初中八年级地理上册 第1章 第1节辽阔的疆域(第3课时)名师公开课精品教案 (新版)商务星球版

辽阔的疆域（第3课时）行政区划
【课型】新授课
【课标要求】
●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

【教材分析】
区域是地球表面的空间单位。

按照行政区域划分，我国可以分为34个省级行政区域。

为了方便行政管理和人民生活，我国行政区域基本划分为三级。

本节的第三目“行政区划”不仅和学生的日常生活密切相关，也是学习中国分区地理的重要基础。

因为本节课要求记忆的内容多，对学生的空间定位能力要求高。

所以，本节在内容选取、图片编排和活动设计上注重培养学生学习地理的兴趣，降低教学的难度。

【教学目标】
1．了解我国的三级行政区划。

2．在我国政区图上按照一定顺序或方法准确找出34个省级行政区域单位；初步学会记忆地理名称的方法。

3．记住我国34个省级行政区域单位的名称、简称、位置和行政中心；能利用生活中的信息分析部分省级行政区域单位的轮廓，并了解其地理位置特点。

【教学模式】自主探究、当堂评价
【教学方法】启发诱导、读图思考、讨论分析
【教具准备】多媒体课件、中国行政区划拼图
【教学过程】
（2）寻找沿“大陆海岸线”的14个省级行政单位（自北向南）。

考点问题：大陆海岸线的起止点的省区分别是_______和________。

（4）寻找北回归线用红笔描
画一遍，说出沿北回归线自西
向东穿过的4个省区。

云、桂、粤、台
通过以上学习我们初步了解了我国
中心；下面就让我们一起来探究简称的由来。

【合作探究】学生读课本P9
中国省级行政区域简表，根据
新疆维吾尔自治区——牛头
陕西——跪俑
学生仔细观察省区轮廓，说一说自己的想法。

鞋形——西藏自治区
湖南、江西——兄妹头像
学生补充：山西省像平行四边形
宁夏回族自治区像十字架
黑龙江省像天鹅
云南省像孔雀
【板书设计】
三级区划 行政区划
省级区划
【实战训练】
1.我国最早迎来日出的省级行政单位的简称是（ ） A. 黑 B. 新 C. 琼 D.台
2.上面四省区汽车牌照的第一个字依次为：（）
A. 滇桂皖黑
B. 青粤渝新
C. 云粤鄂黑
D. 黑皖鄂黑
【2013.东营】京广高铁是以客运为主的快速铁路。

它北起首都北京，南到广州，全程2298公里，运行仅8小时。

图7为京广高铁示意图，读图回答下题。

3．京广高铁经过的省级行政区，正确的一组是( )
A．北京市、河北省、河南省、山西省、湖南省、广东省
B．北京市、河北省、安徽省、湖北省、江西省、广东省
C．北京市、河北省、河南省、湖北省、湖南省、广东省
D．北京市、山东省、河南省、山西省、湖南省、广东省
4.（2011枣庄）京沪高速铁路穿过的①省的简称是（）
A．鄂 B．浙 C．皖 D．豫
5.北回归线自东向西穿过的我国省级行政单位依次是（）
A.台、闽、赣、桂
B.台、粤、桂、云
C.台、琼、云、藏
D.云、桂、粤、台
6.(2010枣庄)A省的简称是_____ ，C省的省会是________
7.读我国部分省区图，回答下列问题：
（1）填出下列字母所表示的地理事物：
省区名称：B
S
E
D
（2）写出下列省级行政区的行政中心：
A N O G
（3）同时濒临三个自治区的是省，该省的简称是。

【教学反思】
本节课主要采取的是读图自学—合作探究—精讲点拨—实战训练的方式，教学设计主要有两个优点：一是分小组合作学习，通过分组自学、探究，充分调动了学生参与的积极性，学生参与度高，学习效果好。

二是设计过程注重了学生的读图能力的培养，通过读图看表格分析了解34个省级行政区的名称、位置及简称、行政中心。

既锻炼了学生学习的能力，也增强了学习效果。

通过让学生交流展示提高学生的注意力和兴趣，活跃课堂气氛，在展示交流中不仅很轻松的学到基础知识，还可以培养学生的语言表达能力。