部编版五年级语文上册《语文园地一》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第一单元
《语文园地一》同步习题
基础题
一、选择正确解释的序号填在（）里。

1、穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）
穷追猛打（）
2、行：①能干②走③可以④做
不管是什么人，谁向我们指出都行。

（）
我们的卫星运行在预定的轨道上。

（）
3、风：①空气流动的现象②传说的，没有根据的③借风力吹④消息⑤习俗⑥风景
农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。

（）
风从高空呼啸而去。

（）
风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（）
4、笨：①理解能力、记忆力差。

②不灵巧。

③费力气。

中国人并不比外国人笨。

（）
他显得笨手笨脚。

（）
5、意思：①指意义、含义。

②指趣味。

③指意见，愿望。

你这句话是什么意思。

（）
这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。

（）
二、用所给词语的不同词义造句
骄傲
(1)骄傲，不谦虚。

(2)自豪。

收拾
(1)整顿，整理
(2)消灭，杀死
温和
(1)气候不冷不热
(2)性情、态度、言语不粗暴。

提高题
一、阅读诗歌，回答下面的问题
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼②，
烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。

[注释]①黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。

1、解释词语：故人：辞：烟花：碧空：唯：
2、这首送别诗先后写出了送别的地点：；送别的时间：；故人的去向：；以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。

《语文园地一》习题参考答案
基础题
一、
1、②①③④
2、③②
3、⑤①④
4、①②
5、①②
二、
骄傲
(1)骄傲 :骄傲，不谦虚。

我们班的笑人同学是一个既骄傲又自作自受的人。

.
(2)自豪。

白云湖镇中心小学三年级二班，我为你骄傲!。

收拾
(1)整顿，整理。

我们班小李、小王、小袁同学的狗窝，被我们收拾好了。

(2)消灭，杀死。

一只苍蝇在班里乱飞乱叫，老师把它收拾了。

温和
(1)气候不冷不热。

今天虽然有雾霾，但是天气还是很温和的。

(2)性情、态度、言语不粗暴。

老师对待性格端正、守纪律的学生，是比较温和的。

提高题
1、老朋友，这里指孟浩然告别指暮春橄艳的景色水与蓝天相接的地方
2、黄鹤楼烟花三月扬州目送孤帆远去，只留一江春水
3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。

4、孤帆远影碧尽尽,惟见长江天际流。

部编版五年级语文上册第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。

1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地________在一起，等到第二天太
阳出来，它再________叶片，开始新一天的生活。

2.短文中列举了（）等四种会睡觉的植物。

A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花
B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花
C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花
3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上工作。

（）（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。

（）（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。

（）（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。

（）
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A.白鹭．（lù）嗜．好（shì）陪．伴（péi）黛．色（hēi）
B.榨．油（zhà）便．宜（pián）茅亭．（tínɡ）杭．州（hánɡ）
C.垂蔓．（wàn）深幽．（yōu）享．受（xiǎnɡ）眼睑．（jiǎn）
三、结合语境，看拼音写字词。

1.我最喜欢吃wài pó（）做的桂花ɡāo（）和芝麻bǐnɡ（），
味道好极了。

2.爸爸在后院的半mǔ（）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（），ji
āo shuǐ（），每天都精心地照料着。

3.清水田犹如为白鹭设计的jìnɡ xiá（），白鹭在田里觅食时，整
个的田便成了一幅qiàn（）在玻璃kuànɡ（）里的画。

四、给下列加点词语选择正确的解释。

（填序号）
A.打开通路。

B.开拓扩展。

C.开创；创立。

1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟
．．出来种花生吧。

（）
2.人工智能的出现为人类的生活开辟
．．了一片新天地。

（）
A.姿势；样儿。

B.态度；气度。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态
．．。

（）
4.大家以全新的姿态
．．迎接新年的到来。

（）
五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）
A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，
即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

六、句子天地。

1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号
的作用是（）。

A.表示引文的省略
B.表示说话断断续续
C.表示列举的省略
2.桂花（）开，母亲（）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的
关联词填空）
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

（）
2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。

（）
3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，
不像梅树那样有姿态。

（）
4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲
密接触。

（）
八、本单元内容回顾。

1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的________、美丽的________与优雅的
________，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。

2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对________的议论，告诉我们“人
要做________的人，不要做____________，而对别人________的人”的道理。

3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和
“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的________之情和对童年美好生活的________。

4.《珍珠鸟》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。

这告诉我们：________，往往创造出美好的境界。

5.将下面的古诗补充完整，并回答问题。

蝉
垂饮清露，流响出疏桐。

________________，________________。

（1）这首诗的作者是______代诗人________。

（2）这是一首托物寓意的小诗。

诗人以______喻君子，表达了自己对________的向往和追求。

参考答案
一、听力材料
植物需要睡觉吗？
人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？
如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。

这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们就在“打呼噜”睡觉呢。

比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。

等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生活。

太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。

碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。

茉莉花则是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。

还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。

比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！
其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。

所以，我们在生活中还是要认真观察哟。

一、1.合拢展开 2.C 3.（1）×（2）√（3）√（4）√
二、B
四、1.B 2.C 3.A 4.B
五、B
六、1.C 2.一就
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、1.色彩外形姿态喜爱与赞美
2.花生有用只讲体面没有好处
3.摇花乐桂花雨思乡怀念
4.珍珠鸟信赖
5.（1）唐虞世南（2）蝉高洁品格
第一单元快乐阅读
葵花之最（节选）
昆仑山其实只有一个季节——冬天。

一天，我们这些边防战士突然收到一份奇特的礼物——广东省湛江市第二小学发出的一袋葵花籽。

葵花籽中埋着一封信，孩子们请求解放军叔叔阿姨们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。

在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。

但这根本不可能！昆仑山属于世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？
我们大着胆子，把葵花籽种在院子里。

人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。

奇迹发生了，昆仑山默默地认可了一棵来自亚热带的绿色幼苗，就像它
认可了我们一样。

①葵花发芽了。

先探出
．．两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，
肥厚
．．而天真
．．。

然后舒展腰肢，前仰后合、生机盎然地长大起来。

这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。

茎上纤巧
的绒毛，在寒风中抖个不停。

也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程，才长到一尺高，就萌发出了纽扣大的花蕾……
那一年没有秋天，寒凝一切的风雷，毫无先兆地骤然降临。

②早晨起来，天
地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向
．．．．．．葵花。

周边的石围墙被飓风吹得四散飘去，向日葵却毅然不动地站立在那里，叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。

最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。

那花盘只有5分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上。

最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。

我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。

（作者毕淑敏，有删改）1.短文围绕葵花写了哪些内容？按照作者的描写顺序排序，并把缺少的内容补充
完整。

（）昆仑山的边防战士们收到孩子们寄来的葵花籽。

（）_________________________________________。

（）葵花籽奇迹般地发芽了，长到一尺高。

（）驻守昆仑山的边防战士们把葵花籽种在院子里。

2.读画线句子，联系上下文揣摩加点词语的意思，体会作者表达的情感。

（1）句①描写了葵花在昆仑山恶劣的环境中茁壮成长的状态，我感受到葵花的________和________，以及作者对葵花的________之情。

（2）句②描写战士们着急、匆忙前去察看葵花的样子，体现出他们对葵花的_______和________。

3.“像一颗永不泯灭的星”中“永不泯灭”指的是（）
A.小葵花所代表的边防战士们的精神。

B.小葵花的生命无穷无尽。

C.孩子们的心愿仍将延续。

4.作者仅仅是赞美那棵彰显生命奇迹的葵花吗？阅读下面的链接，写一写你心中
的边防战士们。

这里是世界上地势最高的地区，平均海拔4300米，终年苦寒，氧气稀薄；放眼望去只有雪山戈壁，草木难觅；大雪封山，狂风怒号，一切生命仿佛都已经绝迹。

一代又一代的边防驻守官兵，战风雪、斗严寒，用生命守卫祖国领土，用忠诚履行戍边使命，铸就了艰苦奋斗、无私奉献的“昆仑精神”。

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五（1）班班级公约
没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。

所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊听老师的教导。

三、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧
才生效。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。

六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

九、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，首先情操修养好。

以上班级公约望全班同学共同遵守。

1.下列哪项内容在这份班级公约里没有提到过？（填序号）（）
①遵守纪律②锻炼身体③礼貌待人
④集体活动⑤诚实守信⑥完成作业
2.读一读，想一想，为班级公约增加一项内容，下面哪一条最合适。

（）
A.公益：热心参与公益事,人人都要出气力；兼备责任与大爱，集体因我而更
好。

B.公益：积极参与公益事务，具备爱心和责任心，让集体因为我而精彩。

C.公益：人人关心公益事，学业暂时放一旁；涓滴之水成海洋，助人快乐你
我他。

D.公益：传播挚爱与真情，创造幸福的生活；弘扬互助之精神，实现福利社
会化。

3.课间操时，刘明同学在教室里拖拖拉拉，或干脆不到操场做操，导致五（1）
班的两操情况不理想，被扣了2分，并通报批评。

假如你是班长，请你根据班级公约来对他进行批评教育。

你该怎么说呢？下列最适合用来劝导的句子是（）
A.我们身为班集体的一员，都有责任为班集体作贡献、争光，不应该拖班级
后腿，希望你以后能改正。

B.你以后再不改正的话，我们将把你从五（1）班驱逐出去。

C.你太没有集体荣誉感了，我为我们班有你这样的人感到可耻。

4.请你为班级公约再增加一项内容吧！
________________________________________________________________。