2009-2010前半学期工作总结
2009—2010学年度教育教学工作总结【精品范文】
2009—2010学年度教育教学工作总结2009—2010学年度教育教学工作总结一学年已过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识。
知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
二、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
小学2009——2010学年度教育教学工作总结
小学2009——2010学年度教育教学工作总结在本学期里，我校根据：“以人为本，以育人为目标，有追求但别脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中进展”的理念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，咨询题工作有改进，全面降实素养教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步进展。
现总结如下：一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
(一)改进业务学习1、组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会进行凉爽，业务学习要紧形式：每周安排一具教师说一具发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习打算，做到定时刻、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
(1)学习内容：即读学校安全治理，江泽民文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
(2)学习要有方向，带着咨询题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
(3)读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期很多于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
(二)重视课题实验治理本学期，我校的教研课题扎实开展研究、实验。
学校领导将躯体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积存，对平时实验工作中的好办法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
(三)学校努力提供展示平台。
1、改进教研工作，努力提高教研实效。
(1)校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。
执教老师要提供公开课的教案、教学设计说明，学校至少安排一节课的时刻作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时刻。
2009——2010学年上期工作总结
流通管理系社会实践部2009——2010学年上期总结时间过的很快，转眼间大一的上学期就要结束了，09年大事不断，建国60周年，全运会召开，甲流爆发，都给我们学校带来的或大或小的影响。
在大环境的影响下，我们立足校内，挖掘校外资源，开展自己的工作。
立足校内，协助两委会各项事务，带动全系参赛和社会实践热情；挖掘校外资源，为实现大学生成长成才提供平台，与商家联系合作，展开社会实践活动，与社会接轨仍是我部工作的两个主要工作方向。
流通管理系是新系，在两委会工作开展以来，本部工作从陌生走向了解，从了解走向熟悉，从熟悉走向平稳。
其中的酸甜苦辣真是回味无穷。
作为新系的部长，其中的苦与累，酸与甜也许只有我自己知道。
回想团干培训时，我在流通管理系与建筑工程系的交流会上问过院各部长的问题至今记忆犹新：1.社实部与青年志愿的关系，作为社实部我该做什么？2.在与赞助商交流时应该注意什么：法律，学校规章制度方面？3.外联部与社实部的区别?当时各部长以及学生会主席对于我简单的问题作了详细的回答，那是从心底关心新系两委会工作，是发自内心的帮助学弟学妹们，毫无保留的。
回顾一下自己在社会实践部的学习、工作、生活，我有好多感想，感觉自己也学到了好多的东西, 在院团委老师的指导和关心下，这一学期社会实践部结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，取得了一定的成绩，也丰富了同学们的文化生活。
现针对过去这一学期社会实践部的工作，进行具体的总结如下：一、认识社会实践部：从两委会招聘中脱颖而出却对社实部一无所知，对工作十分茫然。
了解部门，认识部长，熟悉工作，开展活动，总结经验。
二、部门内部建设方面：通过每周的例会，在团委老师和院社会实践部的指导下，学习各系部的长处和工作经验，形成竞争意识，加快部门内部建设，完善本部门工作。
部长及时传达工作加大对各干事社会实践活动进度的了解，并提出切实可行的方法。
这样不仅加大了内部交流，增加了解，而且及时了解到组员所想，使组员尽可能参与到工作之中，提出建议，从而能更好的开展下一步工作。
2009—2010学年度(上学期)教务处工作总结
2008—2009学年度（上学期）教务处工作总结教务处作为学校的重要职能部门，在学校领导的关心指导下，得到各部门的积极配合，广大教师的通力支持，特别是教务处老师的团结协作，认真贯彻执行学校的各项工作部署，完成了各项工作。
2009--2010学年度（上学期）本处工作总结如下：一．教学常规管理工作1．考务工作教务处承担了繁重的考务工作，2008--2009学年度组织各类考试总计10次，入学高一、初一的入学摸底考一次，高三月考5次，期中考、期末考各一次，月考四和期末考引入了“网络阅卷系统”，让老师通过网络批改试卷，实验效果良好。
2．排课、调课工作在教务处排课人员调整的情况下仍按时下发课表，后续调课也比较及时，利用“计算机排课系统”提高了效率，3．教学常规检查工作在每学期的期中都安排为期两到三周的教学常规检查，包括期中考试及质量分析、学生及家长问卷调查，组织有经验的教师进行针对性听课等，在开展工作之前都提前三周下发书面工作计划，保证了工作的有序进行。
本次学生问卷调查利用了计算机对填涂信息的识别功能，改进了调查手段，扩大了调查对象，实现了所有学生都对任教的老师进行评价，并在期末把评价结果数据以书面的形式单独反馈给教师本人，翔实的数据受到老师的好评。
4．招生宣传工作面对日益严峻的高中招生形势，教务处积极配合学校的招生宣传活动，发扬自强不息的精神，群策群力，为2009年的高中招生取得成功作出了贡献。
暑假的教务处忙碌而紧张，大家已经习惯了加班加点，挑灯夜战，为招到好的生源感到欣慰。
2009年昆八中首次招收郊县班的高中生，我们积极探索各种宣传模式，取得了较好的效果。
在自费择校生和免择校费的高分学生的招收中，动脑筋，想办法，使工作流程更加科学高效，有条不紊。
2009年的高中录取分数线为628分，近3年来首次超过昆十中的高中录取分数线，郊县班的录取分数线为637分，与昆十中持平。
初一招生火爆，6 个班363名学生，班额太大，两极分化，学习困难的学生较多，教学吃力，有待适应。
2009—2010年上学期班主任工作总结
班主任工作经验交流系列(一) 本学期，我担任一（3）班的班主任工作，我深知班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，刚接班主任时，非常茫然，但最终在学校各级领导的正确指导下、年级组长特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，并取得了不错的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、加强思想品德教育德育是学校工作中的重中之重，因而也是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。
首先，我教育学生同学之间要相互帮助、相互关爱，然后，再系统对他们进行思想品德教育，通过主题班会的形式及板报宣传等形式，教育他们热爱祖国，热爱班集体，使他们树立信心，树立集体荣誉感，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
二、加强班干部队伍建设要管好一个班级，依靠班主任一个人的力量是非常有限的，许多工作还得靠学生来管理，因此，在新生入学后的很短时间内，通过我的观察“任命”及学生“自愿”原则，确立了班干部队伍。
说实在的，在很短时间内通过这样的方式确立班干部有它的不科学性，实践也证明了这一点，个别班干部不能以身作则，对此，我加强了对个别班干部的监管，经常对其进行教育，在班级工作管理方面给予适时的指导，促使他们不断完善自身，争当班主任的得力助手。
经过我的批评、说服教育，班干部队伍建立起来。
接下来的班级工作，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
各班干部各施其职，管理班级各项工作，使班级工作有序运行。
三、培养和建立平等和谐的师生关系教学工作的顺利开展离不开平等和谐的师生关系，从学生入班的那一天起，我就教育学生：师生之间要和谐相处，相互尊重。
作为学生，要懂礼貌，要懂得尊重老师，尊重老师的人格、尊重老师的劳动成果，不允许任何同学和老师发生正面冲突，从而树立老师在学生中的权威形象。
目前师生相互信任，相互尊重，师生关系非常融洽。
四、严格管理，抓好养成教育，培养学生的组织纪律性，规范日常行为。
20092010学年度第一学期工作总结
111 1 12009——2010学年度第一学期工作总结桦甸市站前小学瑞雪纷飞，寒风凛冽，忙碌中，一个学期很快从容地走过去了，回望走过的每一个日子，既有紧张繁琐的细节操作，又有丰硕厚重的回报，为梳理曾经的工作，有效地改进，明确未来的方向，现做以总结。
一、主要的工作及取得的成绩（一）、教师队伍建设工作在提高教师群体素质方面，我们一方面努力完成上级部门安排的学习和培训任务，另一方面，我们还把校本培训当作教师提升素养的有效途径。
注重了全体教师的政治、业务学习，千方百计地挖掘一切可以利用的资源，全方位地开展各种培训活动：继续坚持组织教师完成网联学习任务，使全体任课教师熟练地运用现有资源进行教育教学工作；对参加教育科研项目的教师实施单项培训，进一步强化科研意识，以科研促进教学改革工作，用改革提升教学质量；继续沿用校内读书的方式，向大家宣传先进的教育教学思想，用最新的教育理论武装教师的头脑，将优秀的案例和好的经验及时地传递给每一位教师，开阔大家的视野，丰富教师的内涵，初步实现了全体教师由教书匠向专业化方向的转变。
鼓励教师提升骨干层次，鼓励支持各级骨干教师参加上级部门组织的培训活动，全力参与吉林地区“语言文字规范化”示范校的评选和“基础性教师”的终评验收。
积极鼓励和组织中青年教师参加地区级“学苑杯教师基本功大赛”，我校石明艳等十余名教师参加了语文、数学、英语、品社、科学的竞赛，此举极大地鼓励了大家学习的热情，为中青年教师搭建了专业化发展的平台，创设了浓郁的校园氛围。
下半年，我市开展了“每人一绝”大练教学基本功活动，要求30岁一下的教师练“老活”；31—45岁中年教师练“绝活”；45岁以上的教师练“新活”。
学校精心研究了一套适合我校实际情况的三年规划，并且做到了带头参与到这项练功活动中。
对于教师的业务学习，针对一些弊端，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。
学习内容从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。
初中部2009~2010学年度第一学期工作总结
初中部2009～2010学年度第一学期工作总结本学期，在学校董事会和总校正确领导下，在各部门、处室大力支持下，我部全体员工依据初中部工作实际，认真贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照张总校长“开心工作，愉快学习”和“三个意识”的治校方略，紧紧围绕“以人为本，依法治校，改革创新，和谐发展，打造名校”的工作思想和总体要求，与时俱进，深化改革，科学管理，扎实工作，圆满完成了本学期各项教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、高度重视安全工作，构建平稳安定学部，创建平安和谐校园。
学校安全、师生安全牵动千家万户，事关学校发展大局，平安是家长、社会对学校最基本也是最首要的要求。
因此，我部在本学期始终把创建平安校园、确保学部平安稳定工作当作学校头等大事来抓紧抓好。
我们主要抓了以下几方面的工作：1、建立以郑金水校长为组长，丁校长、孔校长为副组长，学部中层干部、各年段长为成员的安全领导小组，负责学部平安工作。
2、坚持不懈，警钟长鸣，加强师生安全教育。
从开学初期到学期末，安全教育紧抓不放。
用各种方法、各种会议宣传安全知识，进行防震、防火、法制等安全教育，教育学生人人讲安全，人人要安全，人人保安全，增强师生安全意识。
3、制定安全预案，落实安全措施。
本学期制定的防甲流、防踩踏等预案都得到了总校的好评。
4、连续不断地抓学部安全专项治理和整顿工作，加强安全检查随时整改，及时清除安全隐患。
本学期我部除在开学初、期中、期末进行安全隐患大排查外，我们还在每周定时或不定时地进行安全隐患大排查，为了保证期末工作的安定稳定，我们在放假前一个月进行了安全工作日排查制度，每天一排查，每周一汇报一总结，及时地查处违禁品和管制刀具，化解了学生之间的矛盾。
本学期进行安全排查达20次以上。
通过排查，查出现金18697元，还有手机178部、香烟59包、刀具56把、火机39个、铁棍46根、用电器等违禁品若干。
排查工作有效地消除了安全隐患，预防了学部安全事故的发生。
2009——2010年度上学期工作总结【精品范文】
2009——2010年度上学期工作总结又是一年飘雪时，在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我完成了琐碎而繁重的班主任工作。
在这学期我继续担任四（2）班的班主任，我们班有44人，虽然女孩多，但多数是外地学生，流动性大，每学期转出转入的学生不少于10人。
而且后转来的学生中后进生较多。
教育教学是一项长期而持久的工作，学生的流动对日常的教育教学工作、班级的管理带来了弊端。
因此，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作：一、教育工作虽然班级学生流动性大，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“ 奖惩分明” 管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录。
犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，自愿受罚，改正后给予奖励。
四年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“奖惩分明” 管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的各项工作实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、分担区、发作业、收作业、课间纪律、站队、电源管理等等。
都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的效果。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、教学方面这学期我虽没有做过公开教学，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，做到批后让学生及时改错误。
2009—2010学年度第一学期教学工作总结
2009—2010学年度第一学期教学工作总结D2009—2010学年度第一学期教学工作总结2010年第一学期即将过去，回顾这短暂的一年，我们欣慰的看到，由于学校领导和老师们的共同努力，我们的教学工作又迈上了一个新台阶，下面就把我们做的一些具体工作总结汇报如下：一．狠抓教学常规的落实，教学工作是学校工作的中心工作，抓好学校管理、提高学校的管理水平是本学期工作的重点，全面提高教学质量是本学期的工作目标。
所以，我们紧紧围绕这个重点目标开展了下列工作。
1．抓了备课的质量，备好课是上好课的关键，是提高课堂教学质量的保证，因此，我们和老师们在研究备课的方式方法方面下了一番功夫，我们首先制定了备课的标准和要求，在教研活动中和老师们认真研究这些标准和要求，达到可行性的程度，然后通过老师们的先周备课去实践，最后由教导处组织人员进行核查，看备课的程序是否符合要求，对不符合要求的及时给予指正，并重新修改教案直到合格为止。
为防止备课中出现的松懈现象，我们每两周检查一次，月底进行一大检查，对检查结果进行量化通报，优秀者给予表彰，有差距进行批评，并指出今后的要求和努力方面。
本学期我们在备课中提出必须遵循“三备”、“五点”、“两法”、“一手段”、“重后记”的备课要领，凡为符合要求的必须重新修订。
由于经常的检查和督促，我校教师的备课质量基本上达到要求。
为了巩固和发扬取得成果，本学期还组织一次备课展览，通过展览，让教师们互相学习取长补短，并使存在的差距的老师在参观学习中得到进一步的促进。
本学期，在市局、镇教办组织的评优中，对我校老师的备课质量给予了充分肯定。
2．重点抓好授课，授课是整个教学工作的关键，能否提高教学质量，关键是看老师的是否得法，向40分钟要质量是我们在实施素质教育中提出的一上重要口号。
本学期，我们正是本着这个目标工作的，随着市教研室推行的课堂优化工程的不断深入，我们积极配合，组织老师进一步的学习课堂优化工作理论，然后付诸实践。
小学2009—2010学年度学期工作总结
平冈中心小学 2009 — 2010 学年度学期工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，更新教育理念，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。
现将学校学期工作总结如下：一、德育为先，创文明校园。
1 、加强学习，提高认识，增强责任感。
本学期，我校在单周政治学习时间经常组织教师学习《教师职业道德规范》、《德育工作规程十条》及新课标育新人的新观念等。
通过学习，全校教师对新形势下德育的先导性、全局性和基础地位有了深刻的认识，并增强了深化教育改革、全面推进素质教育的自觉性和责任感。
2 、加强爱国主义、革命传统教育。
我们认真遵照《中华人民共和国国旗法》的要求，坚持每周一举行规范、庄重、严肃的升旗仪式，结合国家大事，传统节日或纪念日及学校大事，安排国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。
“ 10.1 ”国庆节，我们举行了“祖国我爱你”的版报比赛，书画比赛。
弘扬爱国精神，激发学生奋发向上的情感。
10 月份为纪念中国工农红军长征胜利 70 周年，我们专门请来了离休老干部，也是我镇关公委成员黄昌科老校长，讲长征的过程，讲长征中可歌可泣的动人故事，讲长征的壮烈、讲长征将士的无畏。
2009—2010第一学期工作总结
2009—2010学年第一学期工作总结一学期即将过去，现对一学期以来教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
一、政治思想方面：热爱教育事业，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
关心爱护学生，教书育人。
努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
我不仅注重学校组织的政治理论学习，还注重认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面：1、钻研教材，认真备课。
落实学校各项教学常规工作，认真做到集体备课与个人备课相结合。
认真钻研教材，把握知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，上课之前与本组的常老师进行交流讨论是否行得通，教学中的每一个问题都与其他教师进行交流讨论。
每一次备课都很认真，遇到没有把握好的课时立即提出，请其它老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课我一直认真坚持听课活动，因为每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课能相互学习，取长补短。
听课的同时，认真做好记录，听完课后认真反思，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获。
3、组织好课堂教学，关注全体学生。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，力求课堂语言生动明了。
4、提高班级教学质量，做好学生的辅导工作。
努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
09年上半学期班主任工作总结范文7篇
09年上半学期班主任工作总结范文7篇篇1经过上半学期的辛勤工作和不断努力，我作为班主任，取得了一定的成绩和经验。
为了更好地总结经验和教训，为下半学期的工作提供指导，我特此对上半学期的工作进行总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，确保了班级的稳定和有序。
同时，我积极营造良好的学习氛围，鼓励学生互相帮助、互相督促，共同进步。
二、教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，认真备课、上课、辅导和评价。
在授课过程中，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，通过布置实践性的作业和开展课外活动等方式，提高学生的综合素质。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我注重及时了解和掌握学生的学习情况和思想动态。
通过定期进行学生评价和反馈，我能够针对性地指导学生，帮助他们发现问题并及时改正。
同时，我也鼓励学生之间进行相互评价和反馈，促进班级内部的交流和互动。
四、家校联系与沟通在家校联系与沟通方面，我注重与家长的密切配合和合作。
通过定期召开家长会、电话联系和微信沟通等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态，同时也听取家长的意见和建议，为学生的全面发展提供更好的支持。
五、特色活动与成果在上半学期中，我积极组织了多项特色活动，如班级文艺比赛、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织和表达能力。
同时，在各项活动中，学生们也取得了一定的成绩和荣誉，为班级争得了荣誉和光彩。
六、存在的问题和不足尽管我在上半学期的工作中取得了一定的成绩和经验，但也存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松；在教学方面，有时缺乏创新和灵活性；在学生评价与反馈方面，有时未能及时了解和掌握学生的真实情况等。
针对这些问题和不足，我将认真总结经验教训，并在下半学期的工作中加以改进和提高。
2009-2010第一学期教师工作总结3篇
2009-2010第一学期教师工作总结3篇一学期在不知不觉中过去了,回首本学期,感慨颇多。
有对过去的回顾,也有对今后的打算。
具体如下：一．思想方面当今国家对教育的高度重视,对教育的定位,更增强了我对教育的认识,使我加深了“终身执教”的思想。
课程改革的不断深入,班主任专业化的发展,让我更加认识到了教育的使命与历史责任。
二．工作方面1．教育教学本学期,本人继续秉承一个年青人的工作信念,继续带领本班学生进入三年级。
本着“教书育人”的本质,我努力地创造更多的时间给学生更大的空间给自己,努力地做到上好课,备好课,及时反思。
调整自己的上课模式,便于学生更加地乐于学习,主动学习。
2．课外活动。
由于现有学校的条件,学生的活动小,我努力地创造各种活动,每周组织一次活动,使学校和班级更加地吸引学生,在各种活动中更加煅炼学生的各种能力的培养。
3．班主任工作。
在教书的同时,我做为一名班主任,我更加地注意学生的心理健康及各种素质的培养。
定时组织班会,加强班委会组织的建设,做好学生的自治工作,同时又煅炼了他们的能力。
及时地沟通学校与家庭及社会,以使形成教育的合力。
三．与其他老师的工作联系。
本人在完成自己的工作之余,能主动地帮助领导分担力所能及的工作,及时地完成领导按排的工作,能团结同志,沟通感情,共同讨论工作中的难题。
教育的对象是人,是不断变化的,新形势,新要求,但我对教育的赤诚之心是不变。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
本学期,担任了一年班主任,作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我决心不管如何辛苦也将普通平凡的斑主任工作做好,一学期的工作结束了,简单做如下总结：本人忠诚人民的教育事业,乐于奉献,吃苦耐劳,服从分配。
愿把一生献给自己热爱的教育事业。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
在教学中,本学期做到备课深入细致,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。
注重课堂教学实效,针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为辅导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中抓住重点突破难点。
2009——2010工作总结
2009——2010学年工作总结本学年度我担任初二语文的教学工作，一年中，我兢兢业业，努力创新，不断提高思想认识，总结过去的成功经验，使自己的教学成绩有了大幅度提高，现就本学年工作情况总结如下：一、提高思想认识一分耕耘，一分收获，任何事情，只有付出才能有所回报，教育工作尤其如此。
教师是阳光下最灿烂的职业，但是教师也是较为辛苦的职业之一，所以，作为一位教师，必须要有吃苦耐劳的心理准备。
现在随着九年义务教育的普及，也带来了一些新的问题，如学生素质参差不齐，不少学生的基础太差，这就给教学工作带来了更为沉重的压力，如果教师过分看重成绩，不采用公正、科学的评价观来评价学生，就极有可能会影响到这些后进生的成长和进步。
正是因为意识到有这样一些问题，并且随着工作经验的丰富，我也更加意识到作为一个教师的责任重大，因此，我进一步提高了自己的思想认识，一切以学生为重，认真学习，耐心去关心每一个学生，帮助他们改正自己的不足，让那些学习成绩优秀的学生更加优秀。
新时期需要全面更新的教育观，只有不断提高自身的认识，并且不懈地作出努力，教师才能不断成长和进步，才能为国家培养出更多更优秀的人才。
二、勤奋刻苦，尽职尽责光有思想上的认识，行动更不上，是不可能做成事情的。
因此，我不仅在思想上不断提高自己的认识，行动上我也不断努力，以期让自己不断提高，不断进步。
这学期我的教学班增加到两个，工作任务比以前重，但是我并没有因此抱怨，而是告诫自己借此机会好好努力，增强自己的经验和能力。
勤奋刻苦，尽职尽责的做好自己的本职工作。
认真备课，备好课是上好课的前提，因此，不管我有多忙，我都始终将备课放在一个比较重要的位置，坚决避免没备课或简单备课就去上课，力争能够有效的组织教学，让学生高效率地学习知识。
认真上课，课堂的四十五分钟是学生学习知识的最关键时间，因此，我认真上好每一节课，让学生能够在轻松愉快的氛围中学到知识。
认真批改作业。
批改作业不仅可以及时的了解学生对知识的掌握情况，而且也是对学生的一种反馈，因此，我及时的批改每一次作业，认证评改作文，知道学生学习作文技巧，提高他们的学做能力，另外还及时组织知识测验，让学生的在学习过程中更具有紧迫感。
2009-2010学年度上学期工作总结
2009-2010 学年度上学期工作总结
2009-2010 学年度上学期工作总结
一、思想方面一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要着作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。
在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学习。
我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到课前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学。
大杨树一中北校区2009——2010上学期期末教务处工作总结
大杨树一中北校区2009——2010上学期期末教务处工作总结大杨树一中北校区2009——2010学年第一学期教务处工作总结本学期，校教务处依据《大杨树三中2009——2010学年上学期学校工作计划》为指导思想，立足课堂教学，继续抓实教师基本功达标为主的校级教研活动，深化教学改革，不断提高教学质量，充分发挥级部和学科组的作用，圆满地完成了《教务工作计划》。
具体工作如下：一、抓常规管理，促教师向课堂45分钟要质量1、围绕教学这个中心，学校教务处期初制定了切实可行的《教务处工作计划》，明确目标和要求，规范教师的行为，形成竞争机制。
2、校领导、教务主任和级部主任层层分管，形成了处处有人管，事事有人抓的良好教学氛围。
校各层领导坚持下班听课，深入教学第一线，巡视检查教师到岗情况及课堂秩序；教务主任和级部主任率先任主要学科的教学的同时，还及时地组织开展学校及本年级的教学教研工作；学科组长具体组织本学科组的教研活动的开展，组织集体备课和教师基本功达标的日常练兵活动。
教务处尽量协调各学科工作，以促进教学和教研工作的开展。
3、教务处在第十一周（期中考试后）对三个级部的教学工作进行了检查，具体情况是：（1）、任课教师执行教学进度情况：任课教师基本能按照教学进度计划授课，没有出现重大变动情况。
（2）、任课教师作业批改情况（24名教师的作业）：学生作业类型分为两种情况。
第一种为书面作业，此类作业都在各级部专用作业本上完成，教师批阅认真。
在此类作业批改过程中，董爱芝老师、吕俊清老师、牛奎章老师、孙艳梅老师等表现尤为认真。
第二种作业为学生课后自我训练。
此类作业虽无书面训练形式，但都能随堂检查和辅导，如语文、数学、英语等学科。
（3）任课教师教案（此次检查了31名教师的教案）：优点：所有任课教师都能认真编写教案，教案形式虽有差别，但都能表现所授课程特点。
教案格式完整，教学目标明确而具体，重难点把握准确，教学过程设计完整有序，既体现知识结构知识点，又反映了教学过程，教案文字表述通畅。
2009-2010学年第一学期学生工作总结
文化推动建设，活动促进发展，特色带动创新化学与生命科学学院学生会工作总结（2009－2010学年第一学期）本学期院学生会积极响应团省委、校团委的号召，始终以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七大会议精神，全面学习实践科学发展观。
以建国60周年为契机，结合新学年、新队伍、新特点、新方向、新要求，坚持自身的不断完善，在全新局面下团队建设、文化养成、特色发展等多方面齐头并进。
始终以“推进学生思想道德建设、提升学生自身素质、加强学生自身技能”为目标，紧紧围绕团委工作要求、学院自身特点、学生发展需要，推进规范化建设和制度化建设，深化科研和环保工作品牌，在活动中促发展、在发展中谋进步、在进步求创新。
现将2009—2010学年第一学期的工作总结如下：一、紧抓新学年团队建设，营造队伍文化氛围，打开团建工作全新局面1. 加强团队建设，促进文化成型经过上学期的学代会选举，共选出新一届全委会54人。
在学期伊始，便开展了学生会的干事招新工作，并结合各部门工作特点，对干事名额进行精简化，共计招收干事160余人。
考虑到新干事的相关特点，以及为以后工作做好打算，开展了符合干事自身的一次简单培训，并预计于下学期开学初进行第二次的团务、礼仪及文案写作等学生工作基本素质培训活动。
同时，再一次明确落实了各部门的相关工作职能，以促进部门间的相互协调与工作效率。
各部门根据其工作内容，相继开展了符合自己部门特色的培训，例如宣传部的新闻写作、照片拍摄等的培训，策划部请学校阳光策划开展干事辅导等，使所有学生会干事在管理素质上、工作技能上及思想觉悟上都有了显著提升。
各部门通过在组建之初的一次活动、一次例会、一篇心得以及长期的例会制度、值班制度、考核制度等，在部门内营造出归属感以及特有的文化，如纪检部自行整理编辑的刊物《纪忆》等，极好地丰富了学生会的文化内涵。
2.联合基层党支部强化理论学习，实践与特色中促发展完善学生党员的教育、管理和考核机制。
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李咀小学2009~2010学年第二学期
工作总结
转眼本学期已经过去了，本学期来，按照教育局和学区有关文件精神，我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上，教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现将学校各项工作开展情况总结如下：
一、校园设施建设
1、绿化美化校园在学区领导的帮助下，学校购买柏树120棵，在教学楼前两个小花园里栽培柏树墙。
购买4棵冬青球，布置校门楼两个大花园。
乡政府、学区帮助配发松树90多棵，布置在操场东北面和校门口内左右侧。
在校门口处种植了长30多米，宽1米的槐树绿化墙，树墙长成后保持水土流失，阻挡沙尘天气大风的侵袭。
2、新建标准化沙坑一个
3、打通厕所后通道，粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内，解决厕所粪便的排放。
4、购置排球杆，平整排球场，使体育场地进一步健全。
5、购置校园广播。
二、校园文化建设
1、本着培养全面发展的综合型学生为目的，学校成立了学生篮球队，王红兵任教练；排球队，赵绿洲任教练；乒乓球队，张然得任教练；舞蹈队，赵丽玲任教练；毛笔字兴趣小组，高统季担任辅导教师，普通话兴趣小组，焦春燕任辅导教师，每周活动一次，二~六年级学生几乎都参加了不同的项目，虽还是在尝试阶段，未见效果，但学生的积极性还是比较高，这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。
3、严抓师生纪律作风，主要从四个方面着手
⑴安全分两个方面。
教师安全和学生安全。
教师注意自身安全和财产安全。
并要求学生提高安全意识，重点是道路安全学校地处公路沿线，路畅车快，危险时刻存在。
学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌，并由带操教师负责学生放学路队，校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。
要求学生上学、放学路上成单队靠边行进，不可在公路上逗留玩耍。
并对学生进行防震、防雷、用水用电，食品安全等的教育。
⑵纪律教师要遵纪守法，遵守学区和学校制定的各项制度，以身作则，为人师
表，其次要严格要求学生，从一点一滴做起，教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。
⑶卫生包括教师和学生。
教师包括宿舍卫生和个人卫生，宿舍内摆放整齐，地面无杂物，窗明几净。
学生包括教室、环境和个人卫生，既要打扫，更要保持。
⑷学习教师要加强自身业务，并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“八荣八耻”等。
坚决贯彻落实新课改，教育学生学习做人，学习做事，学习课本知识，从小树立用科学知识为人民服务的意识。
三、教育教学
1、全面落实新课改面对教育岗位竞争日益激烈的今天，我校教师充分认识到了教育教学改革的重要性。
学校分语文（张亚舒任组长），数学（高统计任组长）两个教研组，对全校所有教师进行听课，评课，说课，并自写教学反思和心得体会。
并认真组织教师学习学区下发的《洋思中学教改资料汇编》、《杜朗口中学教改资料汇编》，学习他们“先学后教，当堂训练”教学方法。
要求教师按新课改的要求进行备课、教学。
2、十五周前晨读前20分钟学生以背诵《弟子规》为主，并在每周星期一升旗结束后以班为单位组织学生进行背诵比赛；十五周后晨读前20分钟，学生以学习背诵品德、科学为主，开足开启各门功课。
3 、各年级各门功课全面紧抓落实，突出六年级这一重点班级，全方位服务支援，使毕业前最后一段时间的冲刺，顺利进行。
三、动手动脑，树校园风采，铸主人形象。
为改变校容校貌，全体师生共同努力，在各次劳动中，供出动教师80多次，出动学生1200多人次。
广泛征求并采纳对学校建设的好的建议和意见，积极并大力改变学校旧貌，让李咀小学变成一个干净、整齐、舒适、活泼、公平、和谐、团结、文明的学校。
在各项劳动中，我看到了教师和学生的热情，没有拒绝，只有配合；没有怨言，只有努力，人人都在为树校园风采而筑造自己的主人形象。
四、存在的问题与不足
1、我对教师不能完全用制度来管理，而多以情感来管理，重点靠教师的自觉性。
2、教育教学还不能让领导、家长满意，还存在家长抱怨学生成绩落后等问题。
3、校园少先队广播由于条件限制未能开展。
4、教师和学生的自觉意识还不强，还不能自觉遵守校规校纪，自觉学习。
5、部分教师与学校领导在学校管理、教育教学上还不能达到心领神会，步调一致，还缺少集体意识，工作多以个人为主，不已学校为主，“大家庭”观念较为淡薄。
6、部分教师不能自觉遵守学校纪律，未能达到校长在与不在一个样。
五、新学期工作打算
1、建立健全学校各种规章制度，使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。
2、节约各项经费开支，在领导的支持下争取偿还26100多元的学校欠账。
3、狠抓三风建设，彻底改变严管式教学面貌，使学生形成良好的自学风气。
4、发挥教师特长，争取每位教师能担当一门学生课外兴趣小组的辅导工作。
5、继续美化校园。
6、经费许可，更换破旧的教师火炉。
总之，本学期以来，我校教学工作还是基本按照学区总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验，继续抓好抓实各项工作，争取在完成学校正常教学工作的同时，使学校的教育教学工作取得让人满意的成绩。
二O一O年五月十七日。