人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (282)

离.
评卷人 得分
五、实验探究
29．机械闹钟. 音叉、收音机发声的响度是变化的. B
评卷人 得分
六、论述计算题
30．340 m/s×10 s＝3400m
40 0m/s×10 s＝4000m.
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
评卷人 得分
二、多选题
17．(0 分)将开通的手机放入抽尽空气的真空罩中，拨打该手机号码，可以看到该手机已接
通，但却听不到该手机的铃声．这一现象可以表明（ ）
A．声音的传播速度较慢 B．电磁波的传播速度很大
3．(2 分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
这是因为手按在车铃上时（ ）
A．车铃周围就没有了传声介质
B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出
D．影响了车铃的正常振动
4．(2 分)人能够听到声音所具备的条件是 （ ）
A．有振动物体就能产生声音
B．振动在入耳的感觉范围内就能听到声音
A．半导体
B．磁性物质
C．真空带
D．绝缘物质
10．(2 分)吹笛子时，人听到美妙的笛声是由于:（ ）
A．气柱的振动产生了声音;
B．竹笛的振动产生了声音;
C．人声带的振动产生了声音;
D、竹笛周围的空气振动产生了声音.
11．(2 分)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： （ ）
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了（ ）
A、声音是由物体振动而产生的 B、声音必须通过介质才能传播
C、声音在玻璃钟罩里发生了反射 D、声波被玻璃钟罩罩住了.
2．(2 分)大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（ ）
A．装饰
B．减少声音的反射
C．增大声音的响度
D．增强声音的反射
但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为
（）
A．彗星的碎片太小,没分量
B．爆炸产生的声音很弱,听不见
C．太空是理想的真空,不传声 D．木星离地球太远,听不到
15．(2 分)声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）
A．快
B.慢
C．一样快
D．无法比较.
16．(2分)下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是 ........................................ （ ）
A．①②③
B． ②③④
C．①③④
D．①②④.
7．(2 分)下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是（ ）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现 10 米内对话
D．拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．B
3．D 4．C 5．B 6．D 7．B 8．D 9．C 10．A 11．B 12．B 13．B 14．C 15．A 16．C
评卷人
得分
二、多选题
17．CD 评卷人
得分
三、填空题
18．固体传播声音比气体传播声音快
19．振动
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④.
6．(2 分)下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③拿一张硬纸片，让它在
木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④锣发声时用手按住锣，锣声就消
失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
C．声音不能在真空中传播
评卷人 得分
三、填空题
D．电磁波可以在真空中传播
18．(3 分)把耳朵贴在铁轨上，能够比较早地听到远处开来的火车声音，这是因为
____________________.
19．(3 分)小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在________.
20．(3 分)如图所示，将一把金属叉子拴在一根约 1m 长的线的中间．把线的两端分别缠绕
28．(5 分)在闪电雷鸣的时候，你能用什么方法估测电闪雷鸣处距你有多远?
评卷人 得分
五、实验探究
29．(5 分)最近小华发现和爷爷讲话要比以前更大声了，他想比较一下自己与爷爷的听觉差
异。现在声源有音叉、收音机、机械闹钟，你认为最适合作声源的是________，理由
是
小华为此设计了以下两种实验方案，你认为最佳的方案是：
以首先听到从铁管传来的声音,后听到的是从空气中传来的.
27．这是因为大地、牛皮筒能传播声音，而且它们传播声音的速度都比在空气中传播声音
的速度大，更重要的是，敌人的马蹄声、脚步声等声音传到牛皮筒中要发生多次反射，使
声音加强，更易发现敌人.
28．用停表测看见闪电和雷鸣传到入耳的时间差，声音的传播速度与时间差的乘积即为距
。
方案 A：实验者站在距声源一定距离处，比较所听到的声音响度。
方案 B：实验者一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距声源的距
离。
评卷人 得分
六、论述计算题
30．(6 分)一架喷气式飞机，从看到该飞机在头顶上空水平飞行向后喷“白烟”开始计时， 直到飞行了 10 s 后才听到飞机的声音，若飞机的速度为 40 0m/s，声音的速度为 340 m/s， 求此飞机在头顶时离观测点有多高？听到声音时，飞机已飞行多远的距离？
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
A．①②③ ;
B．①②④;
C．②③④;
D．①③④.
12．(2 分)站在山洞里说话听不到回声是因为: （ ）
A．山洞狭小不产生回声;
在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉
直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子
发声，声音主要通
过
传递到人耳．
21．(3 分)雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方 大约 m。(声音在空气中传播速度约为 340m／s) 22．(3 分)如图所示是两个物体振动时的波形图。这两个波形的共同特点是(只要求写出 1 条)：______
C．有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内
D．以上说法都不对
5．(2 分)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： （ ）
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
25．(5 分)我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声。对此现象，你能根据所学的 知识和生活常识，提出一个什么样的物理问题？
26．(5 分)建筑工地上工人要铺设管线。一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一 下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音？为什么？
27．(5 分)北宋时期的沈栝，在他的著作《梦溪比谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮 箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，这是为什么?
20．振动 线和手指（固体）
21．1700
22．都是有规律的（或都具有周期性）
23． 大
评卷人 得分
四、简答题
24．太空中没有传播声音的介质，不可能听到响声。 25．光在空气中传播的速度是不是比声音在空气中传播速度大? 26．两次声音.声音在不同介质中传播速度不同,在铁管中传播的速度比在空气中速度大,所
23．(3 分)北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士
兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中
传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”）
评卷人 得分
四、简答题
24．(5 分)动画片《星球大战》中有这样一个镜头：神鹰号宇宙飞船在太空中将来犯的“天 狼号”击中，神鹰号宇航员听到天狼号爆炸的一声巨响，得意地笑了。请你指出这段描述 中的不合理的地方，并给出合理的解释。
8．(2 分)甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另
一端时,甲同学会听到几次敲击声（ ）次
D．以上都有可能.
9．(2 分)据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较
强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层 ................................. （ ）
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五
六 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩
B．山洞狭小回声与原声混在一起;
C．山洞反射的回声由洞口传出;
D．山洞两侧反射的回声相互抵消.
13．(2 分)关于声音，下列说法错误的是:（ ）
A、声音是由物体振动产生的 ; B、声音在空气中的传播速度等于光速;
C、声音可以在水中传播;
D、种草植树，可使噪声在传播过程中减弱.
14．(2 分)1994 年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，