北师大版语文六年级上册《夜莺的歌声》同步练习(小学语文-有答案)
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北师大版语文六年级上册《夜莺的歌声》同步练习
填空题
1. 看拼音,写词语。
2. 看拼音,写词语。
3. 选择正确的解释。
(只填序号)
光:①光线②光彩,荣誉③景物④光滑⑤完了,一点不剩⑥露着⑦单,只
光着头________ 为国增光________
阳光灿烂________ 把敌人消灭光________
4. 选择正确的解释。
(只填序号)
挺:①笔直②伸直或凸出③很④量词
一挺机枪________ 昂首挺胸________
挺美的________ 笔挺________
5. 选择正确的解释。
新鲜:①(花朵)没有枯萎②(空气)经常流通,不含杂质气体③(事物)出现不久,还不普遍
乡村的空间多新鲜!________
这事儿真新鲜!________
我喜欢新鲜的花朵。
________
6. 读《夜莺的歌声》填空
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声,这小男孩此时发出夜莺的歌声是
为了________。
7. 课文《夜莺的歌声》中,从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
这是战斗结束的第
二天,小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声,这叫声作用是________。
作者以五次“夜
莺的歌声”作为主线贯穿全文。
目的是赞颂小男孩________的精神。
语言表达
空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
这句用了拟人的手法。
请写一句拟人句。
小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去捡球果,还用脚把球果踢起来。
这句用了排比的手法。
请写一句排比句。
参考答案与试题解析
北师大版语文六年级上册《夜莺的歌声》同步练习
填空题
1.
【答案】
口哨;手枪;汉字;烧毁
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,其中“哨、枪、毁”字容易写错,学生应在
理解的基础上认读生字,掌握生字的写法。
2.
【答案】
鬼子;习惯;以防万一;垂头丧气
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生
字的写法。
注意丧字是平舌。
3.
【答案】
⑥;②;①;⑤
【考点】
辨析解释词义,辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况,要在联系上下文的基础上去理解。
光:①光线②光彩,荣誉③景物④光滑⑤完了,一点不剩⑥露着⑦单,只
“光着头___为国增光___”句中“光”依次选⑥、②。
“阳光灿烂___把敌人消灭光___”句中“光”依次选①、⑤。
4.
【答案】
④;②;③;①
【考点】
辨析解释词义,辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况,要在联系上下文的基础上去理解。
挺:①笔直②伸直或凸出③很④量词
“一挺机枪___昂首挺胸___”句中“挺”依次选④、②。
“挺美的___笔挺___”句中“挺”依次选③、①。
5.
【答案】
②;③;①
【考点】
辨析解释词义,辨析解释字义
近义词,反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况,要在联系上下文的基础上去理解。
新鲜:①(花朵)没有枯萎②(空气)经常流通,不含杂质气体③(事物)出现不久,还不普遍。
“乡村的空间多新鲜!”句中“新鲜”依次选②。
“这事儿真新鲜!”句中“新鲜”依次选③。
“我喜欢新鲜的花朵。
”句中“新鲜”依次选①。
6.
【答案】
吸引敌人的注意,引诱敌人上钩
【考点】
课文理解,课文背诵
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据课文内容不难填出,夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又
用一股新的劲头唱起来。
这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声,这小男
孩此时发出夜莺的歌声是为了吸引敌人的注意,引诱敌人上钩。
7.
【答案】
为消灭敌人而感到高兴,等待新的敌人,再让游击队消灭他们;机智
【考点】
课文理解,课文背诵
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据课文内容不难填出,课文《夜莺的歌声》中,从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
这是战斗结束的第二天,小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声,这叫声作用是为
消灭敌人而感到高兴,等待新的敌人,再让游击队消灭他们。
作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。
目的是赞颂小男孩机智的精神。
【答案】
庄稼地里,高粱高昂着着迎风摇摆。
【考点】
修辞方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
拟人:指把事物像人一样来写,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。
就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。
如:庄稼地里,高粱高昂着着迎风摇摆。
【答案】
秋,是高高的蓝天,无一丝杂尘,任心飞翔;秋,是远方金灿灿的田野,稻谷飘香,纵收丰收的喜悦;秋,是映澈蓝天,北飞大雁,带去幸福的小溪;秋,是翩翩起舞,扇动金色翅膀的落叶。
【考点】
修辞方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
如:秋,是高高的蓝天,无一丝杂尘,任心飞翔;秋,是远方金灿灿的田野,稻谷飘香,纵收丰收的喜悦;秋,是映澈蓝天,北飞大雁,带去幸福的小溪;秋,是翩翩起舞,扇动金色翅膀的落叶。