大班安全认识安全标志教案【含教学反思】

大班安全：认识安全标志教案
教学目标
1.让大班幼儿了解安全标志的含义及作用；
2.学习并掌握感性认识安全标志的方法；
3.培养幼儿安全意识，能够在生活中遵守安全规章制度。

教学准备
1.教学用具：安全标志图片和实物模型、相应的绘本故事书籍；
2.教学内容简介：安全标志的种类、含义及应用场所；
3.教学方案准备：幼儿安全知识问答、安全标志配对游戏、安全标志剪贴。

教学过程
第一部分：安全标志知识问答
老师在黑板上贴上几个不同的标志，问幼儿这是什么标志，它的用
途和意义是什么，引导孩子自己思考，鼓励孩子讲解。

安全标志问题示例
1.停车标志是什么意思？
2.禁止吸烟标志是什么意思？
3.消防栓标志是什么意思？
第二部分：安全标志配对游戏
老师为幼儿准备了一份安全标志配对游戏：在黑板上贴上多幅不同
的标志图片，将相应的实物放在安全标志旁边，孩子猜对后放在一起，每组完成之后，老师进行讲解。

安全标志配对游戏示例
•防火门
•手推车进入禁止
•禁止通行
•变电箱
•无烟区
•急救站
•紧急出口
•线路隔离器
第三部分：安全标志剪贴
每个孩子手中准备好的画纸，老师模仿上面的安全标志形状，引导孩子用相同的颜色剪贴纸完成安全标志的形状，然后让孩子模仿下图中的安全标志用相同的颜色完成剪贴，进行教师点评和矫正。

教学反思
1.教学材料方面，可以考虑增加安全标志实物模型，可以给
孩子更深入的印象；
2.教学方式方面，可以通过教学PPT、视频等多种方式，让
孩子能够关注到标志的变化和含义的解释；
3.教学引导方面，引导幼儿自己思考，重视幼儿思维的重要
性；
4.即使在幼儿园中，安全标志的学习也是一项必要的内容。

它不仅能够提高幼儿的安全意识，而且有助于幼儿对于周围环境及社会的了解。