人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题(解析版)

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》
检测题（解析版）
一、单项选择题(每题只要一个正确答案)
1.硅〔Si〕是现代电子工业的基础。

工业上用碳在高温下恢复二氧化硅的方法可制得硅，同时还有
一氧化碳生成。

以下说法正确的选项是〔〕
A．上述反响的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑
B．碳发作了恢复反响
C．碳表现氧化性
D．二氧化硅是恢复剂
2.对比是学习化学的重要方法，以下关于CO2与CO的比拟，错误的选项是〔〕
A． CO2可用于人工降雨，CO可用于光协作用
B．通常状况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C． CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合惹起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
3.以下关于二氧化碳的说法错误的选项是〔〕
A．二氧化碳是惹起温室效应的主要气体之一
B．大气中的二氧化碳是植物停止光协作用必需的物质
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为白色
D．实验室用大理石与稀硫酸反响制取二氧化碳
4.以下关于二氧化碳的说法错误的选项是〔〕
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光协作用
C．二氧化碳是一种有毒气体
D．干冰可用于人工降雨
5.以下图区分为金刚石、石墨和C60的结构表示图，结合表示图你以为以下说法正确的选项是〔〕A．一切的单质都是由原子直接构成的
B．构成金刚石、石墨的原子不同
C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的缘由是碳原子的陈列方式不同
D．石墨转化成金刚石是物理变化
6.如图为CO恢复CuO〝微型〞实验装置〔夹持仪器等略〕，
，以下说法错误的选项是〔〕
A．实验中所需CO可现制现用
B．此装置可浪费用品，污染小，现象清楚
C．此装置内空间较小，空气易排空，实验风险系数小
D．该实验中所触及反响的基本类型有分解反响和置换反响
7.在实验室中制取二氧化碳。

以下有关该实验的说法中，正确的选项是〔〕
A．用排水法搜集二氧化碳气体
B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C．将熄灭的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳能否集满
D．将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
8.氨气〔NH3〕是没有颜色、有抚慰性气息的气体，密度比空气小，极易溶于水。

以下是实验室搜集气体的几种装置。

为防止污染环境。

你以为最合理的是〔〕
A． A
B． B
C． C
D． D
9.如下图：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的枯燥小花，假定封锁阀门
I、翻开阀门II，紫色小花不变色；假定封锁阀门II，翻开阀门I，紫色小花〔〕
A．变白色
B．变蓝色
C．变白色
D．不变色
10.把8g碳和16g氧气放在密闭的容器里，在一定条件下充沛反响，最终密闭容器中有〔〕A．二氧化碳
B．一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳
D．二氧化碳和氧气
11.迷信家成功地应用精细仪器从石墨中分别出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的
资料，如下图。

以下有关石墨片说法错误的选项是〔〕
A．石墨片是一种单质
B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性
C．在一定条件下，石墨片可恢复氧化铜
D．石墨片在氧气中完全熄灭的产物是CO2
12.以下关于碳单质用途的表达，错误的选项是〔〕
A．用活性炭做冰箱除臭剂
B．用焦炭炼铁
C．用碳粉和铅可制成铅笔芯
D．用石墨可做干电池的电极
13.实验小组用如以下图所示装置停止实验，翻开K，将过量的廓清石灰水参与到充溢CO2的锥形瓶中，立刻封锁K，振荡，观察现象，以下有关说法不正确的选项是〔〕
A．廓清石灰水变混浊
B．长颈漏斗中液面上升
C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等
D．该实验说明CO2能与石灰水反响
14.某气体常温下不与空气中的成分反响，密度比空气小，极易溶于水，以下搜集该气体的方法正确的选项是〔〕
A．
B．
C．
D．
15.〝低碳生活〞有望成为新的时兴盛行全球。

〝低碳生活〞是指任务生活中所耗能量要增加，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

以下不属于〝低碳生活〞的是〔〕
A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用打印
B．多用一次性消费品
C．将普通灯改为节能灯，运用太阳能热水器
D．购物自带环保布袋，不用塑料袋
二、填空题
16.一氧化碳和二氧化碳只要一字之差。

〔1〕有人以为，二者就像孪生兄弟，这是由于_____〔填序号〕。

A. 它们由同种分子构成
B. 它们由相反的元素组成
C. 它们都有毒
D. 它们都溶于水
〔2〕也有人以为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_____________。

〔3〕其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此进程:______________________。

17.以下图是实验室用于气体制备的装置，请依据图示回答以下效果：
〔1〕实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发作装置是。

〔填序号，下同〕
〔2〕实验室中能用过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发作装置是；要想失掉比拟纯真的氧气，需求选择的搜集装置是。

〔3〕实验室制取二氧化碳时，应选择的搜集装置是，理由是；判别二氧化碳能否搜集满的方法是。

18.如以下图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块木炭，最终观察到红棕色______〔填〝变深〞〝不变〞或〝变浅〞〕，漏斗中液面_______〔填〝上升〞〝下降〞或〝不变〞〕。

其缘由为木炭具有_______作用，使瓶中气体压强______外界大气压。

19.〝碳〞的世界丰厚多彩。

〔1〕依据表中提供的信息，回答以下效果
表中物质都是由碳元素组成的单质，物理性质不同的缘由是___________________________。

〔2〕房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修资料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是应用活性炭的_______性。

20.教员从实验桌上拿出两瓶常用的但标签曾经模糊不清的试剂，区分是固体和液体，他取大批试剂在试管中混合，立刻发生一种无色气体。

我们对此气体展开了一系列探求：
〔1〕写出图中仪器a、b的称号： a，b。

〔2〕如何检验装置B能否不漏气？。

〔3〕猜想：我以为发生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反响的化学方程式：，我知道它的反响类型是。

〔4〕我想制取该气体，发作装置将选取图中的〔填序号，以下同〕，搜集装置选取
〔5〕假设用如图中的F装置搜集该气体，我以为气体应从端〔填〝①〞或〝①〞〕导入。

〔6〕我猜想无色气体还能够是另外一种气体，发生它的化学方程式是。

搜集装置可选取上图中的〔填序号〕。

〔7〕甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，那么实验室制取并搜集甲烷应选择的装置组合是。

三、实验与探求
21.依据以下图装置，回答以下有关效果：
〔1〕装置图中仪器a的称号为。

〔2〕采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发作装置和搜集装置的组合是。

〔3〕假定用G装置采用排空法搜集氢气,氢气应从进。

〔选〝b〞或〝c〞〕
〔4〕制取二氧化碳最好选用的发作装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是。

22.如下图装置可以验证某混合气体〔无色、无味〕能否含有CO2和CO。

查阅资料可知，氢氧化钠易溶于水，其水溶液用途之一是除去或吸收二氧化碳气体。

请回答以下效果。

〔1〕A装置中的试剂是〔写称号，下同〕________，B装置中的试剂是________。

〔2〕证明原混合气体中CO2存在的实验现象是____________________，证明原混合气体中CO存在的实验现象是______________________。

〔3〕假设没有B装置，对实验结果有何影响？___________________________________。

23.某校化学课外活动小组的同窗设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定兴趣性的实验，效果清楚。

实验如以下图所示：
当翻开开关a〔同时在尖嘴处放一火源〕，通入过量的一氧化碳后，封锁开关a和b，并撤掉火源。

约10—15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成胭脂白色。

然后翻开开关b，同时再在尖嘴导管处〔开关b后〕扑灭。

试回答：
〔1〕A中的结果说明______________________。

〔2〕B中的结果说明_________________________。

〔3〕C中的结果说明________________________。

〔4〕在尖嘴导管处扑灭的目的是_____________________________________。

答案解析
1.【答案】A
【解析】依据提示信息可以判别该反响的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑，在反响中，碳能攫取二氧化硅中的氧具有恢复性，碳是恢复剂，发作了氧化反响，所以只要A正确。

2.【答案】A
【解析】二氧化碳可用于光协作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光协作用，故A说法错误；二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。

3.【答案】D
【解析】石灰石和稀硫酸反响，常由于消费微溶的硫酸钙附着在石灰石的外表，而使反响物不能充沛接触，招致反响中止，故实验室普通不用石灰石和稀硫酸反响制取二氧化碳。

4.【答案】C
【解析】二氧化碳虽然不能供应呼吸，但是无毒，C说法不正确，其他各项的说法都是正确的。

5.【答案】C
【解析】C60是由分子构成的，选项A说法错误；金刚石和石墨都由碳原子构成的，选项B说法错误；从图中可以看出，三种物质中碳原子的陈列方式不同，选项C说法正确；石墨和金刚石是两种不同的物质，故二者的转化属于化学变化，选项D说法错误。

6.【答案】D
【解析】实验中所需一氧化碳可经过胶头滴管参与酸的方法来制取一氧化碳，可现制现用，A正确；该套装置比拟小，浪费药品，发生的污染物也较少，现象比拟清楚，B正确；此装置内空间较小，空气易排空，实验风险系数小，C正确；甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反响，一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反响生成铜和二氧化碳，反响物是两种化合物，不属于置换反响，D不正确。

7.【答案】D
【解析】二氧化碳能溶于水，不能采用排水法搜集；实验室制取二氧化碳应该用稀盐酸，不能用稀硫酸；验满时，应该将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入试管中；二氧化碳的密度比空气的密度大，应该将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上。

8.【答案】D
【解析】氨气极易溶于水，不能用排水法搜集；氨气的密度小于空气密度不能用向上排空气法搜集；由于氨气有抚慰性气息，为防止污染空气不能用向下排空气法搜集；用装置D搜集氨气即环保又便于确定搜集。

9.【答案】A
【解析】假定封锁阀门I、翻开阀门II，让湿润的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，枯燥紫色小花不变红，说明枯燥的二氧化碳不能使石蕊试液变成白色；假定封锁阀门II，翻开阀门I，出去的是湿润的二氧化碳，二氧化碳和水反响发生的碳酸使石蕊试液变成白色。

10.【答案】C
【解析】依据C + O2CO2，可得碳与氧气的质量比为3：8,依据2C + O22CO，可得碳与氧气的质量比为3:4，碳与氧气的质量比小于3：8时，说明氧气过量，剩余气体为二氧化碳和氧气，碳与氧气的质量比在3：8和3:4之间，说明剩余气体为二氧化碳和一氧化碳的混合物；如碳与氧气的质量比大于或等于3:4，说明氧气缺乏，剩余气体为一氧化碳，因此选C。

11.【答案】B
【解析】石墨片是由同种原子构成，即由同种元素组成的纯真物，是单质，A正确；石墨与C60是同种元素组成的不同单质，不是同种物质，石墨具有导电性，B错误；石墨是由碳原子构成，具有与碳相反的化学性质，故在一定条件下，石墨片可恢复氧化铜，C正确；石墨片在氧气中完全熄灭的产物是CO2，D正确。

12.【答案】C
【解析】活性炭具有吸附性，可用活性炭做冰箱除臭剂；焦炭具有恢复性，可以用焦炭冶炼金属；用碳粉和泥土可制成铅笔芯，而不是铅；石墨易导电，可以用石墨做干电池的电极。

13.【答案】B
【解析】滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发作反响，廓清石灰水变混浊，A说法正确；二氧化碳与氢氧化钙溶液反响，二氧化碳的体积增加，瓶内压强变小，小于外界大气压，长颈漏斗的下端有气泡冒出，B说法错误；滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发作反响，二氧化碳的体积增加，瓶内压强变小，最终与大气压相等，C说法正确；廓清的石灰水变混浊，说明二氧化碳能与石灰水发作反响，D说法正确。

14.【答案】B
【解析】气体常温下不与空气中的成分反响，密度比空气小，可以采用向下排空气法停止搜集，极易溶于水，不能采用排水法停止搜集。

15.【答案】B
【解析】多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用打印，增加了含碳物质的排放；多用一次性消费品，属于糜费资源，不属于〝低碳生活〞方式；将普通灯改为节能灯，运用太阳能热水器，属于浪费资源，增加二氧化碳的排放；购物自带环保布袋，不用塑料袋，可以维护环境浪费资源，属于〝低碳生活〞方式。

16.【答案】〔1〕B 〔2〕一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子〔3〕2CO+O2
2CO2
【解析】一氧化碳和二氧化碳的相似之处是组成元素相反；由于分子的构成不同，招致化学性质相差甚远；一氧化碳熄灭生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温加热的条件下可生成一氧化碳。

17.【答案】〔1〕A 〔2〕C F 〔3〕D 二氧化碳能溶于水，密度大于空气将燃着的木条放在瓶口，木条火焰熄灭，证明已满
【解析】〔1〕实验室用氯酸钾制取氧气的反响是固体加热，故运用的发作装置是固体加热型装置A。

〔2〕实验室用过氧化氢制取氧气需用固液不加热型装置，同时要控制反响的发作和中止，应选用
C装置做发作装置；要制得纯真氧气，需求用排水法搜集。

〔3〕实验室制取二氧化碳，由于二氧化碳能溶于水，密度大于空气，故用向上排空气法搜集，验满的方法是将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已满。

18.【答案】变浅上升吸附小于
【解析】由于木炭具有吸附性，会吸附红棕色的二氧化氮气体，气体的颜色会变浅，同时由于气体被吸附，瓶中的压强会减小，在大气压的作用下，漏斗中的液面会上升。

19.【答案】〔1〕玻璃刻刀导电性碳原子的陈列方式不同〔2〕吸附
【解析】〔1〕金刚石的硬度大，可以用作玻璃刻刀、钻探机的钻头号，石墨具有导电性，可以作电极资料，碳元素组成的单质，物理性质不同的缘由是碳原子的陈列方式不同。

〔2〕活性炭具有吸附性，房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修资料释放出的甲醛、苯等有毒气体。

20.【答案】〔1〕试管集气瓶
〔2〕加水构成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气
〔3〕 2H2O22H2O+O2↑ 分解反响
〔4〕B D或C
〔5〕①
〔6〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D 〔合理即可〕
〔7〕AC或AE
【解析】结合实验装置图可以确定a是试管，b是集气瓶；检验装置B气密性的方法是：加水构成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气；用固体与液体制取氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水与氧气，属于分解反响，发作装置选用B装置，可用排水法或向上排空气法搜集；实验室制取二氧化碳，是在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法搜集；实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，因此需求加热，
甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，因此能用排水法和向下排空气法搜集。

21.【答案】〔1〕集气瓶〔2〕AD 〔AF或AG〕〔3〕c 〔4〕C 能使反响随时发作、随时中止〔其他合理答案也可〕
【解析】结合装置图可以判别a是集气瓶；采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用加热固体的发作装置，所以发作装置应选用A，搜集氧气可用排水法或向上排空气法；用排空气法搜集氢气时运用向下排空气法，所以应从短导管通入，空气从长导管排出；C装置能使反响随时发作、随时中止，所以制取二氧化碳最好选用的发作装置是C。

22.【答案】〔1〕廓清石灰水氢氧化钠溶液〔2〕A中廓清石灰水变混浊 C中黑色粉末变红，D中廓清石灰水变混浊〔3〕没有B装置，无法判别原混合气体能否含有一氧化碳
【解析】〔1〕二氧化碳的检验普通是用廓清的石灰水，所以可判别A中的试剂是石灰水，为了防止残留的二氧化碳对以后的实验结果发生影响，依据题示信息可知B中的试剂是氢氧化钠，是为了吸收多余的二氧化碳气体；〔2〕二氧化碳能使廓清的石灰水变混浊，具有恢复性的一氧化碳可以使黑色的氧化铜粉末变白色；〔3〕假设没有B装置，无法除掉二氧化碳，从而无法判别原混合气体能否含有一氧化碳。

23.【答案】〔1〕一氧化碳难溶于水〔2〕一氧化碳具有毒性〔3〕一氧化碳与血红蛋白结合是中毒的缘由〔4〕防止一氧化碳进入空气中污染环境
【解析】一氧化碳难溶于水，向水中通入一氧化碳后，一氧化碳又从水中逸出，所以向水中通入一氧化碳，水中的鱼并不会中毒死亡。

一氧化碳由A装置的水逸出，经过导管进入B装置中，B 装置中的蛙因呼吸含有CO的气体而中毒死亡。

血液中的血红蛋白易与一氧化碳结合，这样使血红蛋白失掉了运输氧气的才干，结合了一氧化碳的血液呈胭脂白色。