坐井观天课件说明

《坐井观天》课件说明
城关小学邢锋艳[ 设计理念 ]
紧密联系教材内容，根据二年级小学生的特点，重点是创设情境，激发兴趣。

[设计意图]
为了突破教学重难点，实现教学目标，我特制作了以下几环节的多媒体课件辅助教学。

１、背景音乐，《几只小青蛙》。

利用学生喜欢的儿歌，为学生营造了一种轻松愉悦的学习氛围。

２、动画导入，激发兴趣。

考虑到低年级孩子认知比较直观的特点，上课伊始，我先利用多媒体展示给学生一幅画，让学生观察画面，说说画上画了什么？并启发学生猜猜两个小动物之间发生了什么事？让学生在交流中对《坐井观天》这个故事产生兴趣，在不知不觉中轻松自然的进入到学习中来。

3、配乐朗读，文字动画。

在学生兴趣盎然时，我播放“配乐朗读”，声情并茂的朗读深深的吸引了学生，他们不由自主的读了起来。

同时也突破了本课的难点──读好对话语句。

初读感知完课文,一群淘气的字词宝宝跳了出来,学生们兴趣盎然地读字词,复习巩固了上节课所学的生字词。

４、演读入境，悟情明理。

将文中青蛙与小鸟的对话提取出来，让学生演读自己感兴趣的角色。

以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。

５、理解寓意，开拓延伸。

借助情境，动画演示小鸟漫游，体会小鸟见多识广;设计“跳出井口”，启迪学生创造性地想象，深化认识。