（ chà）顷刻（ chà）刹（ shā）（ chái）
．．．．
C．炮（ pào）炮制（ páo）媚（ chǎn）悔（ chàn）
．．．．
D．隽永（ jùn）乳臭（ chòu）星宿（ xiù）作坊（ zuō）
．．．．
2．以下各中，没有字的一是（）
A．竟伏罪素不相识老伏
B．意广袤成群仗疏
C．零落倾盆改弦易黄梁一梦
D．就犯招徇情枉法擢数
3．挨次填入以下句子黄的，最适合的一是（）
些，或篇巨制，或；或下里巴人，或阳春白雪；或像，气澎湃；或像，曲径通幽⋯⋯正是从些中，我懂了生活，辨出了是非曲
直，悟出了做人的真理。

A．名山大川雕虫薄技古园深院B．名山大川古园深院雕虫薄技
C．雕虫薄技名山大川古园深院D．古园深院雕虫薄技名山大川
4．出以下加点的成使用不妥的一（）
A．城市化必就地取材，突出境保与人文景和一的展念。

．．．．
B．昨天下午的活中，来至各班的同学推波助，使的氛围达到了热潮。

．．．．
C．国天，大街上的行人不，好不。

．．．．
D．《文明网倡》我国紫嫣的精神文明园地送上了一枝花，增加了一叶新。

．．．．
5．以下文常表达有的一是（）
A．“街上的柳，像病了似的，叶子挂着灰土在枝上打着卷；枝条一也得的，垂头丧气的低
垂着”。

是祥子出境、天气的出色描绘。

B．凡被公是“ 代科幻小之父”，在《海底两万里》中成功塑造出法国籍神奇船尼摩的明形
象。

C．《威利斯商人》是英国有名人、作家莎士比的初期作品，是一部拥有极大社会刺性的喜。

D．《云南的歌会》自《沈从文散文》。

原文是“ 中的云南跑”。

二．文言文（9 分）
季文子 (即国医生黄越）相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之。

仲它曰：“子上卿，相二君
矣，妾不衣帛，不食粟，人共以子，且不国乎！”文子曰：“吾
亦愿之。

然吾观国人，其父兄之食麤而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。

人之父兄食麤衣恶，
而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

”文子以告孟献子，献子囚之七日。

自是，子服之妾衣可是七升之布，马饩可是稂莠。

文子闻之，曰：“过而能改者，民之上也。

”使为上医生。

6．句中加点的词解说错误的一项为哪一项（）
A．吾亦愿之（代妾衣帛、马食粟）B．然吾观国人（这样）
．．
C．吾是以不敢（所以）D．使为上医生（成为，当）
．．．
7．“人共以子为爱，且不华国乎！”这个句子的意思是（）
A．他人唯恐会认为你儿子喜爱这样做，而且不肯为国增光吧！
B．他人大体认为你喜爱这样做，将不会为国增光吧！
C．他人唯恐会认为你儿子小气，而且不肯为国增光吧！
D．他人大体会认为你小气，而且不可认为国增光吧！
8．以下对季文子的剖析评论不正确的选项是
（）
A．季文子先后辅助了两名国君，地位很高，但是他的妾不穿丝绸，马不吃饲料。

B．季文子关怀国人，能与低层公众休戚与共。

C．季文子认为应当凭崇高的品德为国增光。

D．季文子认为能够更正错误的人是能够重用的。

三．翻译、鉴赏与默写（22 分）
9．翻译（ 6 分）
①且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
10．诗歌鉴赏：阅读下边的宋词，而后回答以下问题（ 4 分）
武陵春（李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

事过境迁事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。

①下边两个句子都写“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不一样之处。

A、只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。

B、问君能有若干愁？好似一江春水向东流。

（李煜《虞佳人》）
②李清照的词，拥有女性特有的细腻，这使她成为派的代表。

这位南北宋之交的
词作大家，其词的内容固然没有挣脱爱情与离愁别恨的传统范围，但在南渡后，她的词更
多地表现出对国家、人民和个人际遇的深邃伤感。

她的词对女性内心世界的严肃而深刻的
描述，于委宛细腻中一洗过去词作的娇媚不实的氛围，给词坛带来高傲的意趣、淡远的情
怀、空灵的境界，使她最后成为宋朝词坛的优异女作家。

11．默写①一水护田将绿绕，。

②，鸟鸣山更幽。

③，波撼岳阳城。

④，草色遥看近却无。

⑤天倾西北，故日月星斗移焉；地不满东南，。

⑥中秋佳节，几个朋友相聚小酌。

此时，月上中天，冷清的光芒洒向大地。

家在外
地的小李不由触景生情，说道：“此时现在，我想起了先人的两句诗
‘’。

我也只好以此寄望自己的感情了。

”
让优异成为一种习惯
朱铁志
每一个人的人生定位不一样，生活态度自然就不一样。

取法乎上，仅得此中；取法乎中，仅
得其下。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境地，是每一个严肃生活的人都不得不考
虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅发奋揭出劣根性，已惹起疗救的注
意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把他人用来喝咖啡的时间用于念书写作。

哈佛大学集中了全美甚至世界最优异的学生，他们的校训正是“追求优异”。

是的，雄鹰
不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必然将追求优异作为自己的人生目标，作
为一种近乎本能的习惯。

所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长远培养历练而形成的
自但是然的状态，一种无需思虑即可再现的回想。

其程序仿佛早已置于大脑和肌肉中，成
为一种特别的记忆，一举手、一投足，一颦一笑，都是优异的外化和证明，都会令人眼前
一亮，为之信服和赞叹。

优异习惯的养成是一个漫长的过程，它能够有一个明确的起点，但必定没有固定的终
点。

但只需不停追求，每一个阶段性的成就都会成为一个新的起点。

即使生命个体终结，
以后者依旧能够从他倒下的地方起步，向着更高的境地跋涉。

优异和勤恳是天然的盟友，是孪生兄弟。

优异的人无一不是勤恳的，而勤恳的人即使
不是最优异的，最少是比较优异的。

从某种意义上说，勤恳自己就是优异的代名词。

全部
天才无不是台上一分钟，台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话，那种仿佛不需要
练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就德才兼备的学子，我们听闻过，但没见过，不
可太当真。

即使有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可以作为楷模盲目复制。

道理很简单，你是你，你不是莫扎特。

你我遍地都是，莫扎特只有一个。

哲学知识告诉我
们，特例不揭露必然性。

聪慧的人素来不把自己当特例，聪慧人只知道下笨功夫。

由于追求优异，做什么都一定有“争创一流”的意识。

食人俸禄，尽其安分，是常人
的标准，而在优异的人看来，是最最少的德行；考上名牌大学，获取全优成绩，未来有一
份风光的工作，是一般人朝思暮想的理想境地，而在优异的脑筋中，只是是一个通向优异
的起点而已。

由于定位于优异，他人能够搪塞的责任自己不可以推，他人能够置若罔闻的工
作自己不可以躲，他人能够问心无愧的生活自己不可以忍。

由于定位于优异，惺惺作态的表演、
阿谀迎合的丑态、追名逐利的争斗，通通不屑为之。

不单这样，还要敬鬼神而远之。

优异作为一种质量，自然离不开客观环境。

但真实优异的人懂得；命运只有掌握在自
己手里，才是真实的命运。

平凡的人老是把他人的成功归纳为环境好、条件好、人缘好、
运气好，而把自己全部的失败归纳为外在原由。

优异的人内心理解成功离不开客观条件，
但从可是分依靠客观条件。

他们懂得：环境创建人，人也创建环境。

他们成功的时候常常
以感恩之心面对社会、面对全部帮助过他们的人，把成功的功绩归纳于客观条件。

他们失
败的时候，常常把原由归纳为自己努力不够。

优异的人老是说自己不可以，认为自己无知；
平凡的人老是利用各样时机表白、掩饰自己。

在真实优异的人看来，世界上没有比这更愚
蠢的事情了。

优异的人做了好事总不忘共同工作的同事，老是把主要的功绩归于大家；平
庸的人恰好相反，全力讳言他人的贡献，拼死夸张自己的作用，贪天之功为己有，成绩都
是自己的，错误都是他人的，老子是一朵花，他人都是豆腐渣。

优异是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇异的成效。

套用一句诗人的话：优异
是优异人的通行证，平凡是平凡者的墓志铭。

12．仔细阅读全文，找出文章的中心论点。

用原文语句回答。

（ 3 分）
13．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的案例的作用是什么？（ 3 分）
14．读文归纳填空：“让优异成为一种习惯”，一是要不停追求；二是要勤恳；三是；
四是。

（3分）
15．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（ 3 分）
附带题：假如把文章第④段中的“优异的人无一不是勤恳的”一句作为看法，请你参照下边示例再写一个详细案例作论据（所举案例限制在所学初中教材的范围内）。

示例：闻一多天不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥悉心血，终于写成了《唐诗杂论》。

五、散文阅读（ 20 分，每题 4 分）
晨听鸟语 马国福
○1 清早四五点钟的光景，城市还深陷在一场欲念和梦想马上破壳的酣梦中，很多人稍微的鼾声还陶醉在昨夜斑斓的梦幻中。

透过露台，街道旁的绿树上，一群群鸟儿用羽翼隔绝这个城市马上开始的喧哗。

它们纤细的脚趾轻轻落在洋槐树枝新爆出的枝条上，一片片清爽的叶子有序摆列在枝条双侧，鸟雀像优雅的女子，清早洗嗽梳洗后坐在琴台前，纤纤玉指落在琴键上，鸟语啾啾，洪亮、婉转，清早静谧的大幕被这些灵便的手脚轻轻拉开。

○2 这些鸟必定是上帝撒落在城市上空的种子，一粒粒自由散落在单一、僵直的水泥板块上，借以安慰城市空间的另一种荒凉和空虚。

鸟儿飞舞、跳跃、鸣啾，它们驮来一缕缕晨光清风，给喧杂无序拥堵的城市布阵久违的天籁。

风是精晓韵律的高妙乐师，她高高站在季节的舞台上，指挥一群群鸟雀按照节令的示意，在清早用声音涂抹现代城市被机械、
工业、商业崩溃的平和。

○3鸟鸣啾着，街道上还没有车来车往，声音时而委宛，时而急促，时而舒缓，时而高亢，时而低吟，时而深邃，时而直白。

我坐在露台的藤椅上，想起古代那些隐居山野的高人。

他们结庐在人境，没有车马喧，守着内心的安静次序：锄禾、修竹、菜菊、观月、喝酒、邀友、作诗，没有凡间功名牵绊，没有人际纷纷争斗，守着一车文籍，几亩薄田，采一束篱笆墙内的黄菊，面向南山、背倚柴门，黄犬相闻，鸡鸭安闲，放达于山野清风，陶醉于堂屋稼禾，自足于桌上薄酒，几声鸡鸣成笔下平仄，数点雨声研案上古墨，一阙小令作心上天籁，曲曲鸟语解胸中称心，他们的人品尊严稳如南山。

他们内心的道法，因这田园鸡鸣鸟舞而诗意充足，生命的淡定赖这月白风清愈见境地。

○4回到现代，鸟从自然出生、循入城乡入世，在寸土寸金的城市空间，栖息在一方方不起眼的角落。

真的，我们的耳朵早已充满老茧，宁听密语、谎话、空话、大话活一天，也不肯倾听鸟鸣一声洗耳目，空枉鸟雀肺腑真言一腔。

这就是现代人的悲痛，宁愿争虚枉声名一时，也不肯得天籁之声一秒，借鸟鸣声声，洗洗心扉，涤荡蒙尘得胸襟。

所以，我们活得深重、压迫、疲倦，甚至力所不及。

自然是圣母，任何势力、俗物、功利的轻渎势必给我们自己带来精神的枷锁，加快心态的年迈、空虚。

我在想，鸟的歌声必定是世界上最洁净、单纯、清亮的韵律，这是上帝发出的声音，这声音不会计较掌声的轻重，更不会在意鲜花的多寡。

○5
我坐在露台上，看着鸟持续翱翔，以不一样的方向、角度、视觉测量蓝天的广度，测量清风的纯度，胸怀城市的净度。

一串鸟鸣，就是一滴滴墨汁，滴在城市纷乱的画布上，这墨以碳的质量，一点一点吸附潜流在城市暗道里的瘴气和淤积在都市人内心的湿气。

鸟声如花，氤氲自然风采，让茫然的我们在疲于奔命的汪洋城市找到使内心平和的自信和幸福。

○6
庄周梦蝶，借的是超然物外的灵魂之力。

身在红尘，我唯恐没法到达这样的境地，但是我搜寻片晌真实属于自己的光阴，静静地看着鸟雀以自然声波在我的俗身钻出一个孔，飞上飞下，飞进飞出，天蓝成一面镜子，心轻如一根羽毛，追古抚今，掠过亘古的天空，随着飞舞起来。

这些生灵，用自然的本性给我们驮来一抹抹拂晓的曙光。

○7心不再怅茫，神仍旧涌动灵光，坐拥天地，静观自然，守着内心安静的有条不紊。

在，一声声，一声声，仿佛一根鞭子，抽在代人麻木的身上，抽在城市一每日一每日
离天的脊梁上⋯⋯
16.作者以“晨听” ，有何作用？
17.第四段划句中“ 就是代人的悲痛”详细指的是什么？
18.品尝○5 ○6 段划句，按要求答。

①析下边句子（从修辞、情思等角度）。

一串，就是一滴滴墨汁，滴在城市纷乱的画布上，墨以碳的品，一点一点吸附潜流在
城市暗道里的瘴气和淤在都市人内心的湿气。

②解下边句子的含。

些生灵，用自然的本性我来一抹抹拂晓的曙光。

19. 下边剖析理解有的一是（）
A ．第○3 段中的“另一种荒和空虚”其指的是受喧的都市生活所累，精神上疲不堪、心灵
空虚。

B.第○4 段“我坐在露台的藤椅上，想起古代那些居山野的高人。

” 里的“高人”指的人像
陶渊明、范仲淹的人。

C．作者以“坐在露台上” 角，挨次描了化上的、城市上空的和心灵
上的，文章条例清楚，意深刻。

D．文章尾以鞭子，收束全文，意味深，同美了的作用，深入了文
章的中心。

20.作家王开岭在《耳根的清》中：“今日，吾耳里住着哪些房客呢？刹、喇叭、拆迁、施工、
装饰、震、机翼呼喊、高架⋯⋯它有个集体注册名：喧。

是代耳的剿，你无藏，双
手捂耳也没用。

” 了本文，你得有什么好的方法来解决个？
六、合性学（12 分）
21．病句改正（ 4 分）
① 当前互网上存在的不良象，好多人出文明网。

②他在培养良种方面花了很大的心血。

22．合性学活（ 4 分）
限将成明天黄花房价或复性上
小年
不久前，广行在广州启了2012 年系列富的序幕，在主《2012，新境下的家庭富管理之道》的上，一直敢露真言的有名学家小年再次延
其锋利的格，直言当下最的房地控政策已到关路口，政吃的地方政府
已按捺不住，先后有17 个城市“ 做案”，想道政策松，但都因受到中央政
．．．．
府的决回而“流”。

但是，被“史上最”的房地控政策仍有可能在下半年获取底“松”，
其原由在于中国一步下滑的中央政府在两中“保增”，限将再次成明天黄花。

．．．．
⋯⋯⋯⋯
①文中的“ 做案”指的是怎么一回事？
②文中加点的“明天黄花”详细含是。

23．在以下境中，若是你是那个小男孩，怎样礼貌机智地老人？（ 4 分）一年夫着一个 5 的小男孩去租房，他房屋很意。

房是一位老人，
她淡淡地“我从不把房屋租儿童子的家庭。

”夫大失人望。

但是小男孩又敲开
了房，面春地：“。

”
老人听了哈哈大笑，快乐地把房屋租了他。

七、写作（ 60 分）
24．资料作文
人痛碎肝胆冷心扉的一幕： 2011 年 10 月 13 日下午 5 左右，广佛山一面包撞倒两女孩小
悦悦，在前去后，停了一下，后又碾而，尔后逃逸；接着，
3 个路人走，没有停下‘接着一柜又从小悦悦身上碾；接着，又一个路人，接着，又一个路人⋯⋯前后7 分内共有 18 个路人走，没有一个人出手相救，没有一个人打警，直到 19 位——一名拾荒阿姨将小悦悦扶起。

小悦悦已气息奄奄⋯⋯
依据以上资料，自立意，自目，写一篇600 字以上作文。

沐川县初中语文2012 二调答案
一、 1、D 2、A 3、C 4、B 5、B
二、 6、B 7、D 8、B
9．翻译①何况我听闻依靠道德显荣才能够为国争光,没有听闻由于老婆穿得好和马匹吃得好
能够为国争光 .
②祭祀用的猪牛羊、玉器、丝绸之类的东西，我素来不敢虚报数量，必定要做到诚实可信。

10．诗歌鉴赏
① A 、该句用夸张表现凄凉忧虑重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重；B、用比喻（设问、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出
了“愁”之多。

②婉约
三、 11．默写①一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

②蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

③气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

④天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。

⑤天倾西北，故日月星斗移焉；地不满东南，鼓水潦灰尘归焉。

⑥希望人长远千里共婵娟
四、
13．①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。

（ 3 分，每个重点 1 分）
14．做什么都要有“争创一流”的意识；可是分依靠客观条件（或：把命运掌握在自己手里）（意对即可， 3 分）
15．对照论证。

把“优异的人”与“平凡的人”的不一样认识加以对照，重申突出了“优异的
人”可是分依靠客观条件的看法。

（答道理论证和对照论证也给分；只答道理论证不给分。

论证方法 1 分，作用 2 分，共 3 分。

）
附带题．示例：居里夫人用心在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。

（凡举教材中所波及的案例，如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）
五、
16．以晨听鸟语为题，高度归纳了本文的主要事件，作为线索贯串全文；
为作者缘事生情找到落脚点，在清早用声音涂抹现代城市被工业、商业崩溃
的平和，示意文章的要旨。

17．我们的耳朵早已充满老茧，宁听密语、谎话、空话、大话活一天，也
不肯倾听鸟语一声洗耳目，空枉鸟雀肺腑真言一腔。

18．（1）运用比喻的修辞，联想丰富，把“一串鸟鸣”比作“一滴滴墨汁”滴
在城市纷乱的画布上，这墨以碳的质量，生动形象的写出了鸟声关于喧哗
的城市和烦躁的人心的净化作用，让茫然的我们在疲于奔命的汪洋城市找到使内心平和的自信和幸福，表达作者对鸟声的喜爱和高度赞叹之情。

（ 2）作者用充满诗意的语言寓意着一种美感，鸟雀以自然声波为我们人类创建了美好的生计环境，丰富了我们的生活和精神世界，城市鸟鸣就像一抹抹拂晓的曙光，令人惊喜。

19．B
20．我们能够借“鸟鸣声声，洗洗心扉，涤荡蒙尘得胸襟。

”由于一串鸟鸣，就是一滴滴墨汁，滴在城市纷乱的画布上，这墨以碳的质量，一点一点吸附潜流在城市暗道里的瘴气和淤积在都市人内心的湿气。

鸟声如花，氤氲自然
风采，让茫然的我们在疲于奔命的汪洋城市找到使内心平和的自信和幸福。

六、 21、①加上“的提议”。

或许把“发出”改为“倡议、倡议、、号召、建
议”②把“很大”改为“好多”。

22、指违犯国家的房地产调控政策的一些地方行为。

比喻已经失掉应时作用的事物。

23、老奶奶，您好！房屋我租下了。

我今年 5 岁，没有儿童，只带了两个大人。