冀教版四年级上be动词的用法
小学阶段be动词用法
小学阶段be动词用法在小学英语学习中，be 动词可是非常重要的一部分呢！它就像一座桥梁，把句子中的各种成分连接起来，让我们能够准确地表达意思。
那什么是 be 动词呢？be 动词就是 am、is、are 这三个单词。
虽然它们看起来简单，但用法可不少哦！首先，我们来说说 am 的用法。
am 通常和第一人称 I （我）连用。
比如，“I am a student ”（我是一名学生。
）在这个句子中，“I”是主语，“am”就是连接“我”和“学生”这个身份的桥梁。
接下来是 is。
is 主要用于第三人称单数，也就是 he（他）、she （她）、it（它）以及一个人的名字或者单个的事物。
比如，“He is a teacher ”（他是一名老师。
）“She is my friend ”（她是我的朋友。
）“The dog is cute ”（这只狗很可爱。
）再说说 are。
are 用于第二人称 you（你/你们）以及复数的名词。
比如，“You are nice ”（你很好。
）“They are classmates ”（他们是同学。
）“These books are interesting ”（这些书很有趣。
）要注意哦，在使用 be 动词的时候，一定要看清楚主语是什么。
如果主语是 I，就用 am；如果主语是第三人称单数，就用 is；如果主语是 you 或者复数名词，就用 are。
那怎么判断一个名词是单数还是复数呢？一般来说，一个人或者一个事物就是单数，两个及两个以上的人或者事物就是复数。
比如，一个苹果“an apple”是单数，两个苹果“two apples”就是复数啦。
还有一种情况，就是在一些否定句和疑问句中，be 动词的形式也会有变化。
比如，“I am not a doctor ”（我不是一名医生。
）这就是一个否定句，在 am 后面加上 not 表示否定。
再看疑问句，“Are you happy? ”（你开心吗？）这时候，be 动词就放在了主语的前面。
冀教版四年级英语知识点
冀教版四年级英语知识点be动词与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第一人称I+am(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：Iamabeautifulgirl.Iamtwenty.第二人称you+are;一人称复数we+are;三人称复数they+are其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you)例：Youaremygoodfriend.Weareinthesameclass.Theyareontheroad.Thebooksareonthedesk.第三人称he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeSheisagoodstudent.Itisawhitecat.Adogisonthatstreet.2、基本句式变换例：Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.AmIaChniese?回答：肯定：Yes,youare.否定：No,youaren’t.Isthecatfat?回答：肯定：Yes,itis.否定：No,itisn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。
如:1)Isithot?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导2)Isitacar?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导3)Isthisyourruler?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导4)Doyoulikebananas?——含实义动词Yes，Ilikebananas.No，Idon’tlikebananas.或Yes，Ido.No，Idon’t5)CanTomseeadogl?——含情态动词Yes，Tomcanseeadog.No，Tomcan’tseeadog.或Yes，hecan.No，hecan’t.陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答1)主语+be动词+….1)主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…?Yes，主语+be动词./No，主语+be动词+not.Iamateacher. Iamnotateacher.Areyouateacher?--Yes，Iam./No，Iamnot.Mymotheristhin. Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?--Yes，sheis./No，sheisn’t.Theyarefriend. Theyarenot/aren’tfriend.Aretheyfriend?--Yes.theyare./No，theyaren’t.2)主语+情态动词can+…2)主语+情态动词can+not+….2)情态动词can+主语+…?Yes，主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+notHecanjump. Hecannot/can’tjump.Canhejump?--Yes，hecan./No，hecan’t.3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形?Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.Helikestoeatapples. Hedoesn’tliketoeatapples. Doesheliketoeatapples?Yes，hedoes./No，hedoesn’t.2、.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
be动词用法歌诀
be动词用法歌诀《be 动词用法歌诀》be 动词，是英语中非常基础而重要的一类动词。
它看似简单，实则用法多样，让不少学习者感到有些头疼。
不过别担心，咱们一起来看看这个 be 动词用法歌诀，帮助大家轻松掌握它！我用 am，你用 are，is 连着他她它。
这是 be 动词最基本的用法区分。
当主语是“我（I）”的时候，就用am，比如“I am a student”（我是一名学生。
）当主语是“你（you）”的时候，就用 are，例如“You are very kind”（你非常友善。
）而当主语是“他（he）、她（she）、它（it）”的时候，我们则要用 is，像“He is a doctor”（他是一位医生。
）、“She is beautiful”（她很漂亮。
）、“It is a dog”（它是一只狗。
）单数名词用 is，复数名词全用 are。
如果我们谈论的是单个的人或物，也就是单数名词，那就用 is。
比如说“A pen is on the desk”（一支钢笔在桌子上。
）但要是说的是多个的人或物，也就是复数名词，那就要用 are 啦。
例如“Some boo ks are in the bag”（一些书在书包里。
）变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
当我们要把陈述句变成疑问句的时候，要把 be 动词提到主语的前面。
比如“She is a teacher”（她是一位老师。
）要变成疑问句就是“Isshe a teacher?”（她是一位老师吗？）可别忘了在句末加上问号哟。
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。
如果想表达否定的意思，就在 be 动词后面加上 not 就行啦。
像“Heis happy”（他开心。
）变成否定句就是“He is not happy”（他不开心。
）疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
不管是变成疑问句还是否定句，句子开头的第一个字母都要大写，这是英语的书写规范，可不能出错哟。
这就是 be 动词的基本用法歌诀，是不是感觉简单多啦？接下来咱们通过一些例子来加深一下理解。
be动词的用法
be动词的⽤法be动词，意思和⽤法很多，⼀般的意思是：是，另外be动词还有成为的意思。
⼀、be 动词做系动词1、系动词+表语”的结构当be 动词做系动词使⽤时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句⼦中做谓语。
表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。
例如：(1)The man is a science teacher.这个⼈是⼀位科学教师。
(2)Mary's new dresses are colourful.玛丽的新⾐服五颜六⾊(3)Mother is in the kitchen now.妈妈现在在厨房。
(4)I have been there before.我以前去过那⾥。
(5)They shall be here at 10:00 tommorow.他们明天10点在这⾥。
(6)That can't be true.那不可能是真的。
(7)You are not being very polite.你不是很有礼貌。
/You are not very polite.(8)Your brother is being very annoying this evening.你弟弟今晚很烦⼈。
2、be 动词的⼀般疑问句，⽅法是把be 移到主语前⾯，也可说成是移到句⾸。
（1）Is the man a science teacher?Yes, he is. / No, he isn't.（2）Are Mary's new dresses colourful?Yes, they are. / No, they aren't.（3）Was mother in the kitchen then?Yes, she was. / No, she wasn't.（4）Were you at home the day before yesterday?Yes, I was. / No, I wasn't.（5）Was she late this morning?Yes, she was. / No, she wasn't.3、be 动词⽤在特殊疑问句在特殊疑问句⾥，be 动词仍然移到主语前⾯，但特殊疑问句是以特殊疑问词开头的，所以be 动词只能说是移到主语前⾯，或者说是在特殊疑问词的后⾯。
be的用法口诀的总结
be的用法口诀的总结一、BE动词的用法简介BE动词作为英语中最基本、最常用的动词之一，其用法是学习英语语法的第一步。
BE动词有丰富多样的用法，包括表示存在、状态、职业、身份等等。
下面将对BE动词的用法进行总结和归纳，以帮助读者更好地掌握并运用这一重要的语法点。
二、表示存在和状态1. 表示存在：BE动词可以表示人或物的存在。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）- Are you at home?（你在家吗？）2. 表示状态：BE动词可以表示人或物的状态。
例如：- She is happy today.（她今天很开心。
）- The house is old and run-down.（这房子又老又破旧。
）三、表示职业和身份1. 表示职业：BE动词可以表示一个人的职业或从事某个工作。
例如：- My father is a teacher.（我爸爸是一名教师。
）- She is an engineer by profession.（她职业是工程师。
）2. 表示身份：BE动词还可以表示一个人在某个团体或社会中所处的身份地位。
例如：- He is my best friend.（他是我最好的朋友。
）- They are members of the club.（他们是俱乐部的成员。
）四、表示时态和语态1. 表示时态：BE动词可以用来构成各种时态。
例如：- I am reading a book.（我正在读一本书。
）- She was studying when the phone rang.（电话响的时候她正在学习。
）2. 表示语态：BE动词还可以用来构成被动语态。
例如：- The dog was adopted by a kind family.（这只狗被一家善良的人领养了。
）- The cake will be made by my mother.（这个蛋糕将会由我妈妈制作。
Be动词的用法详解
Be动词的用法详解一、be动词的含义be动词，又称为系动词，是英语中一种重要的动词类型。
它的基本含义是表示主语的身份、特征、状态等属性。
be动词在英语中有着广泛的应用，能够连接主语和表语，帮助描述主语的性质、状态或者身份。
二、be动词的分类根据不同的语法功能和时态，be动词可以分为以下几种：1.一般现在时：am、is、are2.一般过去时：was、were3.一般将来时：will be4 现在进行时：am becoming、is becoming、are becoming5.过去进行时：was becoming、were becoming6.将来进行时：will be becoming7 现在完成时：have become、has become8.过去完成时：had become9.将来完成时：will have become三、be动词的实际应用1.用于一般现在时例如：I am a teacher.（我是一名教师。
）She is a student.（她是一名学生。
）2.用于一般过去时例如：He was a soldier.（他曾经是一名士兵。
）They were students.（他们曾经是学生。
）3.用于一般将来时例如：She will be a doctor.（她将来会成为医生。
）We will be teachers.（我们将成为教师。
）4.用于现在进行时例如：I am studying.（我在学习。
）They are playing soccer.（他们在踢足球。
）5.用于过去进行时例如：He was reading a book.（他正在读一本书。
）They were having a party.（他们正在举办一个派对。
）6.用于将来进行时例如：I will be attending a conference.（我将参加一个会议。
）She will be traveling around the world.（她将环游世界。
Be动词的用法归纳
Be动词的用法归纳Be动词的用法归纳,你知道哪些?快来一起学习吧。
下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
Be动词的用法归纳be是一个多功能动词，在初级英语里可见四种用法：功能一，系动词Bebe为连系动词，中心词义是是，句型为主+系+表结构。
be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式);will/can/may/must be(助动词/情态动词+原形);have/has/had been(助动词+过去分词)等。
如：To help animals is helping people.(一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)功能二，助动词Be助动词be，无词义，帮助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下：1. be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。
如：The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.2. be+done：构成被动语态(主语是动作的承受者，done必需是及物动词)。
如：Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do，表示准备或将要做某事，be有现在和过去两种形式。
英语语法be动词用法知识点归纳总结
英语语法be动词用法知识点归纳总结Be动词是英语中最常见的动词之一，它用来表示状态、身份、性质等。
在英语语法中，Be动词的用法非常灵活，也是基础中的基础。
本文将对Be动词的几种常见用法进行归纳总结。
一、Be动词的基本用法1. 表示存在和状态：- I am a student.（我是一个学生）- The book is on the table.（书在桌子上）2. 表示性质和特征：- He is tall and handsome.（他又高又帅）- The flowers are beautiful.（花很美）3. 表示时间：- It is nine o'clock.（现在是九点钟）- Today is Monday.（今天是星期一）4. 表示位置：- The cat is under the table.（猫在桌子下面）- The school is near the park.（学校在公园附近）二、Be动词的时态用法1. 现在时态：- 主语+am/is/are+其他。
例如：- I am studying English.（我正在学英语）- She is a doctor.（她是一名医生）- They are playing football.（他们正在踢足球）2. 过去时态：- 主语+was/were+其他。
例如：- I was tired yesterday.（我昨天很累）- They were at home last night.（他们昨晚在家）3. 将来时态：- 主语+will be+其他。
例如：- She will be here tomorrow.（她明天会在这里）- We will be on vacation next week.（我们下周将要度假）三、Be动词的否定形式1. 现在时态的否定形式：- 主语+am not/isn't/aren't+其他。
例如：- I am not a doctor.（我不是医生）- It isn't raining.（现在没有下雨）- They aren't watching TV.（他们没在看电视）2. 过去时态的否定形式：- 主语+wasn't/weren't+其他。
be动词有哪些用法
be动词有哪些用法
be动词有8种用法：
1. 跟人称代词主格作动词。
单数第三人称后跟-s或-es。
不定代词someone 和anything、something后面必须接is，不能加and/but，也要先在第一、二空格写上be。
2. 表示“是”的意思，并与名词、形容词或介词连用。
例如：He is a student.（他是一个学生）I am very happy.（我很高兴）
3. 表示“在”的意思，并与介词连用。
例如：I am at home.（我在家）
4. 表示“存在”的意思。
The package is on the table.（包裹在桌子上）
5. 表示“成为”的意思，并与名词连用。
例如：I want to be a teacher.（我想成为一名老师）
6. 表示“是”的意思，并与名词、形容词或介词连用。
例如：The book is mine.（这本书是我的）
7. 表示“是”的意思，并与名词、形容词或介词连用。
例如：He is at home.（他在家）
8. 表示“是”的意思，并与名词、形容词或介词连用。
例如：The book is on the table.（这本书在桌子上）。
关于be动词的用法整理
让知识带有温度。
关于be动词的用法整理关于be动词的用法be动词的用法1、当做主动词时，“be”在性质上属于接系动词(The Linking Verb), 后面要出名词、形容词、地方副词或短语作补足语(The Complement)。
2、陈述句，可以变成疑问句，方法简洁，把主语和“be”或助动词对换位置即可。
3、当“be”要在祈使句中消失时，陈述句可借助助动词“do”，否定句必需在前加上助动词“dont”。
向左转|向右转4、“Be”有两种缩写法，但“am + not”的缩写法只有一个。
5、“Be + 现在分词”以组成进行式时态(Continuous Tenses)。
6、被动语态的基本结构为be+done(Be动词+动词过去分词)7、一般现在时：am/is/are+done8、一般过去时：was/were+done9、一般将来时：will+be+done10、现在进行时：am/is/are+being+done第1页/共2页千里之行，始于足下。
11、过去进行时：was/were+being+done12、现在完成时：have/has+been+done13、过去完成时：had+been+donebe动词应用规律一般现在时：我是is ,你是are,is跟着他她它。
一般过去式：单数was,复数were,if虚拟都用were.表示被动：be+done, has been done现在分词结构在句首：being+adj.或过去分词Be动词的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更简单，be后not莫遗忘。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
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四年级英语冀教版知识点汇总
四年级英语冀教版知识点汇总Unit 1 My School Life•教室内常用语句–I want to ask a question. 我想问个问题。
–Can I go to the toilet? 我可以去洗手间吗？–May I get some water? 我可以去喝水吗？–Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。
–Thank you for your help. 谢谢您的帮助。
•基本动词及用法–be 动词be 动词的用法：用于表示“是”的意思。
如：I am a student.–havehave 的用法：用于表示“有”的意思。
如：I have a pen.–likelike 的用法：用于表示“喜欢”的意思。
如：I like apples.–cancan 的用法：用于表示“能”的意思。
如：I can swim.–wantwant 的用法：用于表示“想要”的意思。
如：I want some sweets.•问候语及礼貌用语–Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
–How are you? 你好吗？–I’m fine, thank y ou. 我很好，谢谢。
–What’s your name? 你叫什么名字？–Nice to meet you. 很高兴见到你。
Unit 2 Fruits and Vegetables•水果名称–apple 苹果–banana 香蕉–orange 橙子–peach 桃子–strawberry 草莓–watermelon 西瓜•蔬菜名称–potato 土豆–carrot 萝卜–tomato 西红柿–cabbage 卷心菜–onion 洋葱•数字的读法及写法– 1 one– 2 two– 3 three– 4 four– 5 five•询问及回答–What’s this? 这是什么？–It’s a/an… 它是一个…Unit 3 Weather•天气表达–It’s sunny. 天晴。
be动词的用法总结
be动词的用法总结Be动词的用法总结。
Be动词是英语中最基本的动词之一，它在句子中扮演着非常重要的角色。
它有多种形式，包括am、is、are、was、were等，而且它的用法也非常灵活多样。
在本文中，我们将对be动词的用法进行总结，希望能帮助大家更好地掌握这一重要的语法知识。
1. 表示身份或特征。
Be动词常常用来表示人或物的身份、特征或状态。
比如：I am a student.（我是一名学生。
）。
The sky is blue.（天空是蓝色的。
）。
They were happy.（他们很快乐。
）。
2. 表示存在。
Be动词也常常用来表示人或物的存在。
比如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）。
Are there any apples in the fridge?（冰箱里有苹果吗？）。
3. 表示时间和日期。
Be动词还可以用来表示时间和日期。
比如：Today is Monday.（今天是星期一。
）。
It was June 1st yesterday.（昨天是6月1日。
）。
4. 表示位置。
Be动词也可以用来表示人或物的位置。
比如：The cat is on the bed.（猫在床上。
）。
The keys were under the sofa.（钥匙在沙发底下。
）。
5. 表示情况或状态的变化。
Be动词还可以用来表示情况或状态的变化。
比如：She is becoming more and more confident.（她变得越来越自信。
）。
The weather was getting worse.（天气变得越来越糟。
）。
6. 表示被动语态。
Be动词在被动语态中起着非常重要的作用。
比如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）。
The house is being painted.（房子正在被粉刷。
）。
总结：在英语中，be动词的用法非常广泛，涵盖了身份特征、存在、时间日期、位置、情况状态变化以及被动语态等多个方面。
be动词的用法总结及例句
be动词的⽤法总结及例句be动词的三种基本形式为:am,is,are。
be动词与过去分词连⽤构成被动语态; 与现在分词连⽤构成进⾏时; ⽤于反意疑问句;be动词⽤法1、be动词都有：am/is/are/was/were。
都表⽰“是”的意思，在句⼦中充当谓语动词的成分。
2、在⼀般现在时中，当主语是第⼀⼈称的时候，谓语动词可以⽤am。
例句：I am a boy.我是⼀个男⽣。
3、在⼀般现在时中，当主语是第三⼈称he/she/it，⼜或者是名词单数的时候，后⾯的谓语动词可以是is。
例句：He is a student.他是⼀个学⽣。
The apple is red.这个苹果是红⾊的。
4、在⼀般现在时中，当主语是they/we，⼜或者是名词复数时，后⾯的谓语动词可以是are。
例句：We are good friends.我们是好朋友。
The trees are tall.这些树是⾼的。
5、在⼀般过去时中，当主语是it/he/she/I/名词单数时，谓语动词可以⽤was，不然就⽤were。
例句：It was red dog.它是⼀只红⾊的狗。
They were very happy.他们很⾼兴。
be作助动词的⽤法be作助动词⽤的形式如下：①am, is, are, was, were②助动词+be：shall be, will be, can be, etc.③have/has/had + been(完成时)④am, is, …being(进⾏时)1、表达进⾏时态句型 be + V-ing…(进⾏时态)例：He will be taking a walk in the park at this time tomorrow morning.明天早晨此时他将会正在公园散步。
例：She has been teaching English in our school for years.她已在我们学校教英语许多年了。
四年级上册英语教案-Unit4Reviewbe动词(amisare)的用法｜冀教版
教案：四年级上册英语教案－Unit 4 Review be动词（am、is、are）的用法｜冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）能够正确运用be动词（am、is、are）的肯定句和否定句。
（2）能够听懂、会说、会读关于be动词的疑问句和回答。
（3）能够运用所学的词汇和句型进行简单的交流。
2. 能力目标：（1）能够通过图片、情景等线索，理解和运用be动词。
（2）能够运用所学的句型进行模仿、角色扮演等实践活动。
3. 情感目标：（1）培养学生的合作意识，提高课堂参与度。
（2）激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。
二、教学内容1. 词汇：self, friend, teacher, student, family2. 句型：（1）肯定句：I/We/He/She/It/You/They am/is/are…（2）否定句：I/We/He/She/It/You/They am/is/are not…（3）疑问句：Are you…? Is he/she/it…? Are they…?（4）回答：Yes, I/We/He/She/It/You/They are. No,I/We/He/She/It/You/They are not.3. 语法：be动词（am、is、are）的用法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握be动词（am、is、are）的肯定句、否定句和疑问句及其回答。
（2）能够正确运用be动词进行自我介绍和描述他人。
2. 教学难点：（1）理解be动词的人称和数的变化。
（2）运用be动词进行疑问句和否定句的构造。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带2. 学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）唱英文歌曲“Hello, Hello, Hello!”，引导学生大声说“Hello!”。
（2）老师出示图片，引导学生用中文描述图片内容。
2. 导入（10分钟）（1）老师出示图片，引导学生用英文描述图片内容。
be动词的用法口诀和情态动词
be动词的用法口诀和情态动词一、be 动词的用法口诀be 动词在英语中是非常基础且重要的，它包括 am、is、are 这三种形式。
为了帮助大家更好地掌握 be 动词的用法，下面有一个简单易记的口诀：我用 am，你用 are，is 连着他她它。
单数名词用 is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。
接下来，我们详细解释一下这个口诀。
“我用 am，你用are”：当主语是第一人称“我（I）”的时候，我们要用 am；当主语是第二人称“你（you）”的时候，要用 are。
例如：I am a student（我是一名学生。
）You are very kind（你非常善良。
）“is 连着他她它”：“他（he）、她（she）、它（it）”作主语时，后面跟的 be 动词是 is。
比如：He is a doctor（他是一名医生。
）She is my sister（她是我的姐妹。
）It is a dog（它是一只狗。
）“单数名词用 is，复数名词全用are”：如果主语是一个单数的名词，那么就用 is；如果是复数名词，就要用 are。
比如说：This book isinteresting（这本书很有趣。
）Those books are on the shelf（那些书在架子上。
）“变疑问，往前提，句末问号莫丢弃”：要把陈述句变成疑问句，我们只需要把 be 动词提到主语的前面，并且在句末加上问号。
例如：She is a teacher （陈述句）Is she a teacher? （疑问句）“变否定，更容易，be 后 not 莫忘记”：在 be 动词后面加上 not，就可以把句子变成否定句。
比如：They are happy （肯定句）They are not happy （否定句）二、情态动词情态动词也是英语语法中的重要组成部分，它们能够表达说话人的态度、情感、推测等。
小学关于be动词的用法
小学关于be动词的用法在小学英语的学习中，be 动词可是一个非常重要的知识点。
对于刚开始接触英语的小朋友们来说，掌握好 be 动词的用法，就像是拿到了打开英语世界大门的一把钥匙。
首先，咱们来认识一下 be 动词都有谁。
它主要包括“am”“is”“are”这三个小伙伴。
那它们分别在什么时候出现呢？当主语是“I”（我）的时候，我们要用“am”。
比如说，“I am a student”（我是一名学生。
）小朋友们要记住哦，“I”和“am”可是形影不离的好搭档。
当主语是第三人称单数，像“he”（他）、“she”（她）、“it”（它）或者一个人的名字，比如“Tom”“Lucy”，还有一个物品的名称，比如“the book”（这本书）、“the pen”（这支笔）等等，这时候就要用“is”。
比如，“He is tall”（他很高。
）“She is happy”（她很开心。
）“The dogis cute”（这只狗很可爱。
）而当主语是“we”（我们）、“you”（你/你们）、“they”（他们/她们/它们），或者两个及以上的人或物的时候，就要用“are”啦。
举个例子，“We are friends”（我们是朋友。
）“You are nice”（你真好。
）“They are playing football”（他们正在踢足球。
）接下来，咱们再看看 be 动词在不同句式中的用法。
在肯定句中，be 动词就按照上面说的规则用就好啦。
在否定句中，可就有点小变化了。
我们要在be 动词后面加上“not”。
比如，“I am not a teacher”（我不是一名老师。
）“He is not at home”（他不在家。
）“They are not happy”（他们不开心。
）在一般疑问句中，要把 be 动词提到主语前面。
比如，“Are you a doctor?”（你是一名医生吗？）“Is she a nurse?”（她是一名护士吗？）回答的时候，如果是肯定的，就说“Yes, 主语＋ be 动词”；如果是否定的，就说“No, 主语＋ be 动词＋not”比如说，“Are you a student?”（你是一名学生吗？）如果是，就回答“Yes, I am”（是的，我是。
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be动词的用法小学
be动词的用法小学在小学英语的学习中，be 动词可是非常重要的一部分哦！它就像是英语句子中的“小骨架”，支撑着整个句子的结构。
今天，咱们就一起来好好聊聊 be 动词的用法。
首先，咱们得知道 be 动词都有谁。
它主要包括“am”“is”“are”这三个小伙伴。
那什么时候用“am”呢？当主语是第一人称“ I ”的时候，就用“am”，比如说“I am a student（我是一名学生。
）” 这里的“am”就表明了“我”的身份。
再来说说“is”。
当主语是第三人称单数的时候，比如“he”（他）、“she”（她）、“it”（它）或者是一个单独的名字，像“Tom”“Lucy”，还有一个单个的事物，像“the dog”（这只狗）、“the book”（这本书），这时候就要用“is”啦。
例如“He is a teacher（他是一名老师。
）”“The cat is cute（这只猫很可爱。
）”接下来是“are”。
当主语是第二人称“you”（你/你们），还有复数名词，比如“we”（我们）、“they”（他们/她们/它们），或者是多个事物的时候，就得用“are”。
比如“You are my friend（你是我的朋友。
）”“We are happy（我们很开心。
）”“The apples are red（这些苹果是红的。
）”那在句子中，be 动词可是有不同的形式变化哦！有时候它会和 not 一起用，表示否定，就变成了“am not”“isn't”“aren't”。
比如说“I am not adoctor（我不是一名医生。
）”“She isn't at home（她不在家。
）”“They aren't here（他们不在这里。
）”还有哦，be 动词还能和现在分词（ing 形式）一起用，构成进行时态，表示正在做的事情。
比如“He is reading a book（他正在读一本书。
）”“We are playing football（我们正在踢足球。
be动词的基本用法口诀
be动词的基本用法口诀我们在学习英语时，总会遇到各种各样的语法规则，其中be动词的基本用法是英语语法的基础。
为了帮助大家更好地掌握这一知识点，这里给大家分享一个简单的口诀，以便于记忆。
口诀如下：be动词，有三种，am is 和are，主语单数我用am，复数主语都用are。
这就是be动词的基本用法口诀。
下面我们来详细讲解一下be动词的各种用法。
1.be动词的人称和数的变化be动词根据主语的人称和数进行变化。
首先，我们有两种形式：am和is。
这两种形式用于第一人称单数和第三人称单数。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- He is a teacher.（他是一位老师。
）另外，复数形式用are，适用于第一人称复数和第三人称复数。
例如：- We are students.（我们都是学生。
）- They are teachers.（他们是老师。
）2.be动词的否定和疑问形式be动词的否定形式是在动词前加not。
疑问形式则根据人称和数进行变化。
例如：- He isn"t a teacher.（他不是一位老师。
）- Are you a student?（你是学生吗？）3.be动词在被动语态中的运用在被动语态中，be动词的形式为am/is/are done。
例如：- The window is broken.（窗户被打破了。
）- The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）4.be动词在其他语法结构中的运用be动词还可用于构成其他语法结构，如进行时态、比较级和最高级等。
例如：- She is studying English.（她正在学习英语。
）- He has been to China.（他去过中国。
）- This is the best book.（这是最好的书。
）通过以上讲解，我们可以看到，be动词在英语中有着广泛的应用。
要想熟练掌握be动词的用法，我们需要多加练习，将所学知识应用到实际语境中。
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Be 动词的用法
含be动词的句子，be动词的变化要根据句子中主语的变化而变，。
1.主语是I 用“am”.
2.you, we, they 及复数名词用“are”; it, she, he, 及单数名词用is” .
3.“ there be”句型中there be 的变化，要根据be 动词后名词的变化而变化。
名
词是单数用“is”, 名词是复数用“are”
练习:
(1)I _____wearing a green sweater.
(2)They ______are wearing new pants.
(3)She ______an old woman.
(4)It _____a birthday gift from my mom.
(5)He _____seven years old.
(6)How old is______you?
(7)How old ____he ?
(8)Where _____her mother?
(9)Where_____ you from?
(10)Where ______your father and mother?
(11)The children _____playing football.
(12)There socks______too small.
(13)These apples______mine.
(14)The pencil _____ in the pencil-pencil box.
(15)Where ______are the students?
(16)This bicycle _____too slow.
(17)There _____ a desk, a closet, and a dresser in my room.
(18)There ______three teddy bears in my room.
(19)There ______four chairs and a desk in my bedroom.
(20)There______ a desk and four chairs in my bedroom.
(21)T here _____many students in our class.
(22)I ____ very tall.
(23)I have many friends and they ____ all nice.
(24)Beijing ___ is a beautiful city.
(25)Danny_____ my good friend.
(26)Danny and Jenny ____ good friends.
(27)I and Liming ______ eleven years old now.
(28)Y ou and I _____ in the same class.
(29)Lingming and Wangfang _______ going to the library now.
(30)How ____ Danny?
(31)Where ____ the hospital?
(32)H andan _____ far from Beijing.
(33)The bed ____ across from the TV.
(34)Where ____you going?。