2019-2020学年新一线同步人教版历史选修4_第1单元 古代中国的政治家 _共单元检测(一)

单元检测(一)
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．下列秦始皇的举措，旨在巩固国家统一并顺应时代发展的是()
①“兼并天下”“设置郡县”②“决通川防，夷去险阻”③“器械一量，同书文字”
④“建皇帝之号，立百官之职”
A．①②③④B．①④
C．②③D．③④
答案 A
解析“兼并天下”，顺应国家统一的时代潮流，实现了国家的统一；“设置郡县”，实现了中央对地方政权的直接有效的控制，故①是正确的。

“决通川防，夷去险阻”意思是消除各种军事上的隐患，方便了交通和水利的建设，防止原有六国的军事设施如城郭、险塞等，被各国贵族用来作为反秦的据点或屏障，这样做有利于巩固国家的统一，故②是正确的。

“器械一量，同书文字”，统一度量衡，统一文字，这些措施促进了封建经济文化的发展，巩固了国家统一，故③是正确的。

“建皇帝之号，立百官之职”，秦始皇创立了皇帝制度和中央官制，故④是正确的。

2．秦始皇的下列活动，客观上具有积极意义的是()
①修阿房宫②修驰道③筑长城④开灵渠⑤筑骊山墓
A．①②③④⑤B．②③④
C．③④⑤D．①③④⑤
答案 B
解析本题考查秦始皇的历史活动，其中修阿房宫和筑骊山墓耗费了大量的财富，给人民带来灾难，没有客观积极作用，筑长城、开灵渠、修驰道一定程度上有利于封建经济的发展，所以②③④正确。

3．唐太宗以“民为邦本，本固邦宁”为治国理念。

为此，在社会民生方面，他强调() ①无为之治，天下息兵②休养生息，轻徭薄赋
③仁义为本，慎用刑法④选贤任能，虚怀纳谏
A．①③B．①④C．②③D．②
答案 C
解析①不是唐太宗的主张；④属于唐太宗政治方面的主张，与民生没有直接关系，因此排除。

选C。

4．康熙二十九年(1690年)“我军进击，大战于乌兰布通，贼军数万阵山下，依林阻水，以万驼缚足卧地……谓之驼城……我军隔河而阵，以火器为前列……遂破其垒”。

这一战役() A．打击吴三桂平定三藩之乱
B．攻占澎湖，迫使郑氏政权降清
C．打击准噶尔叛乱分裂势力
D．击退沙俄在东北地区的侵略
答案 C
解析本题主要考查清代巩固统一的措施。

题干材料“大战于乌兰布通”可知应是巩固西北边境的措施。

分析选项，A是西南；B是东南；C是西北；D是东北。

所以应选C。

5．下列属于秦始皇与康熙帝共同功绩的是()
A．巩固国家统一B．废除分封制度
C．抗击外来侵略D．建立交通网络
答案 A
解析秦始皇统一文字、度量衡，废除分封制，推行郡县制等措施巩固了国家统一，康熙帝平定三藩之乱、准噶尔，抗击沙俄，巩固了国家统一，故A项正确；废除分封制度只符合秦始皇，故B项错误；抗击外来侵略只符合康熙帝，故C项错误；建立以咸阳为中心的交通网络只符合秦始皇，故D项错误。

6．“千古一帝”并非历史学家对古代帝王的严谨评价，但却为近年来的历史题材影视剧所常用。

假如你是这些历史题材影视剧的史学顾问，那么，你会否定下列哪一编导的剧目策划()
A．秦始皇——开创中国统一多民族国家的历史纪元
B．唐太宗——将中国统一多民族国家带入鼎盛时期
C．唐太宗——大唐盛世的奠基者
D．康熙帝——顺势而为，勇立世界历史发展潮头
答案 D
解析本题应把握三位帝王所处的历史时代及其特征。

康熙帝时中国处于清王朝的所谓盛世时期，但当时中国封建社会已经由盛转衰，日暮西山，而西方资本主义兴起，开始向近代迈进，故D项中“顺势而为”的说法错误。

二、非选择题(第7题25分，第8题25分，第9题26分，共76分)
7．阅读下列材料，回答问题。

材料一韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。

中作而觉，秦人欲杀之。

郑国曰：“臣为韩延命数年，然渠成，亦秦万世之利也。

”(秦王嬴政)乃使卒为之。

——《资治通鉴》卷六材料二(韩人计谋被发觉后)，秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。

”李斯(楚人入秦，时为客卿)议亦在逐中。

斯乃上书曰：“……今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

”秦王乃除逐客之令。

——《史记》卷八七
(1)材料一、二所反映的事件中，秦王分别作出了什么决策？秦王的决策导致了什么结果？(15分)
(2)如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？(10分)
答案(1)坚持完成郑国渠的开凿；废止“逐客”令。

开凿郑国渠使大量田地得到灌溉；废止逐客令，留住和吸引了大批人才；秦国日益强大，最终灭掉六国。

(2)留：秦王能够接受和采纳正确的建议，体现了他英明果断，重视人才，在这样的环境里，客卿能发挥自己的才干，也能实现自己的人生理想。

不留：秦王一度采纳逐客建议，郑国也险些丧命，反映出秦王性格的多疑和残暴，留在秦国很危险，不如离开秦国另寻实现抱负的地方。

解析第(1)题注意根据材料中的关键信息进行判断；其结果要结合所学知识分析。

第(2)题可以选取任一种观点结合材料相关内容展开论述。

8．阅读下列材料：
材料一贞观四年，(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火)。

……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。

且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊。

以此言之，恐甚于炀帝远矣。

”——《贞观政要》
材料二上(唐太宗)谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宣即为之罢役。

”——《资治通鉴》
材料三(贞观)十一年，(马)周又上疏曰：“……今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一，而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。

”
——《旧唐书·马周传》(1)材料一和材料二，在罢修乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么？(6分)
(2)基于上述目的，唐太宗采取了哪些重大措施？促成了怎样的局面？(6分)
(3)材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化？(5分)
(4)综合这三则材料，对唐太宗的统治应如何认识？(8分)
答案(1)共识：如果滥用民力，将会导致人心离散、政权覆亡。

根本目的：唐太宗罢修乾元殿是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。

(2)唐太宗调整政策，加强中央集权，切实推行均田制、租庸调制等措施。

出现了社会安定、经济繁荣的“太平盛世”。

(3)从与民休息变为苦役百姓。

(4)唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础上的，他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对较轻，取得一定业绩后，情况就不同了。

在封建社会中，即使是“贞观之治”这样的“太平盛世”，人民的徭役负担也是不轻的。

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一(秦始皇)于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆
坑之咸阳，使天下知之，以惩后。

——《史记》
材料二贞观二年，诏停周公为先圣，始立孔子庙堂于国学，稽式旧典，以仲尼为先圣，颜子为先师，两边俎豆干戚之容，始备于兹矣。

是岁大收天下儒士，赐帛给传，令诣京师，擢以不次，布在廊庙者甚众。

——《贞观政要·崇儒学》
材料三(康熙二十三年)十一月幸曲阜，诣先师庙，行三跪九拜之礼。

——《东华录》
(1)据材料并结合所学知识，概括三位帝王对儒学的态度与措施。

(13分)
(2)如何认识三位帝王对儒学态度的差异？(13分)
答案(1)秦始皇：打压儒学，焚书坑儒。

唐太宗：主张文德治国，崇儒尊孔，完善科举制。

康熙帝：崇尚儒家文化，亲自祭拜孔子，恢复开科取士，延揽汉族文士。

(2)认识：儒学在秦代更多体现保守的一面，在唐代、清代则经过自我调整适应了君主专制的需要，所以统治者对其态度不同；无论统治者对儒学态度如何，最终目的都是为了巩固封建君主专制。